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本文目錄一覽：

• 1、籃球傳球教學(xué)教案
• 2、籃球原地運球教案
• 3、籃球比賽規(guī)則教案

籃球傳球教學(xué)教案

低手傳球是一種近距離的傳球，通常用于將球傳遞給離自己較近的隊友： 用手指托住球的下半部，伸臂出球時，向傳球方向邁一步，做隨球動作時固定手腕，也將球傳向接球隊友的腰部位置。

授課教師：授課內(nèi)容籃球的傳接球練習(xí)。學(xué)習(xí)籃球傳接球的技術(shù)動作。傳球抓人游戲。課的任務(wù)通過籃球傳球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，使學(xué)生對籃球有更進一步的了解。

本節(jié)課以籃球胸前傳接球練習(xí)和游戲為手段，同時強化傳接球技術(shù)。本節(jié)課運用靈活多變的教學(xué)手段，提高學(xué)生運動參與的積極性，讓學(xué)生做到身、心、群的有機結(jié)合，努力達(dá)到掌握技術(shù)、增強體質(zhì)、增進健康的教學(xué)目標(biāo)。

認(rèn)知目標(biāo)：通過籃球雙手胸前傳接球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的態(tài)度和行為。

籃球原地運球教案

在這個過程當(dāng)中，我通過巡視，讓學(xué)生開展小組內(nèi)評議、小組間互相觀摩活動，提高了學(xué)生原地運球的動作技術(shù)。接著，我又在課上開展了運球小比賽，使學(xué)生在實踐當(dāng)中進一步鞏固小籃球運球動作。

）用按壓方式運球；2）注意手掌粘球的緩沖動作。3）腳要像大樹生了根一樣，在原地不動。4）幼兒練習(xí)原地運球，教師巡回指導(dǎo)。結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運動。請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。

行進間運球(走動和跑動運球) 動作：向前運球時，按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球進行，球的落點在同側(cè)腳的前側(cè)方。跑步的步伐要與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。手、臂的動作與原地運球相同。

籃球比賽規(guī)則教案

1、(2)、規(guī)則的精神和意圖以及堅持比賽完整的需要。 (3)、在每場比賽中運用常識的一致性，在比賽中要記住有關(guān)隊員的能力以及他們的態(tài)度和行為。

2、移動技術(shù)練習(xí)：移動是籃球比賽中隊員位置、方向、速度變化時所采取的各種腳步動作方法的通稱。移動是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，一般可分為起動、跑、急停、跳、跨步轉(zhuǎn)身及各種滑步和防守步伐等種類。

3、籃球教案 篇1 教學(xué)內(nèi)容 籃球傳球基本動作(雙手、胸前、頭上、勾手傳球等) 籃球運球基本動作(高、低、體前、背后運球等) 教學(xué)目的 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，達(dá)到熟悉球性，使學(xué)生更加深刻了解認(rèn)識籃球基本動作重要性。

4、灌籃比賽，綜合練習(xí)。 (1)玩法： 分兩隊進行比賽，每對各5~6人，老師當(dāng)裁判，比賽開始，老師站在場地中央，將籃球往上拋，接到球的“運動員”用運球及傳球的方法至對方籃球架前進行投籃，投進得分，以得分多的隊為勝。

5、幼兒籃球教案 篇4 活動目標(biāo) 學(xué)會正確的原地投籃動作。 增加幼兒對籃球的興趣。 遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。 活動準(zhǔn)備 幼兒籃球架和籃球。 小紅旗若干面。

6、能積極參與到籃球活動中，勇于進取、敢于挑戰(zhàn)。 在活動過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。 基本掌握原地雙手拍球的動作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作。 活動重難點： 重點：動作過程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。

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