大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育走向的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育走向的解答,讓我們一起看看吧。
小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容?
簡單來說主要為聲樂、臺詞、形體和表演。很多藝術(shù)學(xué)校都開設(shè)了相應(yīng)的課程,以六一藝術(shù)團為例,開設(shè)的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班(舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課)、音樂班(聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部)、兒童戲劇表演(音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班)和播音主持考級班。
學(xué)藝術(shù)對人有什么好處?
學(xué)習(xí)藝術(shù)有什么用?說白了,為了幸福。
藝術(shù)主要包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等學(xué)科的教學(xué)工作,其目的是充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,促進學(xué)生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。藝術(shù)教育的獨特性在于:從藝術(shù)中學(xué)生可以得到有關(guān)我們自身和世界的知識、信仰和價值,這些知識、觀點、體驗和意義是任何其他學(xué)科不能提供和代替的。
藝術(shù)也是一種語言,是全世界通用的語言。列寧說過:“不論走到哪里,單憑《國際歌》那熟悉的曲調(diào)就能找到朋友?!比擞懈鞣N膚色,來自不同國家,有不同的母語,但是藝術(shù)是相通的。通過音樂、美術(shù)等藝術(shù),能深切地體會到對方的心情。比如聽一首外文歌,也許聽不懂在唱什么,但是通過其中的旋律、伴奏、歌聲就能歌曲中情感的宣泄,這是一本書、一首詩永遠沒法做到的。這種非語言的交流,有助于情感的表達與發(fā)展,對人的發(fā)展意義重大。
這么多年來,藝術(shù)在中國都是飯后茶余可有可無的東西。
中國的中小學(xué)停課先停什么課?音、體、美,這是“小三門”?,F(xiàn)在很多家長要求孩子每天除了學(xué)習(xí),什么都不做。凡是和學(xué)習(xí)無關(guān)的事,一律都被看為“浪費時間”。
如果你是這樣的家長的話,你應(yīng)該知道:影響人一生幸福最重要的東西,你沒有讓孩子學(xué),卻讓他學(xué)了大量沒用的東西。
學(xué)習(xí)藝術(shù)對人當(dāng)然有好處,沒有好處人學(xué)它干嘛。藝術(shù)以審美的形象性感染人們的情感激蕩,藝術(shù)能改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術(shù)愛好者來說,學(xué)習(xí)藝術(shù)就是提高自己對藝術(shù)的審美觀以及審美能力,并非要當(dāng)藝術(shù)家,或者自己創(chuàng)作出的作品在市場上賣出賺錢。
一、藝術(shù)應(yīng)是雅俗共賞具有美感的形象,對不同文化程度的人都有學(xué)習(xí)的興趣,所表達對藝術(shù)的審美情感。在當(dāng)代社會,藝術(shù)應(yīng)該是雅俗共賞地滿足大多數(shù)人們的審美需要,表現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)形式,繁榮和發(fā)展藝術(shù)的燦爛輝煌。
二、學(xué)習(xí)藝術(shù)能激發(fā)人們的審美情趣,能被藝術(shù)魅力所感染,促使人們對美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。藝術(shù)可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式,表現(xiàn)出藝術(shù)形象的審美理想。
三、隨著時代的發(fā)展,人們的思想觀念也在改變,精神文化也不斷地提高,對藝術(shù)的學(xué)習(xí)和欣賞越來越產(chǎn)生興趣愛好,已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術(shù)的欣賞能力逐步提高,并對藝術(shù)美更加喜歡和追求,滿足了人們對藝術(shù)審美情趣的需要。作為藝術(shù)愛好者,學(xué)習(xí)藝術(shù)要結(jié)合自己的興趣愛好和能力,選擇適應(yīng)自己學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。例如愛好繪畫藝術(shù),要分清楚什么是油畫和國畫,有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂;什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術(shù)形式,都可以來選擇學(xué)習(xí)。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育走向的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育走向的2點解答對大家有用。
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