大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育對(duì)教師的價(jià)值觀的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育對(duì)教師的價(jià)值觀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為一名老師應(yīng)該怎樣樹立價(jià)值觀？
2. 教師的價(jià)值觀到底應(yīng)該是什么？

作為一名老師應(yīng)該怎樣樹立價(jià)值觀？

作為一名老師應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀：為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，傳業(yè)解惑，愛護(hù)學(xué)生，誨人不倦。

教師作為一個(gè)教育工作者，不僅承擔(dān)著一份社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，更是身肩重大的使命，需要真正的奉獻(xiàn)精神才能讓教育充滿生機(jī)和活力。

當(dāng)教師超越了物質(zhì)追求，關(guān)注自我奉獻(xiàn)時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)變得充實(shí)和滿足，從而在自己平凡的工作崗位上能夠找到自己的人生坐標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。無怨無悔，用愛心、耐心、事業(yè)心、責(zé)任感和滿腔的熱情澆筑的價(jià)值觀肯定是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

我作過幼兒園的老師，我覺得老師首先樹立階值觀的是，教書育人，老師應(yīng)該把這個(gè)人字寫好，現(xiàn)在老師只注重，學(xué)生的出身和成績(jī)，不培養(yǎng)孩子的素養(yǎng)的教育，就拿我表弟家小孩，在一個(gè)沿海發(fā)達(dá)城市上學(xué)，中學(xué)生，全班五十人，老師在考完中考后跟全班同學(xué)說，她班只有前二十名能上高中，剩下你們自尋出路吧，這話說的太過了，導(dǎo)致我小侄兒15歲就不上學(xué)，他回家說了，老師說前二十名有希望上高中念大學(xué)，向我這三十名的沒希望了，我要去掙錢打，這多可怕呀，你說這老師說的多偏激呀，當(dāng)然也許我說的是個(gè)別的，大多老師都是有正能量的好老師。

教師的核心價(jià)值觀是：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

1、愛國(guó)守法，是“教師職業(yè)的基本要求”。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。

2、愛崗敬業(yè)，是“教師職業(yè)的本質(zhì)要求”。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

3、關(guān)愛學(xué)生，是“師德的靈魂”。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。

4、教書育人，是“教師的天職”。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

5、為人師表，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。

6、終身學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

作為一名老師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面樹立價(jià)值觀：首先，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。其次，深入實(shí)踐積極反思。第三，全面提高教師自身素質(zhì)。

教育理論可以幫助教師從教育理論的高度去認(rèn)識(shí)教育觀。樹立正確的教育觀，需要深入實(shí)踐。教育實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)教育理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

教師的價(jià)值觀到底應(yīng)該是什么？

教師是一個(gè)有思想的職業(yè)，一個(gè)人不能沒有思想，那是可恥的。要使生活有意義，那么首先要樹立一個(gè)正確的人生價(jià)值觀，目的就是把所學(xué)知識(shí)和才能奉獻(xiàn)給社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中得到快樂。曾知道思想道德教育的基本內(nèi)容是：社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，即“三德”?！叭隆敝新殬I(yè)道德具有特殊的重要位置，在各種社會(huì)角色中，職業(yè)角色是對(duì)人們生活最重要的，最具影響的角色。一個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)高低，不僅直接影響他的職業(yè)行為，而且影響著他在社會(huì)公共生活和家庭生活中的道德狀況。那么，既然我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我一定會(huì)去熱愛他，用我的滿腔熱情去澆灌祖國(guó)的幼苗。 “為人師表”四個(gè)字則明確告訴我們，教師的人格必須是高尚的，容不得世俗與卑微。教師高尚的人格表現(xiàn)為健康的價(jià)值觀，高尚的道德情操和淵博的知識(shí)。這就要求教師不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博、循循善誘，更要通過言傳身教，榜樣示范，教給學(xué)生做真正的人、做正直的品德高尚的人的道理。要使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想，教師自己首先要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這是為人師表、垂范師德的基礎(chǔ)。教師的言行、對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師的價(jià)值觀也受到了社會(huì)生活的沖擊，同樣受著金錢、物質(zhì)、名利的各種誘惑。在物欲橫流，誘惑四伏的今天，教師要去直面一個(gè)新的挑戰(zhàn)。能否堅(jiān)守自己的職業(yè)觀——淡泊名利、甘為人梯。在許多不平而無奈的現(xiàn)實(shí)面前，心理上同樣出現(xiàn)困惑，容易失去平衡，崇高的歷史責(zé)任感與現(xiàn)實(shí)的功利主義產(chǎn)生了矛盾。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育對(duì)教師的價(jià)值觀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育對(duì)教師的價(jià)值觀的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。