大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育創(chuàng)辦的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育創(chuàng)辦的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)青少年科學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)是什么？
2. 教學(xué)藝術(shù)是什么意思？
3. 中國(guó)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)是干什么的？
4. 美術(shù)教育主要學(xué)什么？

中國(guó)青少年科學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)是什么？

中國(guó)青少年科學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)是經(jīng)香港政府部門批準(zhǔn)成立的青少年科學(xué)藝術(shù)教育的團(tuán)體組織。協(xié)會(huì)致力于促進(jìn)和活躍青少年藝術(shù)創(chuàng)作，進(jìn)行理論學(xué)術(shù)研究，舉行專業(yè)青少年藝術(shù)比賽，發(fā)掘培養(yǎng)藝術(shù)人才，組織中外藝術(shù)文化交流，繁榮和發(fā)展中國(guó)青少年藝術(shù)和科學(xué)教育事業(yè)。

以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加強(qiáng)國(guó)際青少年科學(xué)藝術(shù)文化交流為宗旨，積極的開展各項(xiàng)青少年科學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，努力成為架接科學(xué)與藝術(shù)教育的橋梁和紐帶。

教學(xué)藝術(shù)是什么意思？

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng). 常見的教學(xué)藝術(shù)有：

1.教學(xué)幽默 教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感,使學(xué)生在笑聲中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng),在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識(shí).

2. 教學(xué)機(jī)智 教學(xué)機(jī)智：指在教學(xué)過程中面對(duì)千變?nèi)f化的教學(xué)情境,迅速、敏捷、靈活、準(zhǔn)確地作出判斷、處理,保持課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)平衡的一種心理能力.

3.教師的語(yǔ)言藝術(shù) 教師語(yǔ)言是整個(gè)教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常用的一種手段,是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介.因此,教師語(yǔ)言的運(yùn)用就顯現(xiàn)得特別重要.往往不同的表達(dá)方式,教育效果也會(huì)有很大的差異.主要表現(xiàn)在： 4、教師的板書藝術(shù) 板書是課堂教學(xué)不可缺少的部分,板書藝術(shù)直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣.合理的總體布局,提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容,規(guī)范的例題解答板書與優(yōu)美的圖形設(shè)計(jì),適當(dāng)?shù)纳蚀钆?必要的線條勾劃,知識(shí)結(jié)構(gòu)的列表歸納,圖文的合理結(jié)合,板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗,或蒼勁有力的字體等等,都可以構(gòu)成一件獨(dú)特的藝術(shù)品,從而倍增教學(xué)效果. 5、教師的儀容儀表藝術(shù) 教師好的儀容儀表同樣會(huì)給學(xué)生以美的享受.教師的許多方面都會(huì)引起學(xué)生的無意注意而分散學(xué)生的注意力,如教師在儀容儀表方面的導(dǎo)常變換.對(duì)于其他影響學(xué)生意力的因素,比較難以控制,但來自教師儀容儀表方面的影響,只要采取適當(dāng)措施,則比較容易消除. 　　. 6、教師的批評(píng)表?yè)P(yáng)藝術(shù) 學(xué)生更多的是希望受到老師的表?yè)P(yáng)而不是批評(píng).因此,教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展.一般情況下,我們會(huì)對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行批評(píng),但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),更會(huì)起到意想不到的效果. 7、教師的培優(yōu)補(bǔ)差藝術(shù)

中國(guó)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)是干什么的？

中國(guó)文化藝術(shù)聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱中文藝聯(lián)，英文名稱China culture association，英文縮寫CCAA)是由國(guó)家政府部門批準(zhǔn)成立的全國(guó)性聯(lián)合性社會(huì)組織。協(xié)會(huì)在黨中央、國(guó)務(wù)院、全國(guó)人大、全國(guó)政協(xié)、中宣部、文化部、民政部等領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心指導(dǎo)下，由國(guó)家級(jí)的藝術(shù)家、理論家、教育家和藝術(shù)管理工作者組成的全國(guó)性專業(yè)組織，最具有廣泛國(guó)際影響的藝術(shù)團(tuán)體之一。

2018年2月6日，民政部公布一批非法社會(huì)組織名單，中國(guó)文化藝術(shù)聯(lián)合會(huì)在名單中。

美術(shù)教育主要學(xué)什么？

美術(shù)教育主要以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、色彩寫生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。

核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術(shù)繪畫的技能技藝和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育創(chuàng)辦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育創(chuàng)辦的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。