大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育學(xué)科論的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)科論的解答,讓我們一起看看吧。
- 思想政治學(xué)科教學(xué)過程的含義、特點?
- 思想政治教育屬于什么學(xué)?
- 學(xué)科思政就業(yè)方向?
- 學(xué)科思政屬于什么學(xué)科?
- 思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)有哪些?
思想政治學(xué)科教學(xué)過程的含義、特點?
中學(xué)思想政治課是普通高中必修課程,高中思想政治課進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育,以社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識為基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活,經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)和社會實踐的過程,領(lǐng)悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法,切實提高參與現(xiàn)代社會生活的能力,逐步樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,為終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)?! ≈袑W(xué)思想政治課教學(xué)過程的特點主要包括:
1.思政教育內(nèi)容與目的的一致性;
2.教學(xué)過程的矛盾運動;
3.教學(xué)過程注重教師與學(xué)生的共同參與。
思想政治教育屬于什么學(xué)?
思想政治教育屬于法學(xué)門類下的馬克思主義理論類學(xué)科,是二級學(xué)科。 主干學(xué)科:法學(xué) 門類:政治學(xué)類 思想政治教育是二級學(xué)科,屬于一級學(xué)科馬克思主義理論下的一個二級學(xué)科。 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。
學(xué)科思政就業(yè)方向?
思想政治教育專業(yè),是我國很多大學(xué)開設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。
思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向
1思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向
思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向一般會進(jìn)入各種國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生,在就業(yè)選擇上,面還是比較寬的,主要從事思想宣傳工作、高校學(xué)生工作等。
思想政治教育專業(yè)發(fā)展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣傳工作者、中學(xué)政治課教師、高校思想政治教學(xué)科研骨干、高等或中等學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)與科研等高級人才。此外,畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等方面在新聞機(jī)構(gòu)從事政治、時事方面的報導(dǎo)與關(guān)注,也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。
2思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后干什么
學(xué)科思政屬于什么學(xué)科?
學(xué)科思政專業(yè)屬于教育哲學(xué)類。
思政全稱是思想政治教育,說的通俗點就是教政治的。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動,也是中國文學(xué)當(dāng)中一門終身學(xué)習(xí)的課程。
思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)有哪些?
一是強(qiáng)化以學(xué)生發(fā)展為中心的活動設(shè)計。通過議題研討、案例分析、實地調(diào)研、撰寫小論文等,把理論觀點的闡述寓于社會生活和學(xué)生活動的主題之中;
二是辨析式學(xué)習(xí)過程的價值引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)通過范例分析、展示觀點,在價值沖突中深化理解,在比較、鑒別中提高認(rèn)識,在探究活動中拓展視野;
三是倡導(dǎo)綜合性的教學(xué)形式,注重創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生多維度觀察、多途徑探究,進(jìn)行綜合分析;
四是廣泛開展系列化社會活動,從學(xué)生的成長需要出發(fā),將學(xué)科內(nèi)容與社會活動相結(jié)合,開展豐富多彩的社會實踐活動,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合。
到此,以上就是小編對于思想政治教育學(xué)科論的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)科論的5點解答對大家有用。
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