大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的老師們讀后感的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育的老師們讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊的后代讀后感？
2. 讀一百個石匠有感？
3. 麥秸垛讀后感？
4. 曾經(jīng)或是現(xiàn)在，你遇到過怎樣特別的老師？

特殊的后代讀后感？

《特殊的后代》是一本引人深思的書，它以鮮活的文字描繪了特殊孩子們的成長之路。書中充滿了對于不同的能力和特點(diǎn)的理解與包容，讓我深深感受到每個人都應(yīng)該被平等對待與尊重。這本書通過溫情的故事，向讀者傳遞了關(guān)愛、理解和接納的重要性，給人帶來了深刻的觸動和啟發(fā)。

讀一百個石匠有感？

讀后感：

讀完《一百個石匠》注音版，我深深地感受到每一個平凡而偉大的普通人都有著無限的價值和潛能。這些窮苦之人沒有任何資源優(yōu)勢和特殊技能，只是憑借著堅強(qiáng)毅力、勤奮好學(xué)等品質(zhì)才獲得了成功。同時，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，并沒有放棄或者退縮，反而更加堅定了實現(xiàn)目標(biāo)的信念。

麥秸垛讀后感？

麥秸垛，我的故鄉(xiāng)也有。對于那個時代的見證者們，它無疑是一道鄉(xiāng)愁的風(fēng)景線。

小時候，我何止一次攀援過故鄉(xiāng)的麥秸垛。閉上眼睛，幼小的心靈陷入空曠的遐想；或看藍(lán)天白云，或看星月，體味成熟季節(jié)里的特殊氣息和躁動不安。

曾經(jīng)或是現(xiàn)在，你遇到過怎樣特別的老師？

我高三的時候遇到過一個特別的語文老師。

這位老師上課的時候基本上自己很少講課，他是用一只腳踩在講臺上。一只手拿著一只香煙，另一只手舉著《教學(xué)參考書》，瞇縫著眼睛，把書上的文字讀它個五六分鐘，然后讓大家自學(xué)。

一節(jié)45分鐘的課，他大概講5分鐘。剩下的40分鐘讓同學(xué)們自己看書，隨你干什么，也不布置作業(yè)。

我很想學(xué)寫議論文，我感覺我寫出來的議論文不像議論文，也不像記敘文。是半記敘文半議論文的那種。但老師在課堂上是根本不講的。于是我另外想辦法，我自己跑到書店去買了一本小冊子，叫做《怎樣寫議論文》，綠色的封皮，薄薄的。自己看自己學(xué)。

我的其他同學(xué)也基本上都是這樣，老師不講課的時候，他們就自己干自己的，自己去找題目做，自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。高考的時候，我們這個班還考得不錯。

從這個老師身上我悟出了一個道理，最會講的老師不一定是最好的老師，真正的好老師，是能夠充分調(diào)動大家主動性，積極性，創(chuàng)造性的老師。

邊老師是我小學(xué)時的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，那時她剛從師范畢業(yè)，我們是她教的第一屆學(xué)生。

邊老師雖然很年輕，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她每天一早就來到學(xué)校給我們開教室的門，讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習(xí)。尤其是冬天，她早早地來到教室，把爐火生的旺旺的，等同學(xué)們來到教室的時候，就感覺到非常溫暖。她對學(xué)生很有耐心，更有愛心。學(xué)生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細(xì)致地幫助和教育。學(xué)生有不懂的問題，她總是詳細(xì)而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生，那年我生病了好多天不能上學(xué)，功課落下許多。等我病瘉復(fù)學(xué)后，邊老師利用課余時間給我補(bǔ)課，那個學(xué)期期末我語文考了年級第一。

邊老師的教學(xué)方法靈活多樣，下雪時帶我們到效外欣賞雪景；下雨時打開窗戶和我們一起聆聽美妙的雨聲；組織我們排演課本劇，讓我們更加深入透徹的理解課文。她常說：“用心去觀察事物，就會發(fā)現(xiàn)別樣的美。”

由于邊老師的辛勤付出，我們班的學(xué)習(xí)成績總是走在全年級的前面，多次評為“優(yōu)秀班級”。

雖然已畢業(yè)三十多年，但每逢大雪飄飛時我不禁會吟誦“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；遇到挫折時會想起“行到水窮處，坐看云起時”。

是啊，用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)別樣的美。

讀研的導(dǎo)師對我的影響特別深！作為一名全國知名學(xué)者大咖，我跟隨老師去出差，應(yīng)邀為某單位授課，接待單位以高標(biāo)準(zhǔn)接待我們，五星級酒店套房，老師堅決不肯接受，堅持要和我住標(biāo)間，我當(dāng)時并不理解，以老師的資歷，完全可以住套房怎么就不住呢？夜里臥談，老師說“人這一輩子，最重要的是問心無愧，我們不能貪圖一時的享受而丟了名聲，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事才最重要?！边@幾句話至今一直回響在耳邊。。。

三十多年前，我在一所農(nóng)村普通小學(xué)上五年級。我的數(shù)學(xué)老師是一位戴眼鏡的瘦高個中年人，他對我們要求非常嚴(yán)格，如果回答不上來提問，他就用戒尺狠狠敲打你，訓(xùn)你恨鐵不成鋼。同學(xué)們雖然害怕他，但同時也尊重他，因為他常常犧牲休息時間，給我們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，弄一些發(fā)散思維的數(shù)學(xué)題（那時候沒有奧數(shù)）讓我們強(qiáng)化訓(xùn)練，天長日久，我班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很大，在年級比賽中多次名列前茅！后來我們長大了，有的上了北京航空航天大學(xué)，有的上了上海鐵道學(xué)院，在大學(xué)，我們的數(shù)學(xué)成績始終很好！這一切都是當(dāng)年上小學(xué)時打下的堅實基礎(chǔ)！

到此，以上就是小編對于特殊教育的老師們讀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的老師們讀后感的4點(diǎn)解答對大家有用。