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幼兒教育的三維度目標,幼兒教育的三維度目標是什么

nihdff 2024-08-14 382

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育的三維度目標的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育的三維度目標的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒園課程的三個維度?
  2. 幼兒園健康教育目標基本維度包括?
  3. 教學(xué)的三維目標是什么?

幼兒園課程的三個維度?

認知目標:能遵守游戲規(guī)則,聽信號學(xué)習(xí)單臂匍匐爬行的基本動作;

技能目標:掌握單臂匍匐爬行的基本動作要領(lǐng),鍛煉身體四肢的協(xié)調(diào)能力;

幼兒教育的三維度目標,幼兒教育的三維度目標是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

情感目標:在體育游戲中感受匍匐爬行合作游戲的快樂,體驗體育活動的樂趣。挖掘了體育游戲中同時獲得的技能、社會性、情感等方面的教育價值,既突出了領(lǐng)域重點,又兼顧了幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園健康教育目標基本維度包括?

幼兒健康教育總目標:

1.教給幼兒一些簡單的健康常識,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。

幼兒教育的三維度目標,幼兒教育的三維度目標是什么
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2.發(fā)展幼兒的基本動作,促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強其體質(zhì);

3.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、積極參加體育鍛煉的習(xí)慣和活潑、開朗、勇敢、克服困難、遵守紀律等良好的心理品質(zhì)。

幼兒健康教育分類目標:

幼兒教育的三維度目標,幼兒教育的三維度目標是什么
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1.生活衛(wèi)生習(xí)慣

2.飲食與營養(yǎng)

3.人體認識與保護

4.身體基本活動技能

5.基本體操練習(xí)

1、 身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快

2、 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力

3、 知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己

4、 喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活

5、 發(fā)展幼兒體能,提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力

分為以下4個方面:1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保證常識,學(xué)習(xí)保護自己;4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活;具體內(nèi)容:1、建立良好的師生同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。2、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

教學(xué)的三維目標是什么?

分別是認知目標、情感目標和行為目標。認知目標是指幼兒在課程學(xué)習(xí)后應(yīng)該掌握的知識和技能;情感目標是指幼兒在課程學(xué)習(xí)后應(yīng)該具備的情感態(tài)度和價值觀;行為目標是指幼兒在課程學(xué)習(xí)后應(yīng)該表現(xiàn)出的行為和行為習(xí)慣。

第一維目標:知識與能力目標   

主要包括人類生存所不可或缺的核心知識和學(xué)科基本知識;基本能力——獲取、收集、處理、運用信息的能力、創(chuàng)新精神和實踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。   

第二維目標:過程與方法目標   

主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。   

過程——指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗。   

方法——包括基本的學(xué)習(xí)方式(自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí))和具體的學(xué)習(xí)方式(發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)……)。   

第三維目標:情感態(tài)度與價值觀目標   

情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任,更重要的是樂觀的生活態(tài)度、求實的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。

三維目標是教育理論中的一個新名詞,它是指教育教學(xué)過程中應(yīng)該達到的三個目標維度,即:知識與技能(Knowledge & skills);過程與方法(Process & steps );情感態(tài)度與價值觀(emotional attitude & values)。

三維目標是一個教學(xué)目標的三個方面,而不是三個獨立的教學(xué)目標,它們是統(tǒng)一的不可分割的整體。這三個維度就是K、A、 P,加上學(xué)習(xí)事件(Occurrence)本身首字母為O,就是我們所說的KAPO模型。

到此,以上就是小編對于幼兒教育的三維度目標的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育的三維度目標的3點解答對大家有用。

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