大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)思想政治教育個(gè)人事跡的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)思想政治教育個(gè)人事跡的解答,讓我們一起看看吧。
個(gè)人先進(jìn)事跡政治上是怎么寫(xiě)?
先進(jìn)個(gè)人事跡寫(xiě)作技巧
相對(duì)于其他公文的寫(xiě)作來(lái)說(shuō),不管是先進(jìn)個(gè)人事跡材料,還是先進(jìn)集體事跡材料的撰寫(xiě),除了標(biāo)題和最后署名處要遵循一定格式以外,先進(jìn)事跡材料的寫(xiě)作約束相對(duì)較少?;谔囟ǖ膶?xiě)作對(duì)象——如先進(jìn)黨員、黨組織,或勞動(dòng)模范、勞動(dòng)集體,為了不同目的——如準(zhǔn)備申報(bào)或授予的不同榮譽(yù),寫(xiě)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)——如有的作者喜歡以情動(dòng)人,有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達(dá)認(rèn)識(shí),等等,所呈現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡材料的面貌、風(fēng)格會(huì)有所不同。而如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料,也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。
在進(jìn)行先進(jìn)事跡材料撰寫(xiě)準(zhǔn)備時(shí),我們首先要明了:
1、先進(jìn)事跡的寫(xiě)作具有明確的目的性,都是為了申報(bào)或授予某人、某集體以某項(xiàng)榮譽(yù)而準(zhǔn)備;
2、事跡必須是先進(jìn)事跡,如果文本中所描寫(xiě)出來(lái)的某人、某集體的事跡無(wú)法表現(xiàn)非同一般性,那么就不能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)事跡寫(xiě)作的目的;
3、先進(jìn)事跡應(yīng)該是客觀存在的事實(shí),所以不能在文本中進(jìn)行虛構(gòu)或矯飾;
4、先進(jìn)事跡材料是一種敘事文本,在具體寫(xiě)作中圍繞某人或某集體的真實(shí)故事進(jìn)行敘述時(shí),應(yīng)該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。
三好學(xué)生主要事跡和榮譽(yù)怎么填?
1、三好學(xué)生主要事跡和榮譽(yù)豐富多彩,具體包括比較優(yōu)秀的考試成績(jī)、積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)、擔(dān)任班級(jí)干部或?qū)W校組織的職務(wù)、在科技或文藝方面有一定的成績(jī)和表現(xiàn)等等。
2、這些榮譽(yù)和事跡的獲得往往需要三好學(xué)生們平時(shí)的努力學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的發(fā)展,同時(shí)也表現(xiàn)了他們正能量的人物形象和積極向上的心態(tài)。
3、對(duì)于三好學(xué)生而言,可以將這些榮譽(yù)和事跡納入個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹中,以此來(lái)突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力,同時(shí)也可以通過(guò)這些經(jīng)歷來(lái)鍛煉自己,提升自己的綜合素質(zhì)。
在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都需要這樣的優(yōu)秀人才,成為三好學(xué)生是一個(gè)良好的開(kāi)始。
三好學(xué)生的主要事跡是在學(xué)業(yè)、品德、身體三個(gè)方面表現(xiàn)出色,榮獲了三好學(xué)生稱號(hào)。
具體來(lái)說(shuō),學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)總體排名前列;品德方面具有較為明顯的良好品德和積極向上的精神風(fēng)貌,如遵守校規(guī)校紀(jì),愛(ài)崗敬業(yè),有組織紀(jì)律性強(qiáng)等方面的表現(xiàn);身體方面健康狀況保持良好,積極參加課外體育鍛煉等活動(dòng)。
榮譽(yù)方面,三好學(xué)生的學(xué)?;蛘呓逃块T(mén)會(huì)對(duì)其進(jìn)行表彰或者獎(jiǎng)勵(lì),如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)物品等。
此外,成為三好學(xué)生也可以在升學(xué)、求職等方面給予幫助和加分。
到此,以上就是小編對(duì)于小學(xué)思想政治教育個(gè)人事跡的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)思想政治教育個(gè)人事跡的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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