大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于高校思想政治教育的實踐性的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹高校思想政治教育的實踐性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是思政實踐？
2. 思政實踐能力目的？
3. 為什么中國的高等教育要開設(shè)思政課？
4. 大一思想品德（思修）社會實踐課做什么好？

什么是思政實踐？

就字面意思而言，思政課實踐教學是以思想政治理論為課程內(nèi)容，以教學實踐為課程形式，具有思想性、政治性、理論性、教育性和實踐性五大特點。其性質(zhì)定位為：

第一，思政課實踐教學是立體的課堂教學體系。長期以來，我們對實踐教學課堂理解失之偏頗。在實踐教學尚未作為一門獨立課程時，它總是依附于其他的理論課程，僅僅以思政小課堂作為實踐平臺，進行“課內(nèi)實踐”。而今，實踐教學又走向另一極端，往往被簡單地等同于第二課堂——社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動等校外實踐，卻忽略了第一課堂的理論價值和其他課堂的存在。

事實上，實踐教學仍離不開正確的理論指導，不能脫離第一課堂而獨立存在的。否則，實踐教學就可能演變成盲目的和缺乏實效性的熱鬧活動。因此，思政課實踐教學是包含了第一課堂、第二課堂和其他課堂在內(nèi)的立體化的課堂教學體系，是理論指導下的實踐探究。

思政實踐能力目的？

思想政治理論課社會實踐教學是思想政治理論課教學活動的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導大學生理論聯(lián)系實際，提高大學生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力，使大學生了解國情、社情、民情，并在社會實踐活動中了解改革開放以來我國在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養(yǎng)大學生服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，

為什么中國的高等教育要開設(shè)思政課？

因為在大學學習期間，同學們不僅要掌握諸多知識與技能，而且要有崇高的精神與素養(yǎng)，這樣才是新時代所提倡的全面發(fā)展。

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使人們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。

大一思想品德（思修）社會實踐課做什么好？

你才大一，你現(xiàn)在要社會實踐的是將來如何能找到工作，多去看看人才市場看那些師兄們拿著高學歷，卻高失業(yè)，多去了解社會的收入，了解貧困的百姓如何生活有助于你將來工作后懂得什么叫節(jié)約，還有去了解師兄們談戀愛的后果都是畢業(yè)了悲傷分離的，最重要的是，少去看那些什么思修，馬哲的書，因為對你只會加強這個國家的統(tǒng)治思想，對你沒有任何的有用這才，你要愛國，你要將來為社會貢獻，首先得讓自已過得好，這才不給社會付擔

到此，以上就是小編對于高校思想政治教育的實踐性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高校思想政治教育的實踐性的4點解答對大家有用。