大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。
怎么考取特殊教育教師資格證?
教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。
《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。
教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
拓展:
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。
要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。
那么請(qǐng)富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,
隨著特殊教育地位的提高,社會(huì)對(duì)于受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來(lái)的就業(yè)狀況比較看好。
特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位,也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。
國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書。
特殊教育資格證報(bào)考條件:
一、助理特殊教育指導(dǎo)師:
1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;
2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;
二、特殊教育指導(dǎo)師:
1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;
2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;
3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;
4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。
高三學(xué)生想報(bào)考特殊教育專業(yè)好不好?
沒有哪個(gè)大學(xué)專業(yè)是不好報(bào)的。問(wèn)題是,將來(lái)就業(yè)就與特殊教育掛鉤,你做好準(zhǔn)備沒有?特殊教育,就是面向特殊學(xué)生的教育,哪些學(xué)生是特殊的呢?殘疾兒童。比如聾啞兒童,盲童。舉個(gè)例子,你要去聾啞學(xué)校工作,得做好和聾啞兒童打交道的準(zhǔn)備。這不是說(shuō)說(shuō)而已的事情,一個(gè)正常人,要學(xué)手語(yǔ),要和聾啞兒童整天泡在一起,不是容易的事情。
中國(guó)的特殊學(xué)校不多,這意味著將來(lái)的就業(yè)路子不廣。
作為一名特殊教育專業(yè)在讀大二學(xué)生,我可以以親身經(jīng)歷者的角度來(lái)解讀你這個(gè)問(wèn)題。
高三學(xué)生想報(bào)特殊教育好不好?在我認(rèn)為,這是要看個(gè)人特質(zhì)的,特殊教育事業(yè)并不是適合所有人的!
①選擇特殊教育專業(yè)目前的劣勢(shì)所在
如果你選擇了特殊教育專業(yè)(以后也從事特殊教育事業(yè)的話),那么我可以明確的告訴你,你這一生基本上與大富大貴無(wú)緣了(除非做到這個(gè)領(lǐng)域的頂尖)。目前在編特教老師,工資基本上都比同等水平普通老師多百分之12左右,但是因?yàn)樘厥饨逃奶厥庑裕匀灰脖绕胀ɡ蠋熒倭艘徊糠只疑杖耄ㄑa(bǔ)課等),如果男生選擇當(dāng)特教老師,也只能做到勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口罷了。同時(shí),因?yàn)槊鎸?duì)的教育對(duì)象不同,都是一些特殊兒童(包括視覺障礙、智力障礙、聽覺障礙、言語(yǔ)障礙、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、腦癱等),特殊教育工作者也往往更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題和教學(xué)懈怠,因?yàn)槟愕慕虒W(xué)在很多時(shí)候都是看不到收獲的。而且在特殊學(xué)校面對(duì)一些大齡智力障礙兒童或者自閉癥兒童時(shí),他們往往也會(huì)有一些傷人行為(突然打你或者朝你吐口水)和青春期特有行為(比如喜歡碰女生、抱女生、摸女生),所以女特教老師,尤其是年輕的女特教老師,很難去應(yīng)對(duì)。
②選擇特殊教育專業(yè)目前的優(yōu)勢(shì)所在
目前最大的優(yōu)勢(shì)就是國(guó)家對(duì)特殊教育事業(yè)的支持力度越來(lái)越大,政策傾斜也越來(lái)越明顯的,相關(guān)法律法規(guī)也愈加完善,這更好的保障了特殊兒童和特教老師的權(quán)益。同時(shí),因?yàn)榫妥x特殊教育專業(yè)的學(xué)生很少,尤其是本科學(xué)歷,所以畢業(yè)之后競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更小。就安徽省而言,目前整個(gè)安徽省就兩所本科院校有特殊教育專業(yè),每年畢業(yè)生數(shù)量加起來(lái)60人左右,但是整個(gè)安徽省有將近50所以上公立特殊教育學(xué)校,所以就業(yè)相對(duì)比較容易。當(dāng)然,從事特殊教育事業(yè),給自己帶來(lái)的最大收獲就是精神層次上的升華,因?yàn)槊慨?dāng)看見自己教育的特殊兒童有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)高興好一會(huì)。
特殊教育專業(yè)是一個(gè)偉大的專業(yè),因?yàn)槟阋鹊?,是一群墜入人間的天使!
到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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