大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于仁壽縣特殊教育新校長是誰的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹仁壽縣特殊教育新校長是誰的解答，讓我們一起看看吧。

1. 四川一老師被學(xué)生用磚頭砸傷，送進重癥室，你對此怎么看？

四川一老師被學(xué)生用磚頭砸傷，送進重癥室，你對此怎么看？

學(xué)生用磚砸老師，我認為這個學(xué)生家教不好，血脈里本來就流淌著二桿子的血脈，我行我素，我是老虎，慢說虎口撥牙，就是誰摸了我的毛，我也要誰的命，象這種欠教養(yǎng)的學(xué)生，玩命之徒的學(xué)生要是不在懲治教育一翻，長大接觸到社會上，肯定是社會上的害貨，不過，這種人活在危險中，要是碰在硬茬人的手里，肯定讓他吃不了兜著走，在從仁義，治病救人的思想出發(fā)，有關(guān)部門必須嚴肅除理這事，讓他增加點記性，社會上容不得他亂來。

10秒鐘9次，招招致命，出手狠毒，初中生用磚頭將老師砸進ICU！

據(jù)人民日報等多家媒體報道，10月24日，四川省眉山市仁壽縣城北實驗初級中學(xué)某男生在教室用磚頭猛擊老師頭部，都是跳起來砸頭部的，出手老道狠毒，老師在ICU至今未脫離生命危險，醫(yī)生反饋說傷情非常嚴重。 仁壽縣公安局25日向澎湃新聞證實確有其事，目前還學(xué)生正在配合調(diào)查之中。

很坦白的說，我是留著眼淚看完這段視頻的，為什么現(xiàn)在老師都成了危險職業(yè)？

有媒體了解到該學(xué)生是因為在校園內(nèi)騎自行車載人被老師教育，然后懷恨在心，手拿磚頭跟隨老師進教室。 這是不正常的教育環(huán)境和現(xiàn)象，你可以不尊重老師，但你不能失去了做人的底線，甚至是突破了法律的底線。

幸虧現(xiàn)在的教室有監(jiān)控，否則這個打老師的行為有理也不好說了！可惡之處不是事發(fā)當時因為沖動和老師發(fā)生沖突，而且冷靜后的伺機報復(fù)，且還要到教室同學(xué)面前來“顯威風”！

初中生已經(jīng)知道了什么叫死亡，為什么無知者無畏能繼續(xù)上演，父母的家庭教育是否缺失？能在學(xué)校毒打老師，在家對父母又是何種態(tài)度，冰凍三尺非一日之寒！

剛剛發(fā)生的大連13歲男孩因為強奸10歲女孩未遂，便殺人拋尸。由于未滿14周歲，只能對其收容管教，并不會承擔刑事責任。這里的男學(xué)生已經(jīng)滿了15周歲，但還未到16周歲，要承擔一定的刑事責任?，F(xiàn)在的孩子營養(yǎng)過剩，身體和心理的發(fā)育都已經(jīng)超出了該有的年齡，傳統(tǒng)意義上的14周歲承擔刑事責任是時候要調(diào)整了。

未成年人犯罪必須加大懲罰，溫床保護下的花朵是沒有希望的！真心祝愿該老師能盡快脫離生命危險！人生無常，且行且珍惜，祝老師們幸福平安！

最初看到這個視頻的時候，感到很震驚，根本不愿意相信這個時候是真的，這個孩子，初中生會因為啥原因?qū)趟睦蠋熛麓硕臼帜?？難道這就是我們的學(xué)校，這就是對生命的尊重？

仁壽縣運長醫(yī)院一名值班護士介紹，城北實驗初中被學(xué)生打傷老師正在該院重癥監(jiān)護室（ ICU）接受治療，“傷得很嚴重”，目前仍未蘇醒，醫(yī)生和家屬已多次“交流病情”。

有消息稱，此事發(fā)生在四川省眉山市仁壽縣城北實驗初級中學(xué)。記者就此向仁壽縣公安局求證，相關(guān)工作人員回應(yīng)稱，“（當?shù)兀┐_實發(fā)生了這件事”，至于事發(fā)原因及被打老師狀況，尚在進一步了解中，今天凌晨，人壽警方通過其官微回應(yīng)了此事：

從通告中，該學(xué)生只是因為老師平時管理過嚴格，才會對老師做出如此舉動？想想這樣的結(jié)果就后怕，是不是每個老師在管理學(xué)生的時候都會想到這一層面或這種結(jié)果都會三思而行？

觀看了整個視頻過程，其實有一點思考，這個學(xué)校的教育或者是整個社會的教育到底怎么了，難道都是為了考試嗎？這個學(xué)生在行兇的開始就有很多孩子親眼目睹，為什么一直坐在原地不動，甚至過了幾十秒以后才起身，我覺得我們的教育不應(yīng)該是這樣子啊，我們的學(xué)生不應(yīng)該是這樣很冷漠，如果換作我可能會馬上起身沖上前去，擋住行兇的孩子，但是卻沒有，當這個老師已經(jīng)倒下了，行兇的孩子已經(jīng)離開的時候，所有的孩子才齊齊的擁向老師打電話報警。

我在教育教學(xué)過程當中，我雖然也看重成績，但是我更強調(diào)一點，我們每個學(xué)生必須有正義感，我們雖然不可能通過自己的力量，不能阻止一切暴力事件的發(fā)生，但是我們可以馬上想辦法，遇到這種情況，至少應(yīng)該起身去拉住行兇的孩子，或者馬上告訴老師，幾個學(xué)生合力一起，來制止這個悲劇的發(fā)生，這起悲劇事件也許可以減輕一定的傷害程度。

我們經(jīng)常說因材施教可能不止僅僅針對的是課程的教學(xué)，同時應(yīng)該針對不同的孩子實施不同的教育，這種孩子我們?nèi)遣黄?，我們盡量躲吧。

有些孩子的品行、為人我們應(yīng)該清楚，或者也可通過家長了解，以及平時在與孩子或家庭接觸過程當中，一定要了解這個家庭的什么樣的教育環(huán)境，老師可以調(diào)整我們的教育方式，當問題孩子出現(xiàn)的時候，家庭不配合整個學(xué)校教育環(huán)境如此，你獨立去面對和管理，肯定是很有很大風險的。

我們的教育是尊重生命推動生命的發(fā)展，但是我們更要更好的保護自己，你的職業(yè)就是一份工作，但是你關(guān)系著你整個家庭的幸福。

到此，以上就是小編對于仁壽縣特殊教育新校長是誰的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于仁壽縣特殊教育新校長是誰的1點解答對大家有用。