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本文目錄一覽：

• 1、在文化自信中談學(xué)習(xí)中國民族音樂的意義?
• 2、溫嶺藝考機(jī)構(gòu)
• 3、大學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)民族音樂

在文化自信中談學(xué)習(xí)中國民族音樂的意義?

中國的民族音樂，培養(yǎng)了一代又一代人，受到了世界音樂人士的重視，多少外國人克服語言障礙來學(xué)習(xí)我國的民族音樂，而我們這些土生土長的中國孩子卻陌生到幾乎不認(rèn)識。因此，加強(qiáng)民族音樂文化教育，弘揚(yáng)民族音樂文化勢在必行。

在這位前黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的倡導(dǎo)下，音樂欣賞已在全國高校大學(xué)生中悄然興起，但其在校園文化建設(shè)中的重要作用仍未引起足夠的重視，故而有必要加以探討和強(qiáng)化，以期達(dá)到促進(jìn)校園文化建設(shè)、提高大學(xué)生音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的目的。

嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器，我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。在這門課的學(xué)習(xí)中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了民族的自豪感與自信心，也提升了對祖國的愛。

注重傳統(tǒng)音樂文化在創(chuàng)作上的獨特性，精確的表述各種內(nèi)容。

溫嶺藝考機(jī)構(gòu)

溫嶺播音主持編導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)。在臺州溫嶺有浙江藝考培訓(xùn)網(wǎng)，有溫嶺播音主持編導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)。課程設(shè)置有，大課：普通話語音、吐字發(fā)聲技巧、語言表達(dá)技巧、文稿播讀、即興口語表達(dá)、新聞播音、廣播電視節(jié)目主持等。

星火教育：星火教育是一家知名的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，他們在藝考文化補(bǔ)習(xí)方面也有很高的水平。他們擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團(tuán)隊，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化的教學(xué)，幫助學(xué)生提高文化成績。

老鷹畫室。老鷹畫室是一家成立于2001年浙江杭州，目前在成都、象山、溫州等七個城市均設(shè)有分校區(qū)的美術(shù)培訓(xùn)十大品牌機(jī)構(gòu)之一，招攬了大批畢業(yè)于國內(nèi)各大知名高校，有著豐富從教經(jīng)驗的專業(yè)老師，每年招生范圍遍布全國多個城市。

大學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)民族音樂

1、推廣和宣傳傳統(tǒng)音樂：將傳統(tǒng)音樂帶入校園，比如可以組織音樂會或演出，邀請專業(yè)的傳統(tǒng)音樂藝術(shù)家來演出，或者成立傳統(tǒng)音樂社團(tuán)。此外，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳傳統(tǒng)音樂，讓更多的人了解和關(guān)注傳統(tǒng)音樂。

2、內(nèi)容摘要：高校弘揚(yáng)民族音樂必須緊緊圍繞音樂實踐展開，通過“聽、唱、學(xué)、看”等手段，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到音樂實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的民族審美觀、民族意識和民族精神，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

3、跟隨時代的腳步，吸收新的精粹。民族民間音樂只有通過不斷的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展，從而保持原有的特色，這樣才能夠體現(xiàn)出傳統(tǒng)音樂文化的獨特魅力?！氨Ｗo(hù)”不等于原封不動、固步自封的保留。

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