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藝術y教育,藝術教育?

nihdff 2024-08-13 343

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術y教育的問題,于是小編就整理了3個相關介紹藝術y教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 保利金牌教育機構怎么樣?
  2. 梵高和畢加索同為現(xiàn)代藝術大師,他們誰的繪畫技法更高,影響更大呢?
  3. 作為中國人你知道“中”字的來源嗎?你知道“中”字背后的文化導向嗎?

保利金牌教育機構怎么樣?

答:挺好的。保利藝術教育投資有限公司是2018-03-27在北京市朝陽區(qū)注冊成立的專其他有限責任公司,注冊地址位屬于北京市朝陽區(qū)西大望路甲12號C區(qū)1號樓一層1110室。

保利藝術教育投資有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是91110105MA01B4Y48T,企業(yè)法人陳鵬,目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。

藝術y教育,藝術教育?
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

梵高和畢加索同為現(xiàn)代藝術大師,他們誰的繪畫技法更高,影響更大呢?

梵高和畢加索都是偉大畫家,要把他們兩人分出誰高誰低還真不好比較。

梵高比畢加索早出生幾十年,兩人并非同一時代人,所經(jīng)受的繪畫思潮和時代觀念完全不一樣。

梵高屬于后印象派,后印象派畫家創(chuàng)作時設色大膽奔放,強化色彩在畫面中的對比效果,突出強烈筆觸在畫布上制造出音樂般的韻律感,在畫中毫不掩飾自身情感,是后印象派作品的最主要特點。

藝術y教育,藝術教育?
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

畢加索?亞威農(nóng)少女

畢加索的時代,繪畫已經(jīng)越來越抽象化,用繪畫解釋哲學命題,以人文關懷的角度表達個體生命意識,體現(xiàn)生命本身的意義和價值,是畢加索繪畫的主要特點。

兩人在技法表達層面,都符合藝術規(guī)律,對繪畫的理解和側(cè)重點完全不同,很難進行有效比較。

藝術y教育,藝術教育?
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

梵高?收獲

如果從西方美術史的發(fā)展脈絡來看,我認為,梵高的影響要大于畢加索,原因如下。

你好,親,很開心回答你的問題

個人拙見,覺得梵高,畢加索,是不能相提并論的,為什么?

一因為梵高,畢加索,所處的時代背景不同,藝術觀念也是不一樣的

梵高所在的時代背景是后印象主義時期,提倡表現(xiàn)藝術家的主觀內(nèi)心世界,認為藝術應該忠于個人的感受和體驗,創(chuàng)作時自由表達自己的主觀情緒

梵高的作品《麥田鴉群》,畫中是他喜歡的藍黃色調(diào),麥田里的道路,伸向未知的遠方,暗示畫家內(nèi)心的孤獨,綿延不斷的絕望和孤獨

畫中旋轉(zhuǎn)不安的激情筆觸,暗示畫家躁動不安的內(nèi)心世界,一群烏鴉劃破夜空,仿佛是畫家對死亡的絕唱

梵高的這幅作品,充分體現(xiàn)了后印象派畫家注重描繪內(nèi)心世界,精神狀態(tài)的藝術特點

而畢加索所處的時代背景是西方現(xiàn)代藝術時期,在印象派之后

現(xiàn)代藝術時期,其藝術特點更加提倡主觀情感的宣泄與表達

問題既然提出了,就先說一下問題本身,梵高先生是后印象派大師,畢加索是抽象派的奠基人,兩人身處年代不同,繪畫理念不同,所以說其實是沒有可比性的。

就現(xiàn)代藝術來說,印象派和后印象派已經(jīng)不太屬于現(xiàn)代藝術了,基本已經(jīng)算是后古典主義的東西了,而抽象藝術當下卻風靡世界,至于對當代藝術的影響,其實也是沒有可比性的。當代藝術的基礎其實還是古典藝術,在古典藝術的基礎上將近代現(xiàn)代的印象派,后印象派,表現(xiàn)主義,野獸派,抽象派等各家學派的藝術理念融為一體,這就是現(xiàn)代藝術的概念,其實就是藝術的大融合,所以說,梵高先生和畢加索先生對當代藝術的影響力不相伯仲。

既然都是大師,繪畫技法上都是頂級的,無所謂高低,繪畫理念不同,但是都是站在制高點上的人物,各自有各自的高度,后人如何評說都是不合適的,只能是認為他們不能相比,怎么比都沒道理。

如果讓我選的話,我會首推梵高

有一期陳丹青的節(jié)目《局部》,給出的標題很有意思,是說藝考生技術秒殺梵高?但其實內(nèi)容是贊賞梵高的藝術造詣。從技法上來說,我們印象中的技法高還停留在古典藝術的范疇內(nèi),就像這一幅大衛(wèi)的《蘇格拉底之死》。

技法是真高,形如雕塑般的人物,精妙的光影變化,主題的深沉和哲思,從這個角度來說,梵高的畫作就像是淘氣的學生在涂鴉了。

下面的兩幅就是梵高的作品《麥田里的烏鴉》(1890)和《去往塔拉斯空的畫家》(1888)

技法高嗎?婆說婆有理,公說公有理,但毫無疑問的是,這很梵高,而這樣的梵高獨一無二。我自己最喜歡梵高,是因為他用色彩的律動留住了時間。音樂和色彩的相關性,很多藝術家和藝術評論家都有涉獵,但是只有梵高,他似乎把世間萬物的音樂般的律動和和諧表達了出來。

我們常說,余音繞梁,音樂怎么繞梁,是通過大氣介質(zhì)的雖然我們看不見,但是一個發(fā)聲的物體,就像是水紋一樣向四周彈開。在大衛(wèi)的那副《蘇格拉底之死》中,色彩是死的,是定格在一瞬間的情節(jié)當中。

小編硬是要把這兩個人的技法比個高低,有點亂彈琴了。這就猶如把斗牛士音樂跟鄉(xiāng)村音樂比高低,用什么標準來評判呢?

不過呢,這兩個人對藝術家的影響到是確實很大的。

凡高,對畫家的影響主要體現(xiàn)在精神支柱上。畫家們拚命的畫著,想象著自己也可能如凡高一樣,在世那怕不成功,說不定死后也能被人認可……

畢加索,絕大多數(shù)的世人除了知道他超有名,女人多外……從繪畫藝術來講,有多少人能讀懂他的立體派呢?當時畢加索的畫又主要被什么群體收藏的呢?

世界是奇妙的,有個職業(yè)的人們不但特別欣賞畢加索的畫并化錢買下畫作,而且從畢老頭的畫中得到靈感,轟轟烈烈的玩起了現(xiàn)代建筑!現(xiàn)代建筑就這么從立體派中走出來了!

這就是凡高與畢加索完全不同的命運,從中也可推理出他倆的粉絲群了。

我默默的回憶起了儒家與老圧……

我個人不喜歡畢加索的立體派,但是也不否定畢老頭的偉大。

我放幾張中國2000年前的徐洲漢畫石圖片供大家觀賞一下(立體派)


作為中國人你知道“中”字的來源嗎?你知道“中”字背后的文化導向嗎?

“中”,原來的意思是一面旗幟。最早的“中”字的右邊還有幾橫,代表旗幟上飄揚的流蘇須。但這個旗幟不是隨便放置的,商代人一般放在兵營或者什么地方的中間,這個旗幟一插,大家就聚集在它的周圍,所以這個字就演變成中間、中心、中央的意思

中華文明、中華文化最初、最早原始的起源、發(fā)源、發(fā)跡、發(fā)祥是中華自然易學文化和中華自然中醫(yī)文化。

中華自然易學文化五行生態(tài)學說和中華自然中醫(yī)文化五行生命學說:木、火、土、金、水五行構成宇宙萬物、自然物質(zhì)世界的基本規(guī)律和基本元素,并用相生相克的科學生理、原理、道理、真理與真諦來理解、詮釋自然界的一切現(xiàn)象。

五行學說:木、火、土、金、水,土居五行中央,這就是中國人人文自然科學原始生態(tài)“中”中字的來源、起源、發(fā)源、發(fā)跡、發(fā)祥。

中華文明、中華文化人文始祖:伏羲以五行學說為中心、以五行學說中的“土”為中央、以“土”為核心創(chuàng)造了五行八卦圖,創(chuàng)造了中華最初原始生態(tài)的中華易學文化。如果沒有中華最初原始生態(tài)的中華易學文化,就沒有中華文明、中華文化的一切。

中華文明、中華文化人文初祖:黃帝。黃帝根據(jù)伏羲創(chuàng)造的五行八卦圖,以“土”為中央、以“土”為中心、以“土”為核心,以“土”為德(得)、以土為王。以黃土、黃種人、黃河、黃山為根本、為靈魂、為精神意志、為精神品質(zhì),為根據(jù)、依據(jù)、憑據(jù),以黃色為最高原則和準則,以黃色為最高境界,因此稱為:黃帝。

軒轅黃帝:根據(jù)、依據(jù)、憑據(jù)中華文明、中華文化的始祖伏羲所創(chuàng)造的五行八卦圖,以五行木、火、土、金、水,以土為正中央、以土為正中間、軒轅地處中心,以黃土為核心,以黃顏色為標準和標志,稱為:黃帝。

在黃帝所處的上古、遠古時代,各方帝王都以顏色作為稱號,東方部落稱為青帝,南方部落稱為赤帝,西方部落稱為白帝,北方部落稱為黑帝,年,軒轅地處中央、中心、中間,四方各部落稱他為:黃帝。這就是中國人人文自然科學原始自然生態(tài)、原始社會生態(tài)“中”字的來源、起源、發(fā)源、發(fā)跡和發(fā)祥。

在中國古代社會,國人人文自然科學五行觀念、人文自然哲學與哲理的思想觀念、意識形態(tài)五行概念和理念認為:天方地圓,國人身居天地的正中央、正中間、正中心,所以國人將自己的居住地稱之為:“中”。

到此,以上就是小編對于藝術y教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術y教育的3點解答對大家有用。

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