大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育越位的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育越位的解答，讓我們一起看看吧。

1. 管教孩子的時(shí)候，老人是不是應(yīng)該不插手？

管教孩子的時(shí)候，老人是不是應(yīng)該不插手？

對(duì)，管教孩子的時(shí)候，別人最好不插手，不管是老人還是隊(duì)友，如果插手的話，不管正在教訓(xùn)孩子的那個(gè)人做得對(duì)不對(duì)，都要無條件站在他那一邊，如果有管教不對(duì)的地方，可以私下再討論，但在孩子面前大人一定只有一種說法，最忌A說不行B說行的那種。

其次，管教孩子最好不要在別人面前，不要在老人面前，也不要在路人面前，還沒必要在隊(duì)友面前，因?yàn)楹⒆佣加兴淖宰鹦?，誰(shuí)愿意自己在被教訓(xùn)的時(shí)候被另一個(gè)人看到了。

娃出生前跟老公討論過怎么育兒，其中我們彼此都很同意的一點(diǎn)是，不管誰(shuí)在教育孩子，另一個(gè)人都要無條件支持他站在他的這邊不管對(duì)錯(cuò)與否。要讓孩子知道，爸爸媽媽的意見都是相同的，你不要想著找靠山了?，F(xiàn)在娃一歲多了，我覺得在這個(gè)方面我們做得很好，我們每天都跟娃一起復(fù)盤今天發(fā)生的事，好事壞事，開心的事難過的事，都會(huì)一一分享。

父母教育孩子的時(shí)候，老人最好不要插手。

在孩子的教育上，家庭成員最好分成紅臉和白臉兩個(gè)角色。

老人可以當(dāng)紅臉角色，也就是表?yè)P(yáng)的一方，父母可以當(dāng)白臉角色，也就是批評(píng)的一方。

當(dāng)父母管教孩子時(shí)，老人最好不要插手，孩在接受批評(píng)的同時(shí)就會(huì)考慮 ，為什么一向慈祥的老人為什么不幫自己，看來是真的錯(cuò)了，從而深刻地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。否則的話會(huì)造成，父母管孩子，孩子管老人，老人又管父母的不良循環(huán)，從而使孩子更加無法無天。

當(dāng)然當(dāng)父母管教孩子收不住閘時(shí)，老人可以適當(dāng)提醒一下，使雙方都有一個(gè)臺(tái)階下。

同時(shí)，老人的紅臉表?yè)P(yáng)也是很重要的，他可以使孩子得到充分地肯定，有強(qiáng)大的內(nèi)心來抵抗父母帶來的壓力，重拾自信與驕傲。

我覺得每一個(gè)人對(duì)于教育方式都會(huì)有不同的理解，像我們這兒的老人一般文化都不是太高，所以對(duì)于孩子方面要更加溺愛一些，養(yǎng)孩子也不是很科學(xué)，這個(gè)時(shí)候，父母的正確引導(dǎo)起到關(guān)鍵作用，我們就應(yīng)該培養(yǎng)行動(dòng)的巨人，而不只是頭腦的巨人，生活的矮子。其實(shí)看到過很多案例，有父母管教成長(zhǎng)的孩子相對(duì)來說更有禮貌性，而且生活能力也更強(qiáng)。這都是鐵的證明。

在教育孩子這件事上，兩代人首先要達(dá)成一致，那就是一定要有個(gè)主次之分。盡管長(zhǎng)輩認(rèn)為自己在育兒方面很有想法，但教育孩子的主角還應(yīng)該由父母來承擔(dān)，長(zhǎng)輩只是配角，千萬(wàn)不能越位。這一點(diǎn)，爸爸媽媽盡量要采取恰當(dāng)溫和的方式告訴老人，爭(zhēng)取得到老人的理解和配合。

同時(shí)，一些家庭里老人比較強(qiáng)勢(shì)，對(duì)待孫輩溺愛，對(duì)自己的子女則嚴(yán)厲有加，可能直接溝通不太合適，容易引起老人的負(fù)面情緒和反感，從而引發(fā)家庭矛盾。那就需要注意一些方法，和老人“有策略”地進(jìn)行溝通，讓老人心平氣和地接受合理的育兒方式。

就事論事：和老人溝通的時(shí)候，遇到什么問題就說什么問題，不要牽扯進(jìn)來之前的矛盾，否則容易跑偏。

不要埋怨：和老人溝通時(shí)，做子女的一定要注意態(tài)度，不要語(yǔ)氣特別沖或者不耐煩，不要對(duì)老人的行為以命令式的口吻進(jìn)行判斷。特別是自己父母比較強(qiáng)勢(shì)的話，態(tài)度不好更容易激發(fā)矛盾。要盡可能心平氣和地說自己的想法，因?yàn)榇蠹业某霭l(fā)點(diǎn)是一樣的，都是為了孩子好。

私下溝通：有時(shí)候，實(shí)在不好當(dāng)面溝通，可以讓夫妻一方單獨(dú)找自己的父母談。這樣可以有效降低婆媳吵架的可能性，也更容易說出想法，利于老人接受。

適當(dāng)妥協(xié)：雖然強(qiáng)調(diào)了父母為主，但是也適當(dāng)給老人一些空間。對(duì)于一些不是原則性的問題，譬如帶孩子玩、給孩子選擇某些玩具等，如果長(zhǎng)輩有一些自己的想法，也不必錙銖必較，適當(dāng)?shù)赝讌f(xié)，讓老人感覺自己也有一些主導(dǎo)權(quán)。

借助外援：如果有些話或者方法不適合自己直接說出來，或者由自己提出來老人不容易接受，這時(shí)候可以用別人的嘴來說，最好是專業(yè)人士，比如醫(yī)生、老師、專家等。老師說了、心理專家提醒的、醫(yī)生囑咐的······這些話，一般對(duì)老人比較管用

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育越位的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育越位的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。