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山雨藝術(shù)教育,山雨藝術(shù)中心

nihdff 2023-12-16 375

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于山雨藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹山雨藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 山雨的余韻中的余韻是什么意思?
  2. 中國國內(nèi)第一部系統(tǒng)全面地闡述攝影創(chuàng)作藝術(shù)理論的書?

山雨的余韻中的余韻是什么意思?

山雨的余韻指的是雨過天晴后,山間留下的一種清新、潮濕的氣息和景色,也可以理解為雨后山間的一種余韻、余味。這種感覺常常讓人聯(lián)想到清新、涼爽、舒適,同時也讓人感受到大自然的美妙與神秘。山雨的余韻還可以引申為生活中某種美好的感覺或記憶,在人們的心中留下深刻的印象。總之,山雨的余韻是一種深刻的、留存的、美好的感受和印象。

在常見的用法中,"余韻"一詞可以有兩種意思:
1. 指事物消失或結(jié)束后的繼續(xù)作用。比喻事情結(jié)束后所留下的感受、影響或效果。例如,山雨的余韻指的是雨過天晴后在山間留下的濕潤感、清新感等。
2. 在古體詩中,指一首詩的尾聲或收束部分。古代詩歌以韻腳結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),通常在每句詩的末尾用尾韻來體現(xiàn)。余韻也被用來指稱這樣的尾韻。例如,在《白日依山盡》這首詩中,最后兩句“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰”就是詩的余韻。
根據(jù)語境,你提到的"山雨的余韻"可以解釋為山雨后留下的濕潤清新的感覺,也可以理解為描述山雨對人心靈的感染與震撼的效果。

山雨藝術(shù)教育,山雨藝術(shù)中心
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

在詩歌中,"山雨的余韻"指的是雨后山間的余味或余韻。它是指雨水停歇后,山間的氣息、聲音和景色所帶來的持久感受。這種余韻常常被用來形容一種寧靜、清新、悠遠(yuǎn)的感覺,它使人感到心靈得到凈化和放松。山雨的余韻也可以引申為一種美好的回憶或感受,它讓人回味無窮,仿佛能夠感受到大自然的力量和美妙。

在這句話中,"余韻"指的是山雨過后的余味或余情。它形容山雨過后的景象或氣氛所留下的隱約感覺或回響。這種感覺可能是寧靜、清新、美麗或凄涼,通常用來形容某種藝術(shù)作品或情景,在人們心中留下深刻的印象。

“余韻”是指事物結(jié)束或停止后,留下的感覺、影響或思考。在《山雨的余韻中》中,作者通過描述雨后的山林景色,以及雨后的人們的行為和情感,表達(dá)了雨后的余韻。雨后的山林清新、濕潤,人們的情緒也隨之放松、舒緩,形成了一種美好的氛圍和感覺。同時,作者也暗示了雨后的余韻不僅僅是美好的,也可能是帶有一定的憂傷或思考的,這需要我們通過細(xì)心觀察和思考去發(fā)現(xiàn)和體會。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

中國國內(nèi)第一部系統(tǒng)全面地闡述攝影創(chuàng)作藝術(shù)理論的書?

劉半農(nóng)于1927寫出了一本《半農(nóng)談影》的專著,是國內(nèi)第一本系統(tǒng)全面地闡述攝影創(chuàng)作藝術(shù)理論的書.

半農(nóng)談影

《半農(nóng)談影》是2000年10月中國攝影出版社出版的圖書,作者是劉半農(nóng)。

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基本信息

中文名半農(nóng)談影作者劉半農(nóng)定價10.00元

內(nèi)容介紹

劉半農(nóng)是“五四”運動時期文學(xué)革命運動的先驅(qū)者,除在文學(xué)創(chuàng)作、文藝評論、語言學(xué)研究等方面有一定造詣外,還對中國語法、民歌、考古、歷史、樂律及占代音樂史等方面頗有研究。與同胞劉天華、劉北茂合稱“劉氏三兄弟”。本書為其專門談攝影的佳作,也是中國第一本攝影藝術(shù)專著。作者以其特有的生活經(jīng)歷和感受娓娓而談,讀來親切生動,饒有趣味,即便是對攝影一竅不通的人,也可能由此對攝影生一種興致。

作者介紹

劉半農(nóng)生于1891年,卒于1934年,名劉復(fù),字半農(nóng),以字行。江蘇省江陰縣人。1917年任北京大學(xué)預(yù)科教授,1919年兼任北京高等師范本科講師。1920年赴英國留學(xué),1921年轉(zhuǎn)人法國巴黎大學(xué),1925年獲法國國家文學(xué)博士學(xué)位,同年回國任北京大學(xué)中文系教授。1925年加人北京攝影團(tuán)體“光社”。

劉半農(nóng)的主要攝影作品有《舞》、《夕照》、《垂條》、《在野》、《淚珠中之光明》、《人與天》、《人像》、《鯉》,《著墨無多》、《靜》、《莫干山之云》、《齊向光明中去》、《船梢頭》、《平林漠漠煙如織》、《客去之后》、《光》、《山雨欲來風(fēng)滿樓》等。他創(chuàng)作的特色是注重意境的渲染,著眼于個性情趣的表達(dá)。雖然拍攝的絕大多數(shù)作品是風(fēng)光靜物,但表現(xiàn)手法卻變化多樣,思想格調(diào)也不相同。

到此,以上就是小編對于山雨藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于山雨藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。

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