大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于中世紀(jì)最后一位教育思想家的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中世紀(jì)最后一位教育思想家的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西方最早的高等教育機(jī)構(gòu)是柏拉圖創(chuàng)建的？
2. 古希臘最早的教育思想家代表是？
3. 盧梭1762年發(fā)表是什么著作？

西方最早的高等教育機(jī)構(gòu)是柏拉圖創(chuàng)建的？

是的。古希臘教育思想家柏拉圖于公元前388年創(chuàng)立的學(xué)園是西方最早的高等教育機(jī)構(gòu)，共存在了九百多年。學(xué)園主要開(kāi)設(shè)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、天文等學(xué)科，實(shí)行教學(xué)和探索思辨相結(jié)合、講授與自由討論相結(jié)合的教育模式，培養(yǎng)了大量的人才。

古希臘最早的教育思想家代表是？

古希臘時(shí)期誕生了眾多輝煌的思想成就，其主要代表為古希臘三哲。

一、蘇格拉底的教育思想：

1. 人物簡(jiǎn)介：蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。其輝煌的教育思想成就主要包含于他的哲學(xué)思辨內(nèi)容當(dāng)中。與柏拉圖，亞里士多德并稱(chēng)為古希臘三哲。也被譽(yù)為西方教育史上具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的第一位教育家。

2. 主要教育思想：

①.教育目的：培養(yǎng)治國(guó)的人才

②.教育任務(wù)：解決的探究倫理、道德問(wèn)題。教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)道德。

③.注重美德的培養(yǎng)，認(rèn)為美德即知識(shí)

④.教育方法：產(chǎn)婆術(shù)(譏諷，助產(chǎn)術(shù)，歸納，定義)

⑤.教育內(nèi)容：第一次將幾何、天文、算數(shù)列為學(xué)習(xí)的科目。

二、柏拉圖的教育教育思想：

盧梭1762年發(fā)表是什么著作？

讓-雅克·盧梭

法國(guó)著名啟蒙思想家

18世紀(jì)法國(guó)大革命的思想先驅(qū)

盧梭（1712——1778）是法國(guó)著名啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，出生于瑞士日內(nèi)瓦一個(gè)鐘表匠的家庭，是18世紀(jì)法國(guó)大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最卓越的代表人物之一。

1761年，《新愛(ài)洛伊絲》出版，受到女性讀者的熱捧。盧森堡元帥去世。1762年，因出版《愛(ài)彌兒》，法國(guó)法院對(duì)盧梭發(fā)出逮捕令，查禁他的書(shū)。在《愛(ài)彌兒》出版之前的一段時(shí)間內(nèi)，盧梭漸漸感到氣氛不對(duì)，但他認(rèn)為自己是正直無(wú)辜的，因而并不慌張。巴黎大主教畢蒙對(duì)《愛(ài)彌兒》發(fā)出禁令，接著，巴黎高等法院也發(fā)出禁令，并下令追捕盧梭。之后長(zhǎng)達(dá)八年的時(shí)間，盧梭直在逃難。在各種迫害、譴責(zé)甚至是密探的監(jiān)視下生活，盧梭變得敏感多疑，以致后來(lái)不斷懷疑身邊的人要謀害他。盧梭只身從巴黎逃至日內(nèi)瓦，日內(nèi)瓦當(dāng)局焚燒《愛(ài)彌兒》和《社會(huì)契約論》，并下令追捕作者。

1778年7月2日去世，享年66歲。

《社會(huì)契約論》（又譯《民約論》，或稱(chēng)《政治權(quán)利原理》）是法國(guó)思想家讓-雅克·盧梭于1762年出版的政治著作。

《社會(huì)契約論》分為四卷：第一卷論述了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)契約，第二卷闡述主權(quán)及其權(quán)利，第三卷闡述政府及其運(yùn)作形式，第四卷討論幾種社會(huì)組織。《社會(huì)契約論》中主權(quán)在民的思想，是現(xiàn)代民主制度的基石，深刻地影響了歐洲的革命運(yùn)動(dòng)和英屬北美殖民地的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。

《愛(ài)彌兒》是法國(guó)思想家讓-雅克·盧梭創(chuàng)作的教育學(xué)著作，首次出版于1762年。 該書(shū)是一本夾敘夾議的教育小說(shuō)，書(shū)中以富家孤兒愛(ài)彌兒為主人公，論述了男子的教育改革，批判英國(guó)舊教育的荒謬腐朽，并提出新教育的原則和理想。并且借愛(ài)彌兒未來(lái)妻子蘇菲的教育，論證了女子教育的革新。全書(shū)反映了自然主義教育思想，闡述性善論。其思想對(duì)后世許多教育家都有啟發(fā)和影響。 該書(shū)在西方教育史上首次系統(tǒng)提出了新的兒童教育觀，從而在教育史上掀起了一場(chǎng)“哥白尼式的革命”。

盧梭1762年發(fā)表了小說(shuō)體的教育名著—《愛(ài)彌兒》。

盧梭患了一種受迫害的妄想癥，使他的身心不時(shí)受到嚴(yán)重折磨。然而在1761~1762年間，他卻完成了三部最主要的著作：哲理小說(shuō)《新愛(ài)洛綺絲》和《愛(ài)彌兒》，論著《民約論》(也譯《社會(huì)契約論》)。在這些著作中，他對(duì)封建社會(huì)的不平等和封建的奴役制度進(jìn)行了無(wú)情的抨擊，系統(tǒng)闡述了“天賦人權(quán)”的政治主張。

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到此，以上就是小編對(duì)于中世紀(jì)最后一位教育思想家的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中世紀(jì)最后一位教育思想家的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。