大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育課程論的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育課程論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思修包括什么課？
2. 思政課堂和課堂思政有什么區(qū)別？

思修包括什么課？

思修全稱為思想道德修養(yǎng)與法律基礎，是一門融思想性、政治性、科學性、理論性和實踐性于一體的課程?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》為本科生必修的思想政治理論課。

課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導學生在學習和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質和法律素養(yǎng)。

主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育學原理、思想政治教育方法論、思想政治教育史、思想政治教育案例分析。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調查、專業(yè)實習、思想政治工作實踐(如學生政治輔導員、少先隊輔導員等)。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程是我國高等院校思想政治理論課中較為基礎的一門課程，是以馬克思主義為指導，以人生觀、價值觀、道德觀和社會主義法治觀教育為主線，綜合運用相關學科知識，依據大學生成長成才的基本規(guī)律，教育引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)和強化法治觀念的一門課程。

本門課程教學的主要目的是綜合運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，在理論與實踐結合的基礎上，對當代大學生面臨和關心的實際問題予以科學有說服力的回答。

課程在教與學方面提倡推動馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦，提倡把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為思想政治理論課教學的重要內容。教師的授課方式和內容以及學生的學習形式必須適應和符合時代的特色和高職高專院校學生的實際特點。課程的學習特點區(qū)別于其他的專業(yè)課程的學習，本課程既具有較強的理論性、系統(tǒng)的知識性，又具有突出的實踐性和教育性，更具有鮮明的政治性和思想性，在當今高職人才培養(yǎng)體系中具有十分重要的學科地位。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程建設，對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成、對實現各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、促進學生成長成才和終身發(fā)展都具有重大價值和意義。通過探究式教學、快樂教學、案例教學等多元形式，加深高職高專院校學生對理論知識的深度掌握、拓展理論學習的廣度，促進大學生形成理論共識，增強共同理念和信念。

思政課堂和課堂思政有什么區(qū)別？

思政課堂和課堂思政是兩個不同的概念，存在一些區(qū)別。

1. 定義和內涵：思政課堂是指圍繞思想政治教育內容，在學校的教學環(huán)境中進行的教學活動，旨在培養(yǎng)學生的思想政治素質和道德倫理水平。而課堂思政則是指在任何一門學科的教學過程中，通過教材和課堂教學，引導學生思考和討論關于思想政治的問題、價值觀念、道德準則等，將思政教育融入各科學習中。

2. 教學內容和重點：思政課堂以思想政治理論和相關知識為核心，涉及國家制度、黨的建設、社會倫理、法治精神等，強調培養(yǎng)學生的思想意識、時事感知和綜合素質。而課堂思政則是將思政教育融入其他學科教學中，注重在各個學科中培養(yǎng)學生的思辨能力、價值觀念和社會責任。

3. 教學環(huán)境和形式：思政課堂通常是專門設置的思政教育課程，在特定的教室和時間進行教學，采用較為傳統(tǒng)的課堂教學形式。而課堂思政則是要求各個學科教師在課堂中融入思政教育元素，通過課堂講授、案例分析、互動討論等方式進行。

思政課堂和課堂思政都是高校中進行思想政治教育的重要方式，但側重點不同。思政課堂更注重對思想政治教育必修課程的設計和組織，強化對學生的思想政治培養(yǎng)；課堂思政則更注重在各個學科的教學中將思政教育融入其中，貫穿于整個教學過程中。這兩種方式在不同的教學環(huán)境和課程設置中，都對學生思想政治教育起到重要的促進作用。

到此，以上就是小編對于思想政治教育課程論的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育課程論的2點解答對大家有用。