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藝術(shù)教育立場,藝術(shù)教育立場怎么寫

nihdff 2024-08-25 266

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育立場的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育立場的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 美學(xué)鑒賞,美學(xué)與藝術(shù)欣賞,藝術(shù)美學(xué)這三門課有什么區(qū)別?
  2. 1958年10月河北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會號召提高什么思想覺悟?
  3. 關(guān)于教師的十個堅持?
  4. 蕭紅的小說《生死場》有什么樣的藝術(shù)特色?
  5. 藝術(shù)作品優(yōu)劣有標(biāo)準(zhǔn)嗎?以什么為標(biāo)準(zhǔn)?

美學(xué)鑒賞,美學(xué)與藝術(shù)欣賞,藝術(shù)美學(xué)這三門課有什么區(qū)別?

藝術(shù)美學(xué)是哲學(xué)的一個重要分支,也稱為藝術(shù)哲學(xué)。其美學(xué)思想是建立在其"同一哲學(xué)"基礎(chǔ)上的。它從客觀唯心主義的立場出發(fā),強調(diào)美和藝術(shù)是絕對的象征和體現(xiàn),聲稱藝術(shù)哲學(xué)是對源自"絕對"的藝術(shù)作本質(zhì)的探討,認(rèn)為"在藝術(shù)哲學(xué)劃定的哲學(xué)的特殊領(lǐng)域里,我們可以看到永恒的美和一切美的原型。"是研究文學(xué)藝術(shù)這種社會現(xiàn)象的特殊的審美性質(zhì)和特殊的審美規(guī)律的科學(xué)。

美學(xué)與藝術(shù)欣賞

藝術(shù)教育立場,藝術(shù)教育立場怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

以獨特的觀照美學(xué)和藝術(shù)的視角,從作為藝術(shù)學(xué)的美學(xué)人手,對審美活動、藝術(shù)創(chuàng)造以及審美類型等問題做出闡釋,在對藝術(shù)的形態(tài)學(xué)分析以及對經(jīng)典文本的解讀中,體現(xiàn)出對藝術(shù)與生命的獨特感悟。此外,本書積極吸收了當(dāng)前國內(nèi)外美學(xué)與美育研究的新成果,論述了現(xiàn)代審美文化與大眾文化等美學(xué)新問題。

1958年10月河北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會號召提高什么思想覺悟?

1958年10月河北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會號召提高社會主義思想覺悟,號召文學(xué)藝術(shù)工作者要堅定馬克思主義的立場和觀點,積極批判和抵制封建剝削思想,深入人民群眾中去,深刻理解社會主義思想,并將其貫穿于文學(xué)藝術(shù)作品之中。

提倡用文學(xué)藝術(shù)作品來弘揚社會主義思想,為社會主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),為社會主義事業(yè)的發(fā)展助力。

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關(guān)于教師的十個堅持?

堅持黨和國家的教育方針,不準(zhǔn)違背黨的路線、方針、政策及損害國家和人民群眾的利益;

堅持敬業(yè)愛崗,遵紀(jì)守法,不準(zhǔn)消極怠工或無故遲到早退缺席;

堅持以人為本,關(guān)愛學(xué)生,不準(zhǔn)譏諷、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生;

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堅持依法執(zhí)教,廉潔從教,不準(zhǔn)開展有償家教等營利性活動和收受家長財物、向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品;

堅持以德修身,教書育人,不準(zhǔn)嫌貧愛富、傳播有害學(xué)生心理健康的言論;

堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),因材施教,不準(zhǔn)抄襲剽竊、馬虎應(yīng)付、敷衍了事;

堅持舉止文明,禮貌待人,不準(zhǔn)在校園公共場所吸煙、在課堂接打電話、講教育教學(xué)禁忌語;

堅持嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,不準(zhǔn)欺上瞞下、弄虛作假、搬弄是非、散布謠言;

堅持團結(jié)協(xié)作,顧全大局,不準(zhǔn)我行我素、拉幫結(jié)派、極端個人主義;

堅持真理,崇尚科學(xué),不準(zhǔn)參與賭博、迷信等不健康不文明的活動。

蕭紅的小說《生死場》有什么樣的藝術(shù)特色?

《生死場》著重寫出了20世紀(jì)30年代人們已不太注意的歷史惰性。全書沒有以人物為中心的情節(jié),甚至也沒有面目清晰的人物,這一直被認(rèn)為是藝術(shù)缺陷的構(gòu)思反倒暗喻了一個非人的隱秘的主人公。它隱藏在蕓蕓眾生的生命現(xiàn)象之下。在這片人和動物一樣忙著生、忙著死的鄉(xiāng)村土地上,死和生育同樣地頻繁,顯示了生命——群體生命目的的匱乏與群體生育(命)頻繁繁衍的對立。”


蕭紅的生死場是他的代表作,他發(fā)表于1935年,蕭紅是以“九.一八”作為背景,描述了一個村莊的變遷,以及農(nóng)民走向革命的故事,在故事中農(nóng)民經(jīng)歷了種種苦難,最終走向革命的內(nèi)容為題材。真實的展現(xiàn)了時代風(fēng)云和現(xiàn)實生活。

藝術(shù)作品優(yōu)劣有標(biāo)準(zhǔn)嗎?以什么為標(biāo)準(zhǔn)?

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藝術(shù)作品的優(yōu)劣有評價標(biāo)準(zhǔn)嗎?

個人拙見,藝術(shù)品的優(yōu)劣,沒有固定的標(biāo)準(zhǔn),特別是在這個紛繁復(fù)雜,豐富變幻,花樣層出不窮的藝術(shù)時代

在西方美術(shù)史上,現(xiàn)實主義畫派之前的油畫,都是有固定的美感的評價標(biāo)準(zhǔn)

如古典油畫流派,其創(chuàng)作理念都是表達(dá)美感,具備統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn),由于都是傳統(tǒng)寫實的表現(xiàn)手法,都是以畫面具體形象的肖似,畫面女人體的姿勢是否優(yōu)雅,畫面宮廷貴族的形象是否高貴,崇高,畫面色調(diào)是否高雅,來評價一幅古典油畫是否優(yōu)秀,是否能給人帶來美感。

但是,二十世紀(jì)的西方現(xiàn)代藝術(shù),甚至可以說是印象派時期,繪畫作品的優(yōu)劣,放棄了統(tǒng)一的絕對的美的標(biāo)準(zhǔn)

因為20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)時期,繪畫藝術(shù),其表達(dá)方式,創(chuàng)作風(fēng)格,藝術(shù)創(chuàng)作思想,思維,理念,開始呈現(xiàn)多元化,創(chuàng)新化,豐富化的局面,美丑并舉,善惡相對

西方傳統(tǒng)古典藝術(shù),都是表達(dá)高雅圣潔的美感,畫中彰顯氣質(zhì)高雅的貴婦,富麗堂皇的格調(diào),典雅的色彩,而印象派之后,油畫創(chuàng)作可以表達(dá)丑陋,如米勒畫筆下拾穗的農(nóng)婦

西方傳統(tǒng)古典油畫藝術(shù),畫面多是高雅的貴婦,崇高的女人體,而印象派之后,繪畫創(chuàng)作可以表現(xiàn)下層的老百姓農(nóng)民

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育立場的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育立場的5點解答對大家有用。

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