大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于怎樣做好九年級的思想教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹怎樣做好九年級的思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何對學生進行思想教育？
2. 作為一個班主任，如何對學生進行有效的思想道德教育？

該如何對學生進行思想教育？

作為教育者應該促進學生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個性的充分發(fā)展。

首先，在教育中重視學生的全面發(fā)展。學校教育應該培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進學生的道德發(fā)展和個性的充分發(fā)展。

其次，在教育中注重因材施教。每個學生都有自己的智力優(yōu)勢，只要這一優(yōu)勢智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應該是多樣化的。學校教育應根據(jù)學生的特殊性對學生因材施教，避免出現(xiàn)學生的理想批量化的現(xiàn)象。

最后，在教育過程中幫助學生進行職業(yè)定向。個性發(fā)展的意義就在于使有特殊個性和才干的學生更有可能適應未來不同社會工作的需要。在促進學生全面發(fā)展的同時，應當鼓勵學生對社會上不同職業(yè)的特點和要求有一些直觀、感性的認識，激勵中小學生為自己職業(yè)理想的實現(xiàn)和祖國美好的明天做好準備。

人處在群體中都會有思想，不是這種思想，就是那種思想。對學生進行思想教育的目的是通過有意識有計劃的教學和實踐活動，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為對社會有用的人才。

對學生進行思想教育要針對學生的特點和關心的問題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛、就業(yè)、人際關系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實圖景中，才能被學生接受，對學生的成長有助益。切記不要假大空的東西，這些只能讓學生反感和抵觸，達不成思想教育的目的。

作為一個班主任，如何對學生進行有效的思想道德教育？

作為一個班主任，如何對學生進行有效的思想道德教育？現(xiàn)在這種教育大形勢下，班主任管理學生的難度進一步增加，但一個班級最終成為什么樣的班級，班主任在這里面起了關鍵作用。班主任到底該怎么樣對學生進行有效的思想道德教育呢？

一、要知道管“哪些”學生，充分了解班情，學情，對學生的思想道德教育某種意義上是攻心?教育，要做到這點，就必須對學生的家庭情況，行為習慣和學習情況等方面有深入細致的了解。否則，你和學生之間的情感交流思想交流就有點虛，不容易打動人心，也不太務實。了解自己所帶班級學生的具體情況實際上就是班主任了解自己要管“誰”？有些時候的思想品德教育需要家長大力配合。二、要把握“何時”管學生，巧抓事件處理節(jié)點。這涉及到一個“何時”管的問題。舉個例子來說明一下。大家都知道，盡管學校要求學生不帶手機，但有些學生總有這種那種原因帶手機到學校，這就為他們上課玩手機創(chuàng)造條件。但同樣的學生帶手機事件，現(xiàn)在本校兩個同一類型班級，一個因為處理到位，整個班級班風學風往好的方向發(fā)展，一個班級成了手機重災區(qū)，成了學校的“亂”班。有的事情處理不及時就莫名成了氣候，管理起來就非常棘手。三、要實施“怎么”管學生，尤其和任課老師精誠合作。一個班級的思想品德教育不是簡簡單單幾次班會課，幾次思想交流就會起到效果的。如果一個班級就班主任自己在管，其他任課老師都撂挑子，那么班主任的管理是很難有效的。所以，班主任要拋開孤軍奮戰(zhàn)的想法。其實你和任課老師之間是一個小型團隊，大家班級方面的一些原則理念一致起來，有利于整個班級的發(fā)展，不管是對班主任還是對任課老師，都是十分有益的。筆者記得和男班主任合作時，一些女孩子思想品德方面的教育他就會把請筆者出面和女生交流。而任課老師有時碰到某個學生，兩個人之間產(chǎn)生矛盾激化，彼此難以下臺，這個時候就要請班主任出面。班主任和任課老師之間是彼此成就，作為班主任，善于和任課老師合作，最終不是雙贏，而且全贏。作為班主任，對學生進行有效的思想品德教育方法途徑很多，這方面筆者借回答這個問題趁機在這班門弄斧，只能從實踐方面談點實用方法，不免令人貽笑大方，慚愧慚愧。但任何一個有效的思想品德管理產(chǎn)生效果都需要時間、需要耐心和需要真誠的付出。有了這些認識才能經(jīng)營出優(yōu)秀的班級。

勸你一句，別以為班主任真的可以改變什么，那些思想道德有問題的學生不是到學校來才有問題的，是他們的家庭日積月累出來的問題。所以，實際上你能做的非常有限，防止這種人在學校干出什么壞事來就算你盡心了，關于人品，你幫不上什么忙的！舉個最常見的例子，新生入學教育每個孩子接受的東西都是一樣的，每個孩子都知道不能闖紅燈。但你在學校附近的十字路口看看，大把大把拉著孩子闖紅燈的爺爺奶奶爸爸媽媽，有時還會看到孩子不愿意闖紅燈，被長輩粗暴對待的，拉著孩子不由分說就闖過去了。類似這種家庭的孩子，你就算是再有耐心再有愛心再有手腕，也改造不了他！能做的唯有保護好那些有意愿做好人的孩子！

到此，以上就是小編對于怎樣做好九年級的思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于怎樣做好九年級的思想教育的2點解答對大家有用。