大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于嬰幼兒教育是什么專業(yè)的的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹嬰幼兒教育是什么專業(yè)的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 漢語言文學(xué)和小學(xué)教育哪個專業(yè)好？

漢語言文學(xué)和小學(xué)教育哪個專業(yè)好？

漢語言文學(xué)和小學(xué)教育兩個專業(yè)，不能說哪個好哪個不好，主要是看哪個專業(yè)與你本人的需求比較吻合，也就是說看你自己向哪個方向發(fā)展，選擇兩個專業(yè)中哪個專業(yè)更合適。

另外，不知道你咨詢的是專科呢還是本科，所以不能詳細提供具體的課程。就小學(xué)教育本科來說，課程涉及教育理論，教育實踐及教育技術(shù)等領(lǐng)域，當然英語、計算機應(yīng)用等知識也是涉及到的。小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，可以報考教師資格證，通過后，可以到小學(xué)求職或者報考相關(guān)招教考試，在小學(xué)就業(yè)。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可供就職的地方比較多，文秘類，教育類或其它相關(guān)行業(yè)都可以選擇，自由度比較大。

漢語言文學(xué)專業(yè)相對于小學(xué)教育來說，我認為漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)相對好些。為什么這樣說呢？

因為小學(xué)教育專業(yè)，師范學(xué)院專門針對小學(xué)培養(yǎng)的教師。因此在教師招聘時，考入學(xué)校的對象多數(shù)是小學(xué)或幼兒園。

而對于漢語言文學(xué)專業(yè)，師范大學(xué)是為初中，高中學(xué)校培養(yǎng)的教師，本科畢業(yè)，在教師招聘時，一般考入學(xué)校的對象是初級中學(xué)，高級中學(xué)。自巳愿當小學(xué)教師，甚至還可以考入小學(xué)，任小學(xué)教師。顯然，報考教師招聘的機會多一些。

倘若漢語言文學(xué)沒有考不上教師，還可以去考國家公務(wù)員。由于漢語言專業(yè)的學(xué)生通常會寫作，考公務(wù)員相對較容易。

考上后可到政府的宣傳部門，文化局，廣播局，以及各大政府辦公室，從事文字的相關(guān)工作。

還可以進入廣告行業(yè)，從事廣告文案的寫作與策劃工作。

而小學(xué)教育的學(xué)生，就不具有這些機會。

所以，個人認為漢語言文學(xué)專業(yè)，前提必須是有一定寫作能力的畢業(yè)學(xué)生，比小學(xué)教育就業(yè)相對好很多。

綜上，個人觀點，僅供參考。網(wǎng)友們，你們認為呢？歡迎留言。

漢語言文學(xué)專業(yè)也就是中文專業(yè)，他涉及的主要是文學(xué)的范疇，包括中國語言文學(xué)，古代、近現(xiàn)代文學(xué)和比較文學(xué)以及訓(xùn)詁學(xué)等內(nèi)容；小學(xué)教育專業(yè)則是教育學(xué)的范圍，一般來說他是中等師范或者高職高專以上師范院校教育學(xué)的專門專業(yè)，他的主要內(nèi)容是小學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)以及師德規(guī)范等，特別是一些非師范生即使是本科學(xué)歷，在入編教師招聘有的受歧視。

正因為漢語言文學(xué)和小學(xué)教育的范疇和內(nèi)容不同，他們的就業(yè)趨勢也不同：和小學(xué)教育比，學(xué)漢語言文學(xué)的就業(yè)前景更寬泛一些，他的就業(yè)范圍廣闊，只要涉及文學(xué)和語言的都有滲透，比如教育培訓(xùn)類，廣告編輯類，新聞記者類等。

而小學(xué)教育的就業(yè)前景主要是教師，當然還可以拓展編輯文案策劃類和行政后勤工作等工作。教師的“寬進嚴出”，只要具有教師資格證和普通話證書，順利通過相關(guān)教師招聘考試就可以成為入編教師。

當然，就是同樣做教師，漢語言文學(xué)畢業(yè)后可以拿的是高中教師資格證，拿證后可以教高中以及中小學(xué)語文；而小學(xué)教育專業(yè)一般只能教小學(xué)，如果教初中還需要繼續(xù)努力拿下初中教師資格證。

漢語言文學(xué)專業(yè)和小學(xué)教育專業(yè)的區(qū)別：

1、培養(yǎng)要求不同。

（1）漢語言文學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的知識，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的知識，接受系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

（2）小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)哲學(xué)理論，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，然后用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

2、學(xué)習(xí)的課程不同。

（1）漢語言文學(xué)專業(yè)主要課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、中國古典文獻學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法等。

（2）小學(xué)教育專業(yè)主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)等。

3、就業(yè)方向不同。

（1）自考漢語言文學(xué)教育專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)待遇豐厚，學(xué)生畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

（2）小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。教師的準入已經(jīng)向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統(tǒng)，競爭教師崗位。

看我認證就知道我就是漢語言文學(xué)專業(yè)的，也是師范類，我來說說我的想法：

雖然我是漢語言師范類，但是我沒有去當老師，而是去了企業(yè)做了一份自己喜歡的文字類工作，至今也樂此不疲；我們專業(yè)班上的同學(xué)基本五成以上去當了老師，高中初中小學(xué)都有！三成左右上岸了，還挺不錯的！因為我們專業(yè)真的是太適合考公了，很多硬性類專業(yè)要求感覺就是為我們量身定制一樣；之所以這么說，是因為我之前也嘗試過考公，只是命途多舛，時運不濟，沒考上，更甚者還有一次省考筆試過了愣是面試沒選上，不過現(xiàn)在在我看來這不過就是人生的一個經(jīng)歷而已，因為我還是很喜歡和享受現(xiàn)在這份工作的，閑暇之余還能來頭條和朋友們分享一些快樂時光和有趣的事情，挺好的！

小學(xué)教育的話局限性有點大，顧名思義就是畢業(yè)后從事小學(xué)教學(xué)工作的，而且編制的話也要另考，這一點當然大家都是一樣的；而且如果沒上岸去企業(yè)上班的話專業(yè)局限性也很大！對自己找其他工作有阻礙！

綜上所述，我還是覺得漢語言文學(xué)專業(yè)好一點！當然人各有志，我的建議是漢語言文學(xué)專業(yè)的可能性更大，做老師，考公，企業(yè)上班都可以！（附上一張我爸教學(xué)時的圖片）

到此，以上就是小編對于嬰幼兒教育是什么專業(yè)的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于嬰幼兒教育是什么專業(yè)的的1點解答對大家有用。