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本文目錄一覽：

• 1、如何開發(fā)幼兒園的五大領(lǐng)域?
• 2、《指南》科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容是什么?
• 3、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

如何開發(fā)幼兒園的五大領(lǐng)域?

1、幼兒園五大領(lǐng)域活動是指幼兒教育中的五個主要發(fā)展領(lǐng)域，包括身體運動、語言溝通、社交情感、藝術(shù)創(chuàng)造和科學(xué)探索。

2、幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)指的是健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會等五個領(lǐng)域，具體內(nèi)容如下：健康領(lǐng)域教育目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、制定教育目標(biāo)和教學(xué)計劃：根據(jù)幼兒園的教育目標(biāo)和教學(xué)計劃，明確教育五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容和目標(biāo)，制定相應(yīng)的園本教材。

《指南》科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容是什么?

1、《指南》科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容是如下：語言領(lǐng)域從傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備兩個方面，提出6個目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)語言領(lǐng)域重點在于培養(yǎng)幼兒的口語交流能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力。

2、指南中科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。科學(xué)領(lǐng)域包含二個子領(lǐng)域（以及子領(lǐng)域下的目標(biāo)）：科學(xué)探究：目標(biāo)：親近自然，喜歡探究；具有初步的探究能力；在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。

3、科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是幼兒熟悉的生活及其中的事物，以便幼兒將對科學(xué)的認(rèn)識與自身的親身經(jīng)歷相聯(lián)系，對日常生活中提出的問題進(jìn)行探究，并通過活動進(jìn)一步拓展，從而擴(kuò)充經(jīng)驗、加強(qiáng)理解。

4、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，科學(xué)方面主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。

5、指南幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容與目標(biāo)是指《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對幼兒園教育的基本要求，分別是健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

1、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。尊重幼兒發(fā)展的個體差異。理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機(jī)會和條件，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒去主動探究和學(xué)習(xí)。珍惜童年生活的獨特價值。

3、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求孩子們應(yīng)該掌握些什么如下：理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活。

4、～6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南：健康領(lǐng)域 《指南》將幼兒在健康領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為“身心狀況”、“動作發(fā)展”、“生活習(xí)慣和生活能力”三方面內(nèi)容。

5、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，是一個關(guān)于幼兒早期學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，是在聯(lián)合國基金會和我們中國教育部共同推動下完成的一個兒童早期學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。《指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。

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