大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校的新發(fā)展理念的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校的新發(fā)展理念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為“創(chuàng)建平安校園”你有何建議？
2. 未來(lái)中小學(xué)課程改革會(huì)有哪些新趨勢(shì)？

為“創(chuàng)建平安校園”你有何建議？

一，校園安全隱患整改措施

全校上下都要樹立“安全責(zé)任重于泰山”思想觀念，始終繃緊“安全第一”這根弦，態(tài)度堅(jiān)決地落實(shí)校園安全隱患整改措施。

（1）堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。從查處案件來(lái)看，作案者大都是個(gè)別學(xué)生，因此，加強(qiáng)學(xué)生法律知識(shí)和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和安全防范意識(shí)，警醒“蠢蠢欲動(dòng)”的個(gè)別人。

（2）堅(jiān)持預(yù)防為主，提高防范能力。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善保管個(gè)人隨身物品，特別是貴重物品，切忌麻痹大意;警惕用電、用火隱患，從高校發(fā)生火災(zāi)情況來(lái)看，縱火少，基本是學(xué)生平時(shí)不注意所致，因此，必須注意生活中安全問(wèn)題的細(xì)節(jié)，加以防范;學(xué)生外出找工作、實(shí)習(xí)或從事其它活動(dòng)，更應(yīng)注意人身、生命、財(cái)產(chǎn)、交通安全。

（3）加強(qiáng)安全教育，發(fā)揮學(xué)生自我管理作用。重視安全教育，“逢會(huì)必講安全”，加強(qiáng)情感溝通

（4）加強(qiáng)信息溝通。安全問(wèn)題是具體的、現(xiàn)實(shí)的，面對(duì)突發(fā)事件和不安全因素主動(dòng)上報(bào)情況，反饋信息，加強(qiáng)與保衛(wèi)部門溝通，把安全隱患消滅在萌芽中。敏感時(shí)期，做好信息調(diào)研、收集和報(bào)送工作，是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（5）校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。在校園里，學(xué)生時(shí)刻感受來(lái)自社會(huì)上就業(yè)嚴(yán)峻、生態(tài)環(huán)境惡化、突發(fā)治安事件等方面壓力，許多不良影響透過(guò)網(wǎng)絡(luò)滲透到校園。

（6）校園治安綜合治理。校園治安秩序良好，“夜不閉戶，路不拾遺”，校園管理、安全防范、群防群治、法紀(jì)安全教育、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定

（7）師生群防群治是保證。

二，全員動(dòng)員，共同創(chuàng)建平安校園

未來(lái)中小學(xué)課程改革會(huì)有哪些新趨勢(shì)？

將來(lái)中小學(xué)課程改革的總體趨勢(shì)就是由現(xiàn)在的應(yīng)試教育為主，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐缘轮求w美勞全面發(fā)展，即立德樹人教書育人為主。個(gè)人覺(jué)得有幾個(gè)方面急待整改: 第一，思想品德始終是個(gè)人和會(huì)的根本。把主攻思想教育，塑造核心價(jià)值觀和中華靈魂的史政合編成“社會(huì)學(xué)”含必要的法制和勞動(dòng)實(shí)踐課，取代英語(yǔ)主科，進(jìn)行系統(tǒng)分層教學(xué)。第二，取消小學(xué)英語(yǔ)，排除對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科特別是母語(yǔ)文化啟蒙的干擾。中學(xué)設(shè)置外語(yǔ)(重點(diǎn)是英語(yǔ))基礎(chǔ)課，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，但不作為多數(shù)大學(xué)升學(xué)的必考科目。第三，加強(qiáng)體育已在進(jìn)行時(shí)，但要切實(shí)提高全體青少年的身體素質(zhì)，基本素質(zhì)不過(guò)關(guān)不能升入多數(shù)大學(xué)。第四，要提高理化生的科技興國(guó)的教學(xué)地位，增加課時(shí)并適當(dāng)提高中高考分值。第五，要高度重視書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，特別初中和小學(xué)階段，必須每周有幾節(jié)課的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們多在社會(huì)自然的大課堂中鞏固書本知識(shí)，鍛煉各種能力，特別是獨(dú)立思考觀察分折的能力！培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好，包括藝術(shù)方面的，發(fā)掘各種潛質(zhì)，為因材施提供依據(jù)，為今后的發(fā)展確立方向。第六，將音體美等特長(zhǎng)生完全納入公立學(xué)校，集中培養(yǎng)，避免有些高材生因家庭負(fù)擔(dān)不了巨額的私人培訓(xùn)費(fèi)而耽誤前程。

答“未來(lái)中小學(xué)課程改革會(huì)有哪些新趨勢(shì)？”

2020年11月15日

這要從教育的本質(zhì)說(shuō)起。教育的本質(zhì)是什么，就是讓受教育者得到全面發(fā)展。這全面發(fā)展包括三個(gè)基本方面。

一是讓受教育者成為好人好公民，這就要求受教育者具備成為好人好公民的內(nèi)在素質(zhì)，這就需要有一定的育人課程；

二是讓受教育者具備強(qiáng)健的體魄，具備吹拉彈唱琴棋書畫這些方面的技能，這些屬于實(shí)體素質(zhì)范疇，也就需要相應(yīng)的課程；

三是具備一定的知識(shí)素質(zhì)。但受教育者需要具備的知識(shí)素質(zhì)應(yīng)該是與受教育者在不同年齡段的認(rèn)知能力相適應(yīng)的，而不應(yīng)該是超越受教育者的認(rèn)知能力的。

教育為什么要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的改革？因?yàn)楦母镩_放以來(lái)的教育發(fā)展成為了只教知道就行了的知識(shí)的教育，教育把絕大部分的教育時(shí)間都安排給了知識(shí)教育課程方面。這種教育產(chǎn)生了一系列惡果。所以教育才需要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的改革。這樣的教育改革很重要的方面就體現(xiàn)在課程規(guī)制上。

課程改革從總體上表現(xiàn)為，在知識(shí)課程上減，如減量、減難度、減復(fù)雜、減超越、減課時(shí)；在育人課程上加，如加課時(shí)，加內(nèi)容，加方式；在實(shí)體素質(zhì)教育上一方面要適度地加課程，一方面是要保課程，特別是要加要保體育教育上的課程。

中小學(xué)課程改革的這種趨勢(shì)實(shí)際上已經(jīng)在教育改革總體規(guī)劃中得到體現(xiàn)了。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校的新發(fā)展理念的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校的新發(fā)展理念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。