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學前教育的編制好考嗎?就業(yè)呢?
編制難考。
學前教育考編很難:報名人數都能達到招考人數的幾十倍,個別崗位達到上百倍。
報考人數多僅僅是一方面,更重要的是考生學歷水平高。985院校的研究生進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,在很多地方,早已經是尋常之事。個別重點高中甚至已經有數量不少的博士,像北京十一中學,上海復旦大學附中,南開中學等都有數量不少的名校博士,不乏北大清華和中科院,甚至海外名校的博士。
比較難
學前教育專業(yè)考編的要求較高??荚噧热莅ń逃碚撝R、幼兒園教育活動設計、幼兒心理健康咨詢等,需要考生具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗。此外,學前教育考編的競爭也較為激烈,需要考生具備較高的綜合素質和較強的競爭力。
不好考,
第一,能參加教師招聘考試的條件比教師資格證的條件要苛刻和嚴格些,不是所有人都能參加考試。
第二,考試所涉及的面和程度也比教師資格證的要廣和深。
第三,教師編制考試考上了就是正式有編制的老師了,而教師資格證只是你能應聘當老師的一個門檻,還不是有編制的老師。
一般都是民辦的,如果公辦的可以考試,不難的。教師招聘考試基本是先考筆試。現(xiàn)在幼師編制好像筆試也是統(tǒng)考。如果進入面試,各地自行面試,面試主要有說課、片段教學,還有就是技能的考試(彈唱跳畫等)。統(tǒng)考也有要求的,有的是年齡限制 還有就是學歷的限制。
相對來說是比較容易的。從歷年的數據來看,幼師編制考試的難度逐年下降,而且需要具備的條件也并不是很高。但是,即使考不上編制,幼師依然是一個非常有前途的職業(yè)。幼師可以去幼兒園或者小學執(zhí)教,也可以選擇進入其他教育機構或者相關企事業(yè)單位工作。此外,幼師還可以通過進修、學歷提升、參加職業(yè)資格考試等方式來提升自己的職業(yè)素質和競爭力。因此,即使無法考上編制,幼師依然有很多的就業(yè)出路和發(fā)展空間。
學前教育的編制考試難度較高,但只要考生具備較高的綜合素質和認真的備考態(tài)度,就有機會通過考試。同時,學前教育專業(yè)的發(fā)展前景也越來越廣闊,考取編制后能夠獲得穩(wěn)定的職業(yè)崗位和較好的福利待遇。因此,對于有志于從事學前教育工作的學生來說,學前教育考編是一個值得嘗試的選擇。
考研考心理學好還是小學教育好?
心理學也分很多具體的分支,如分為基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學。
這三個大方向下設立一些小的方向。比如:
基礎心理學有:社會認知研究、心理學史、理論心理學等等;
發(fā)展與教育心理學有:兒童社會性發(fā)展、學校心理衛(wèi)生教育、教學心理等等;
應用心理學有:心理咨詢、心理治療、管理心理學、企業(yè)人力資源管理與測評等等。
小學教育也是含在教育心理學里的還有兒童發(fā)展與教育心理學,也是一個研究生專業(yè),這些你要細了解,并與你的興趣方向相結合,來做決定
雙非師范院??佳心膫€容易考?
一定是本校。師范類據我所知,需要考到研究生,博士,在當地應聘老師。我孩子培訓學校老師:吉林大學本科英語專業(yè)畢業(yè),現(xiàn)在在培訓學校當老師。重點中學更偏重985,211學校的化學,數學這些專業(yè)的研究生來當老師。
實話實說,雙非院校的師范類學校影響力有限,一般只能輻射本省及周邊。并且,此類學??佳须y度也都不大,為了能夠為找工作埋下伏筆,建議考當地的師范類學校。
浙江地區(qū),可以考慮浙江師范大學,杭州師范大學,湖州師范大學。
江蘇地區(qū),可以考慮江蘇師范大學
以此類推。如果你是山西的,你考個杭州師范大學,可能很多人都沒聽說過。所以說,還是得考慮性價比,考慮當地認可的。
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