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1. 闡述社會發(fā)展對特殊教育的影響？

闡述社會發(fā)展對特殊教育的影響？

在特定時間和特定場合需要特殊的支持和服務(wù)的兒童，如留守兒童、流動兒童等廣義上也屬于特殊教育的服務(wù)對象。而特殊教育(special education)，即是根據(jù)特殊兒童的身心特點和教育需要，采用普通或特殊的教學(xué)方法和手段，最大限度地發(fā)揮受教育者的潛能，使他們增長知識、獲得技能、培養(yǎng)良好的品德，增強他們社會適應(yīng)能力的一種教育(方俊明，2005)。特殊教育是整個社會教育活動中重要的組成部分，對特殊兒童進行特殊教育的意義可以從兒童發(fā)展的個人視角、差異包容的社會視角及文明發(fā)展的文化視角三個方面得以體現(xiàn)。

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