大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育專業(yè)價值共識的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育專業(yè)價值共識的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想引領(lǐng)的含義？
2. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想和理念？
3. 孔子思想的現(xiàn)實意義？

思想引領(lǐng)的含義？

思想引領(lǐng)主要包括加強思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識，人民政協(xié)要承擔“雙重任務(wù)”，做到“雙向發(fā)力”。因為黨的領(lǐng)導是包括各黨派團體、各族各界人士在內(nèi)的全體中國人民的共同選擇，是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展進步的根本保證。堅持黨對政協(xié)工作的全面領(lǐng)導，這是成立政協(xié)時的共識和初心所在，是必須恪守的根本政治原則。

加強思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識，人民政協(xié)要承擔“雙重任務(wù)”，做到“雙向發(fā)力”。以前政協(xié)的運行機制，基本上是圍繞建言獻策設(shè)計的，調(diào)研視察也都是圍繞如何提出意見建議安排的，存在“單向發(fā)力”的情況。今后要改變這個狀況，建言資政的過程，同時也是學習教育、凝聚共識的過程。要通過調(diào)研視察，讓委員們了解和深刻認識黨的方針政策，認識黨的決策的正確性。而且政協(xié)委員在凝聚共識以后，要引導各黨派團體、各族各界人士去落實黨和政府的決策部署。

?以思想為引領(lǐng)，以什么主線，以什么為

以思想引領(lǐng)為核心

以服務(wù)大局為主線

要以思想引領(lǐng)為核心，進一步深化青少年理想信念教育，培養(yǎng)青年良好的道德品質(zhì)，激發(fā)青年投身社會事業(yè)的熱情；要以自身建設(shè)為基礎(chǔ)，在凝聚青年上下功夫，在隊伍建設(shè)上有作為，不斷增強團組織生機和活力；要以服務(wù)大局為主線，組織動員廣大青年全力推動經(jīng)濟社會更好更快。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想和理念？

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富思想觀念，不僅是中華民族的寶貴精神財富，而且是世界文明發(fā)展的重要成果，至今仍然具有重大價值。在此列舉幾個方面。

　　比如，“道法自然”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要理念。道法自然理念來源于“人法地，地法天，天法道，道法自然”，它要求人們在認識世界和處理事情的時候，一切都要順其自然。道法自然理念最早由道家提出，此后不斷發(fā)展演變，并影響了法家、儒家等。道法自然的“道”主要指規(guī)律、法則，是指事物發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。道法自然強調(diào)天地萬物的產(chǎn)生是自然而然的，道的運行也是自然而然的，揭示了一種順應(yīng)自然的辯證法則。在今天大力建設(shè)生態(tài)文明的背景下，道法自然更凸顯其思想價值，值得深入研究。

　　“以民為本”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是政治思想的核心內(nèi)容。中國是世界上最早出現(xiàn)民本思想的國家，早在西周時期就產(chǎn)生了以民為本理念，并在春秋戰(zhàn)國時期逐漸成熟。先秦諸子在西周民本思想的基礎(chǔ)上，對民本思想的內(nèi)涵、外延以及實現(xiàn)方式、衡量標準等展開了進一步的討論。雖然先秦時期儒家、道家、法家、墨家、兵家等各學派的思想體系和政治主張不同，但在以民為本這一理念上具有高度一致性，民本思想可以說是先秦諸子百家的共識。秦漢以后，民本思想在理論上不斷深化發(fā)展的同時，也在實踐中得到開明君主的重視。中國歷史上，以民為本理念在抑制君主專制、穩(wěn)定社會秩序、保障民眾安居樂業(yè)等方面發(fā)揮了重要作用。

孔子思想的現(xiàn)實意義？

塑造美好人格：孔子認為人應(yīng)該有一種正確的道德行為準則，做一個好人。在《論語》中，孔子曾經(jīng)說過：“人無完人，金無足赤”，說明了人類不可能完美無缺，但是，只要堅守道德準則，不斷努力，就能不斷靠近完美。孔子的道德準則以仁愛為核心，要求人們從心靈深處尊重和關(guān)心別人，這也是現(xiàn)代社會最重要的品質(zhì)之一。

構(gòu)建和諧社會：孔子的“忠恕”之道符合現(xiàn)代社會尊重多元文化、追求和諧共處的中心價值。他主張的“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”成為了世界政治思想最低共識，如果用孔子一樣對他人充滿善意的目光去看待其他的國家和民族，可以實現(xiàn)“有道”的大同社會。

促進教育發(fā)展：孔子提倡“有教無類”，倡導平等教育，這一思想對于現(xiàn)代教育具有重要啟示意義。他強調(diào)因材施教，根據(jù)學生的不同特點進行個性化教育，這一思想在當今的現(xiàn)代教育依然具有指導意義。

提升公民素質(zhì)：孔子強調(diào)君子人格的修養(yǎng)，這對于提升公民素質(zhì)和文明程度具有積極作用。通過培養(yǎng)公民的道德意識和社會責任感，可以促進社會的和諧與穩(wěn)定。

推動文化交流：孔子思想已成為世界文化的重要組成部分，對于促進各國文化交流和相互理解具有積極作用。通過深入研究孔子思想，可以更好地了解其他國家和民族的文化傳統(tǒng)和價值觀，有助于推動文化交流和融合。

總之，孔子思想對于現(xiàn)代社會的發(fā)展具有深遠的影響和啟示意義。通過深入挖掘和傳承孔子的思想，可以為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供重要的思想支持和精神動力。

到此，以上就是小編對于思想政治教育專業(yè)價值共識的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育專業(yè)價值共識的3點解答對大家有用。