大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于怎么當特殊教育的老師好的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹怎么當特殊教育的老師好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？
2. 如何才能成為一名受歡迎的老師？
3. 怎樣才能成為一名優(yōu)秀的語文老師？能否說說你的做法及方式？
4. 教師如何提高課堂教學有效性？

已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？

首先，目前我國沒有專門的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點，我國的師范類專業(yè)中設(shè)置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過參加相關(guān)特殊教育的培訓，掌握特殊教育的一些技能比如手語、康復訓練等，以利應聘特殊教育教師的崗位。

如何才能成為一名受歡迎的老師？

謝謝。

"如何才能成為一名受歡迎的老師"?

在我心中永遠相信一個"真理"，作為教師終身的奮斗目標是"如何才能成為一名合格的人民教師"?而最高的追求信念是，"如何才能成為一名優(yōu)秀的人民教師"?當我看到"如何才能成為一名受歡迎的教師"時，心里不免覺得"喜出望外"，"倍感親切"。但又覺得"內(nèi)心獨白"，"深陷井底"。作為已經(jīng)"退伍休戰(zhàn)"的一名老師，這似乎又是一個"新的開始"，"一個受歡迎的教師"?作為一個老教師，我的認識還是想，首先從"一個合格的教師"做起，向"一個優(yōu)秀的教師"奮進，因為當你成為"一名優(yōu)秀的教師"時，所謂的"歡迎"不言而在,"光榮華貴"。樸實無華，載有厚道。

1、關(guān)注每一名學生，讓學生感受到公平公正。

2、相信愛的力量，惟其如此，才會讓學生親近你，并與你主動交流，你能輕松地了解學生的需求和困惑，你會和學生融為一體，共同學習，共同成長。

3、搞好本職工作，備好課，上好課，當業(yè)務骨干，學生會更加信任你，親近你。

4、做好家長工作，平易近人地與家長交流，形成合力。

希望對你有所幫助[握手][握手][握手]

這個問題我比較擅長，經(jīng)常給童鞋們講課，怎么才能成為一名受歡迎的老師呢？
我的實際操作主要有5個要點，你要記住?。?br/>1.首先自己的形象要有標準，并且要有一慣性，品牌化，風格一致保持一致，比如一直穿白色襯衫，在走上分享的舞臺上時，始終是襯衫加西服，皮鞋，從不穿休閑等其它風格的，標準化就是你的代言

2.老師除了為人師表之外，更主要的內(nèi)在的功夫，俗話說打鐵需要自身硬，你的專業(yè)知識，技能必須是行情排名的龍頭，或者頭牌，例如你是英語老師，在英語這個專業(yè)領(lǐng)域里你就是最強的選手，同理教舞蹈，跆拳道，鋼琴，主持人，金融導師，電腦編程等等一系列的教書育人行業(yè)里，必須本行業(yè)的優(yōu)秀人才

3.除了本行業(yè)專業(yè)知識，技能之外，你的多元化知識也講是你和童鞋們，朋友們，同行們等交流的工具，熱點，就是培養(yǎng)自己是多面手，更加受歡迎

4.在老師的性格特點上盡量做到和諧，幽默，同時又有自己的特點，能接觸不同類型的童鞋，同行，圈層等，讓人容易接近，成為朋友，又讓你能記住你，因為你的特點比較突出

5.在授人以魚,不如授人以漁，不求回報，多的付出，不傲慢，不嬌氣，多幫助，長期的堅持下去你所做的事情，相信你會成為最受歡迎的老師，無論你是哪個行業(yè)

以上，是我的一些實操意見，歡迎朋友們前來吐槽，謝謝?。。?/p>

當一名老師，除了要把知識點傳輸給同學，也要懂得如何跟他們相處，成為一個受歡迎的老師，把學生當成自己的孩子一樣對待。

一，做好自己的本職工作就是把知識交給學生，并且讓他們能夠真正的掌握這些知識。

二，對待學生提出來的問題能夠細心認真負責的為學生進行解答，不要顯得不耐煩。三，跟學生相處要平等，不能因為自己是老師就給人一種高高在上遙不可及的感覺。

四，當學生有困難的時候，不僅僅是在學習上都可以盡力幫忙解決。

五，不要打罵孩子，講臟話對孩子成長不好。

能做到這些我想一定會成為一個受歡迎的老師哦！

感謝邀請回答：

要成為一名受歡迎的老師，本人認為只要做到以下幾點就基本上是一名受歡迎的老師，

一重視教育質(zhì)量和效果：

身為一名老師，其職責和目的就是致力于把書本知識傳授給學生，具有使學生充分掌握書本知識的能力和技巧；把學生培養(yǎng)成為講文明、懂禮貌、有理想以及有高尚品德和良好素質(zhì)的三好學生。

二，具有幽默感、親和力和科學易懂的教育方法：

具有幽默感和親和力的老師，能使學生感覺到有趣而且親切，沒有拘束感，使學生很樂意與他相處，建立良好的師生感情，使學生感覺到聽他講課是一種樂趣；同時有良好的教學方法和技巧培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生學習的積極性，使學生熱愛學習，科學的教育方法和技巧使學生容易聽懂而掌握所學知識。

三：要讓學生感覺到課間是令人尊敬的老師，課后卻是最親密的朋友甚至如親人

課間以認真、專業(yè)而細心的姿態(tài)講課，引導學生專心聽講，致力于每堂課程所講的知識使每一位同學吸收掌握，不要“因材施教”，要一律平等；讓同學自發(fā)產(chǎn)生敬佩感；

在生活中卻是一名溫柔、和藹、富有愛心的老師，善于關(guān)心學生的生活，幫助學生解決生活上的困難和遇到的問題，尊師是學坐應有的品德，愛幼更是身為一名老師所具備的修養(yǎng)。

我認為身為一位老師，能做到以上三點，基本上能夠成為一位受歡迎的老師了。

怎樣才能成為一名優(yōu)秀的語文老師？能否說說你的做法及方式？

要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，就要博覽群書！

假如我是語文老師，我要各種知識都具備。在講課時，盡量講得生動有趣！讓學生們愛聽并喜歡！

為了吸引學生，講課中間可以插些小笑話，活躍氣氛嘛！

還要不定時的舉辦知識竟賽。讓學生們掌握更多的知識！

首先要明確優(yōu)秀語文教師必須具有哪些特質(zhì)，其次制定相應的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，第三實施規(guī)劃…。

我認為必須具備的特質(zhì)如下：

先進的語文教育理念，熱愛語文教學及研究，深厚的語文專業(yè)知識，很強的語文教育教學能力，已經(jīng)探索出獨特的教育模式或方法，形成了鮮明的教學風格，教學效果佳，師生關(guān)系好，語言表現(xiàn)力強……

制定獲得以上特質(zhì)的規(guī)劃：如進修學習，自主閱讀，課題研究，課改實踐，參加教研活動、賽課、辯論賽、演講，集體備課，同課異構(gòu)，反思總結(jié)，交流分享，網(wǎng)絡研修，觀摩學習等等。

其中，我最推崇的是名師工作室和課題研究。

以課題為例：先做問卷調(diào)一點；再做文獻綜述，查找相關(guān)理論，確定研究目標，選擇研究方法，尋找研究路徑，進行前測后測，大膽實踐反思，概括閱讀寫作關(guān)鍵點……

我剛走上工作崗位時，校長讓我搞課改，初生牛犢不怕虎，我就從學習錢夢龍老師的課堂教學八字開始，開展了啟發(fā)式教育改革，學生學習語文的積極性高，結(jié)果全班語文畢業(yè)成績好。我嘗到甜頭，繼續(xù)進行課改，一直堅持了三十六年。曾因為開展教育創(chuàng)新培養(yǎng)中學生創(chuàng)新意識，應邀走進中央電視臺實話實說節(jié)目。

為了課改，必須加強理論學習，用最前沿的理論提導實踐，這迫使自己主動學習。

而每次的開題、過程檢查、結(jié)題中，專家的提問、指導，給我的啟發(fā)、幫助是最大的，它還促進我反思，改進。

成為優(yōu)秀教師后，可以贏得更多的提升專業(yè)水平的機會，例如領(lǐng)銜名師工作室。

咋樣成為一名優(yōu)秀的語文老師？

我認為最基本的要做到以下幾點：

一、把當老師當做一種事業(yè)而并非職業(yè)

把當老師當做一種事業(yè)，意味著你把教育當做終生奮斗的目標。自然自己就有了奮斗的動力。會把主要精力用在教育教學上。如果當做一種職業(yè)，也就是說你只把當老師當做一種謀生的手段。有時候由于生活的重壓，也許會另謀他路，有機會、有能力就會跳出老師行業(yè)，即使跳不出，也會產(chǎn)生身在曹營心在漢的想法或念頭，分散自己的精力。所以說，把當教師當事業(yè)做是基礎(chǔ)，這樣才有可能成為一名好老師，才有可能成為一名優(yōu)秀的語文老師。把當老師當做事業(yè)的老師，才有可能成為專家型老師，否則一輩就是一個教書匠。

二、具有較高的語文素養(yǎng)

1.寫得一筆好字；2.寫得一手好文章；3.有良好的讀書習慣；4.有較強的口頭表達能力，形成了自我語言特點或風格。5.愛好廣泛，有大語文視野。

三、與時俱進提升自我

能夠緊跟時代發(fā)展步伐，不斷學習掌握現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應用，引領(lǐng)語文課改前沿。注重語文高效課堂建設(shè)，注重智慧課堂建設(shè)，注重學生在語文綜合實踐活動中提升學生的語文綜合素養(yǎng)以及各種語文能力，堅決摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，堅決摒棄高分低能，不急功近利，著眼于學生未來的發(fā)展。

當然成為一位優(yōu)秀的語文老師，很不容易，方方面面需要很多。上面講的，可能有點理想化，但只要努力還是可以做到的。希望與大家多交流！謝謝閱讀！

幾次收到悟空關(guān)于教育領(lǐng)城問答的邀請，謝謝。

遺憾的是，我只是一名年輕時從事印刷排版的退休工人，現(xiàn)己年屆古稀了。

我不是老師，更不是語文老師。沒有教書的經(jīng)歷，更不具備當老師的才能?；卮鸩涣搜埖膯栴}。

抱歉！

(圖片源于網(wǎng)絡。)

要成為一名優(yōu)秀的語文老師，你自己本身在語文方面的修養(yǎng)就必須了得。語文講求聽說讀寫，所以你必須普通話水平二甲以上，口頭表達能力強，最好有口若懸河的口才，還要有較好的寫作水平，能寫下水作文。語文老師講起課來要激情澎湃。所以，要成為一名優(yōu)秀的語文老師真不容易。

教師如何提高課堂教學有效性？

1、老師備課準備充分;2、提高課堂組織教學能力，合理調(diào)動學生的積極性;3、師生課上互動默契;4、加強老師授課的藝術(shù)性;5、老師必須人文、幽默、風趣，在與學生的交往中做到讓學生喜歡。

如果你是教師，有一天你精心準備了一節(jié)課，設(shè)計了難度恰到好處的問題，穿插了生動鮮活的故事和事例。課堂上，你風趣幽默，深入淺出，和學生之間也是頻頻互動，氣氛活躍。

那么，你一定認為自己這堂課很贊！因為你的教學預設(shè)實現(xiàn)了，你確定的教學重、難點，都相當完美地得到了突破。從教師的角度來看，你的課堂教學無疑十分有效。

（網(wǎng)圖，侵刪）

但是，當你第二天信心滿滿地讓學生復述這節(jié)課內(nèi)容時，學生們的表現(xiàn)讓你大跌眼鏡！除了那些讓他們哄堂大笑的笑話，他們竟然不記得你講的其他東西！你挖空心思想讓他們記住、掌握的內(nèi)容，學生竟然壓根兒沒有在意！那么，從學生的角度來看，你的課堂教學還有效嗎？

（網(wǎng)圖，侵刪）

這樣的情況可不是我的臆想，也絕不是個案，它時常發(fā)生在我們的教學實踐中，值得我們深入思考。

什么樣的課堂教學才是真正有效的？有效課堂關(guān)鍵是引起學生的有效思考。只有學生樂意思考的，他們才會記得牢靠。

不請自來。

關(guān)于教師，提高課堂教學的有效性，我認為可以從以下幾個方面著手：

首先，課前做好準備。凡事預則立，不預則廢。課堂，要想高效，必須得有充分的準備。

教師對這一課內(nèi)容，目的，方法必須要了然于胸，對于課堂教學環(huán)節(jié)要有合理的預設(shè)。學生在課前，要盡可能充分的預習課文。

其次，課堂上要充分調(diào)動學生積極性，讓學生激情澎湃，學得主動，學得積極。

再次，課堂上要及時對學生所學應掌握知識進行及時的背，記競賽，及時獎勵。

接著，還要在教會學生運用的基礎(chǔ)上，對學生對知識運用的能力上進行競賽，刺激學生快速熟練掌握知識的運用方法和技巧。

最后，還要根據(jù)學生在檢測中反映出的易錯易混點進行針對性的作業(yè)，讓學生進行訓練，鞏固。

到此，以上就是小編對于怎么當特殊教育的老師好的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎么當特殊教育的老師好的4點解答對大家有用。