大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育破冰提質的問題，于是小編就整理了1個相關介紹思想政治教育破冰提質的解答，讓我們一起看看吧。

1. 基層三抓三促怎么干？

基層三抓三促怎么干？

開展“三抓三促”行動，是錘煉干部隊伍、轉變工作作風、促進事業(yè)發(fā)展的重要載體和針對性抓手，主旨和內涵非常清晰，落點和目的非常具體。全市上下要堅決貫徹落實省委突出能力為先、執(zhí)行為要、效能為王的“三個導向”要求，在抓學習、促提升，抓執(zhí)行、促落實，抓效能、促發(fā)展上加力使勁。

要落實能力為先導向，在抓學習、促提升上下苦功。本領不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的?！叭ト佟毙袆影炎W習、促提升放在首位，目的就是要激發(fā)干部大抓學習的內生動力，通過學習彌補能力素質的短板和弱項，使自己更加適應經濟發(fā)展的需要、市場競爭的需要、崗位職責的需要。全市各級干部要本著“干什么學什么、缺什么補什么”的態(tài)度，在學習上下苦功夫，潛心向書本學，真心向群眾學，勇于向先進學，用心向實踐學，充分汲取各種營養(yǎng)，填補“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領赤字，努力消除“知識恐慌”，化解“遇到問題無計可施、面對難題束手無策”的能力危機，真正成為抓發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的行家里手。

要落實執(zhí)行為要導向，在抓執(zhí)行、促落實上鉚足勁。執(zhí)行力是理解、貫徹、落實上級決策的能力，是確保決策部署能夠轉化為具體行動的效力。即使有很完美的決策，如果沒有很好的執(zhí)行力，結果只能是零。全市各級各部門要緊扣貫徹黨中央重大決策部署和省委、市委工作要求，聚焦任務管理、牽頭組織、攻堅突破、督辦督導等重點環(huán)節(jié)，健全完善工作機制，實施閉環(huán)運行，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。領導干部特別是一把手要當好“施工隊長”，不當“甩手掌柜”，真正做到不見進展不松勁、不出成果不放手、不達目標不罷休。要樹立“爭”的意識、做好“早”的文章、創(chuàng)新“用”的方法，梳理確定一批執(zhí)行難、推進難、落地難的攻堅任務，拿出釘釘子的勁頭，找準釘點，研究釘準，保證釘牢，確保高質量完成攻堅任務。

要落實效能為王導向，在抓效能、促發(fā)展上見真章。深入開展“三抓三促”行動，就是把工作標準調整到最高、把精神狀態(tài)調整到最佳、把自我要求調整到最嚴、把服務水平調整到最優(yōu)，以思想“破冰”的魄力、趕超“一流”的追求、加速“進位”的姿態(tài)、爭當“闖將”的激情，推動經濟社會各項事業(yè)高質量發(fā)展。各級干部要牢固樹立“效率就是生命、結果就是一切”和“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的理念，在跳起摸高、突出重點、轉變作風、激勵擔當作為中提效能，發(fā)揚事不過夜精神，保持雷厲風行作風，當日事、當日畢

一是抓思想認識，促作風轉變。思想是行動的先導，有正確的思想才能有正確的行動。

二是抓學習常態(tài)，促能力提升。理論是實踐的指南，有豐富的理論知識才能不斷提升能力，才能更好的做好各項工作。

三是抓教育管理，促團結協作。團結是成功的關鍵，管理才出凝聚力，戰(zhàn)斗力，才能充分展示黨員干部的精氣神。

一是抓學習教育，促進黨員隊伍理論水平提升。黨委書記帶頭學，強化黨員干部隊伍理論武裝。第一時間傳達學習市第六次黨代會精神和縣第十五次黨代會精神，組織黨委理論中心組學習8次，職工學習10次。有針對性地開展基層黨建、經濟發(fā)展、改革創(chuàng)新、依法辦事、公共服務、矛盾化解、風險防控、群眾工作等重點內容培訓，培訓人數200余人次。

二是抓工作落地，促進基層黨建重點任務提質。堅持抓黨建為主責主業(yè)，組織召開10次黨委會和2次黨建專題會，研究解決基層黨建工作中干部隊伍建設、村級集體經濟發(fā)展等難點問題8個，開展黨建專項督查檢查3次，深入基層黨組織調研指導12次。以會議、文件、講話等各類形式明晰班子成員及村（社區(qū)）黨支部書記履行黨建職責。

三是抓組織建設，促進黨員干部隊伍作用提效。結合黨員結構、分步制定發(fā)展黨員的指導性計劃，建立遞交入黨申請書人員、入黨積極分子數據庫，實行臺賬管理。對13個村（社區(qū)）全覆蓋開展換屆“回頭看”，發(fā)現問題9個，提出整改建議9條。排查村集體經濟發(fā)展力量弱的軟弱渙散黨組織1個。

到此，以上就是小編對于思想政治教育破冰提質的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育破冰提質的1點解答對大家有用。