大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學(xué)術(shù)理論問(wèn)題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)術(shù)理論問(wèn)題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)述思想政治教育學(xué)的理論依據(jù)主要有哪些？
2. 教師的理論學(xué)習(xí)不夠深入的原因？
3. 怎樣理解思想政治教育的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系？
4. 簡(jiǎn)述思想政治學(xué)科教學(xué)論的本質(zhì)是什么？

簡(jiǎn)述思想政治教育學(xué)的理論依據(jù)主要有哪些？

政治教育學(xué)的理論依據(jù)主要有：

（1）關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命的理論；

（2）關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的理論；

（3）關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系的理論；

（4）關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說(shuō)；

（5）關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說(shuō)；

（6）關(guān)于個(gè)人全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)；

（7）關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論；

（8）關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論；

（9）關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論.

教師的理論學(xué)習(xí)不夠深入的原因？

1.政治觀念淡薄,理論難以駕馭實(shí)踐教育教學(xué)工作。 平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,但是思想信念上重視不夠,學(xué)習(xí)目的不夠明確,應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦做得不夠,沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的本文角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 

2.工作勇氣不夠、工作方式有待提高。 在從事的教育教學(xué)工作中,遇到工作重大任務(wù)時(shí)不敢闖、不敢試、不敢為人先。開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還欠缺。 

怎樣理解思想政治教育的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系？

概括地說(shuō)，思想政治教育的基本內(nèi)容，是要用共產(chǎn)主義思想體系教育人民，或者說(shuō)是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。

具體說(shuō)來(lái)，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個(gè)方面的教育。

這五個(gè)方面的內(nèi)容在思想政治教育過(guò)程中是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約、相互滲透的，其中，道德觀教育是基礎(chǔ)，政治觀、法制觀教育是主導(dǎo)，世界觀、人生觀教育是根本。

在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，只有根據(jù)受教育者的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇不同的教育內(nèi)容，才能增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

簡(jiǎn)述思想政治學(xué)科教學(xué)論的本質(zhì)是什么？

感謝您的提問(wèn)

《思想政治學(xué)科教學(xué)論》是高師思想政治教育專業(yè)的一門核心課程，旨在使師范生掌握從事思想政治課教學(xué)的基本理論和方法，熟悉中學(xué)思想政治課教學(xué)過(guò)程與規(guī)律，提高實(shí)際教學(xué)與研究的能力，因而具有很強(qiáng)的師范特征，直接關(guān)系到未來(lái)中學(xué)政治教師的素質(zhì)。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革正在深入開(kāi)展，素質(zhì)教育在實(shí)施中不斷深化，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求，也對(duì)肩負(fù)培養(yǎng)教師重任的高師教育提出了新的挑戰(zhàn)。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，加強(qiáng)和改革師范教育，大力提高師資培養(yǎng)質(zhì)量?！边@為師范教育的改革與發(fā)展指明了方向?！端枷胝螌W(xué)科教學(xué)論》的教學(xué)改革必須以此為指導(dǎo)，以教育理念的更新為突破口，面向基礎(chǔ)教育，著眼于提高高師學(xué)生的從師素質(zhì)與能力、促進(jìn)其專業(yè)化成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展，積極探索提高教學(xué)實(shí)效的途徑，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育學(xué)術(shù)理論問(wèn)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)術(shù)理論問(wèn)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。