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特殊教育學校的會計怎么樣,特殊教育學校的會計怎么樣啊

nihdff 2024-09-03 329

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育學校的會計怎么樣的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學校的會計怎么樣的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 小學會計的利弊?
  2. 函授大專會計有用嗎?
  3. 在教育機構當老師和做會計哪個比較有前途?

小學會計的利弊?

會計行業(yè)的優(yōu)點:(1)增強了嚴謹性。財務部不是創(chuàng)造部門,卻是優(yōu)秀的監(jiān)督部門。會計行業(yè)對嚴謹性的要求有如法律業(yè)對邏輯性的要求。(2)行業(yè)穩(wěn)定。公司最不容易裁員的就是財務部。

  最不容易開除的就是會計人員。除非自行辭職,否則總經(jīng)理或人事經(jīng)理是從來不會想到找本人談話的。會計行業(yè)的缺點:(1)削弱創(chuàng)造力。 即便再活潑,從事這行上了5年,也不會再有天馬行空的思維了。

特殊教育學校的會計怎么樣,特殊教育學校的會計怎么樣啊
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

  (2)行業(yè)薪酬較弱。由于準入門檻太低,什么專業(yè)的都來考個CPA,非科班出身也來做財務和會計,行業(yè)薪酬普遍偏低。(3)事務繁雜。由于財務部屬后勤,非一線部門,未有單設法務部的公司,往往會讓財務部來審核合同之類的眾多瑣事。

    其他優(yōu)點:(1)職小權大。一般在大公司工作過的都知道,一家大公司最牛的不是研發(fā)部,而是財務部和人力資源部門。這兩個部門的人每天拽的二五八萬似的。財務部之所以能夠這樣,也是因為它是按制度說話,制度外的免談。

  它只對總經(jīng)理負責,其他人免談。因為財務部擁有公司常務的核心資料。 包括公司籌資方式,公司運營情況,公司預算等等等(2)工作不太辛苦。除了月末年末忙一陣子,財務部算是加班最少的部門了。

特殊教育學校的會計怎么樣,特殊教育學校的會計怎么樣啊
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

  

  別說在公司做會計天天加班,那是公司財務人員不夠,是可以向總經(jīng)理申請增員的。一家正常運營的大型公司而言,財務部真的不算是個忙的四腳朝天的部門。特別是應收應付會計,各個部門的助理前來報賬核銷時,急的半死,這些個會計們卻能做到你急我不急,你趕我不趕的境界。

函授大專會計有用嗎?

謝邀!

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一分為二看吧。如果你初具會計知識或者已經(jīng)是個不錯的會計,當然通過函授或遠程培訓,取得一個合法的證書是很好的想法,抑或是想通過函授學習來充充電,最好不過。既能夠與時俱進了解新的會計知識和規(guī)定,又能立足職場,值得點贊。

但是,如果你沒有多少會計基礎,想通過函授學習來取得會計證書;就是吃苦受累得到了,一旦入職到單位,那可是要憑真才實學拿報酬和站住腳跟的。所謂函授想必知道的人很多;一套資料,一套答案,一些案例分析,面對的是冰冷的文字。有悟性、有情商弄通弄懂固然輕松;償若是當面不相識,何來知識積累呢。能不能拿到證書倒是次要,千萬不能耽誤了前程。

證件該拿,莫太迷信,只要有硬本事,是有身價的,工作是雙向選擇嗎,達到期望便干,付出與報酬不符可以說“不”。

原創(chuàng)于2019.1.1.0

函授會計類大??隙ㄓ凶饔谩,F(xiàn)在用人單位招聘人才時,最低要求是大專畢業(yè)。會計類??疲质巧鐣媳容^熱門的專業(yè)。既然你這樣問,肯定已經(jīng)做好了學習會計專科的打算。成人類的教育會計類專業(yè),目前春季可以招生的有開放大學和遠程教育。請你根據(jù)自己的實際情況,選擇自己需要報考的學校,抓緊時間報考,避免錯過了報考時間。

首先肯定是有用的,正所謂技不壓身。你有一個肯定比沒有強。暫且不說認可度多少,你和那些沒有的,只是初中高中的比,肯定機會要多很多。

其次你說認可度的問題,你要看具體什么單位,對什么事業(yè)了。通俗來講,認可度也許沒有那么高,但是他只是你逐步提升的門檻。就好比你問我,初中畢業(yè)證認可度高不高?顯然認可度不高啊,但是如今你沒有初中畢業(yè)學籍,你能上高中嗎?所以函授大專只是你日后深造的門檻,比如日后再讀本、考研、報讀MBA等等,一階一階都是有要求的。

最后希望題主,不用去考慮這些問題,只要是學習,總是沒錯的!

加油!更多問題也可以私信我

謝謝邀請!

取得一項學歷或者取得一項技能證書,有沒有用不能一概而論,應該結合自己的具體情況分析!

一般主要是從這幾個方面分析,一是通過函授學習自身的知識是否得到了提高!二是函授學習取得的學歷是否對自己以后的崗位提升有幫助!三是函授取得的國家承認的學歷是否為以后的工作崗位錄取考試打下了基礎!

首先我們應該明確一個問題,我函授的目的是為了什么?僅僅是為了增加這方面的見識,還是自己想做生意去提升一下自己的內(nèi)涵。如果是去單位工作,函授的學歷確實夠不上優(yōu)勢。畢竟對于用人單位來說,他們可能覺得用全日制或者自考生可能更好,但是這并不意味著自己沒有希望,那么我們可以降低要求,去一些小的私人企業(yè)或者工廠開始做會計,又或者自己因為在會計方面的積累自己做一些小生意。我們改變不了外在的環(huán)境,但是我們可以改變自己。另外函授學歷是國家承認的,如果自己有繼續(xù)深造的愿望可以去考取本科或者研究生。一方面這對于自己未來的孩子而言是一榜樣,另外對于自己也是一種修煉和提升。


在教育機構當老師和做會計哪個比較有前途?

謝謝邀請。

對于這個問題,我認為要看個人愛好,以及自己長期的職業(yè)規(guī)劃。

比如,自己勵志在會計行業(yè)發(fā)展,可以選擇會計,逐步提升自己的能力。如果自己的特長和興趣是教育行業(yè),可以選擇做老師。因為在培訓行業(yè),面對的客戶是學生,你做教師,可以以學生進行零距離接觸,了解學生的需求,知道面臨的重點和難點所在,可以為日后的其它決策提供參與依據(jù)。

到此,以上就是小編對于特殊教育學校的會計怎么樣的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育學校的會計怎么樣的3點解答對大家有用。

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