大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育七個關鍵時刻的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育七個關鍵時刻的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我家孩子現(xiàn)在大班，這個幼小銜接的關鍵時刻大家是怎么引導的呢？
2. 幼兒多大參加興趣班比較合適？

我家孩子現(xiàn)在大班，這個幼小銜接的關鍵時刻大家是怎么引導的呢？

我家寶貝也是大班，但是我并不著急讓她學習太多的寫字、計算、英語、編程等課程。最多聽點英語故事磨耳朵，其他都是自己感興趣得畫畫、思維鍛煉和故事。只要家長不焦慮孩子就不會忙亂。

我的觀念是讓孩子對上小學充滿期待??????。我可以告訴孩子一年級的哥哥姐姐在做什么，你要怎么樣做才能成為一個小學生。

就像這次疫情期間，我也讓孩子學習一年級的空中課堂，除了數(shù)學需要進階性連貫性，其他語文音樂美術體育孩子學的津津有味?？罩姓n堂都是優(yōu)質資源，對孩子小學階段的啟蒙是很好的入口。??????

一年級是孩子新生活的起點，世面上有很多關于一年級該如何適應的書籍。足以可見其重要性。

所以，保持對小學的期待，適當引導，孩子自己就會有很大的學習動力。興趣和期待會幫你做最好的引導！

小孩的幼小銜接個人覺得是比較重要的，就拿我女兒來說吧。

因為她是下半年出生，年齡上達不到上小學的年紀，所以我們上了一個幼小銜接。幼小銜接主要是對小孩有一個習慣培養(yǎng)的過程，老師們在幼小銜接的課程上會放一些比較簡單的家庭作業(yè)，作業(yè)量不大，小孩在半個小時能做完的那種練習。這種練習其實在當天的課堂上老師都已經(jīng)講過了，回來再做一次相關性的。第一樹立小孩子在作業(yè)上的一種自信心。因為她做的好又快，作為家長就會肯定她表揚她。慢慢的她就愿意寫作業(yè)了，自覺性和好習慣就這樣養(yǎng)成了。所以前期作為家長多表揚很重要！

等上小學后，上小學就會要比幼兒園嚴格一點，下半年的期中時，就聽到有許多家長說自己的孩子沒有上幼小銜接做起作業(yè)來就很費力，總是記不住，有時還要做到晚上10點以后了。其實作業(yè)量非常的少，也是當天課堂上老師講過的。其實這種情況是因為之前沒有喜歡這種學習狀態(tài)，所以費力一些是有的。后期也是習慣了自覺性上來了，也就會好很多。我女兒現(xiàn)在是小學一年級下冊，目前的學習習慣還算好的。一點點小經(jīng)驗分享給大家！#頭條#

（下圖是我小孩的課表，剛好也是大班，他們是雙語幼兒園，你參考下哦）

首先，大人不要著急， 你孩子在家，別人家孩子也沒上學，都一樣的。

孩子班級群里有工作發(fā)的，按著老師步調走就好了。

我們班，周一的時候會把一周的工作安排發(fā)群里，每天照例打卡國學和英語，連續(xù)拍球50個，跳繩60個/分鐘。我也沒嚴格按老師的要求走（不是不想，是自我意志力不夠??），一個星期大概能打卡4次，我也滿意了；籃球現(xiàn)在一次能拍20幾個，跳繩一個一個的跳，我相信只要再堅持練習幾天就能達標了（我這個媽，是不是對孩子要求不高??）；她喜歡故事，我們每天會讀繪本。

因為教育局有規(guī)定，幼兒園不能小學化，所以我們大班了還沒教寫字。

幼小銜接一般在暑假里進行（另外付費的），會教這些內容：1.語文：漢語拼音（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音），簡單拼讀，基礎筆畫書寫，基礎字的認識。2.數(shù)學:1-10數(shù)字書寫，10以內分解合成，1-100數(shù)字認識、相鄰數(shù)、10以內加減法，鐘表和錢幣的認識。3. 素質教育課程：科學探索、美術、音樂、體育等。

感覺我自己還沒從上學里回過神來，這下我孩子都在為上小學做準備了??。 （補充：這課表是蒙氏教育，大孩小孩混班的）

　1、引導孩子培養(yǎng)時間觀念。

　　2、引導孩子擁有完成學習任務的意識。

　　3、培養(yǎng)孩子的自我保護意識。

　　4、糾正孩子的寫字姿勢。

　　5、每天讓孩子自己整理書包。

　　6、引導孩子愛護自己的個人衛(wèi)生。

　　7、引導孩子熱愛閱讀。

　　8、培養(yǎng)孩子傾聽和分享的習慣。

家長如果有時間，在家里教也是沒問題的，語文主要是聽說讀寫，聽的內容可以多一些聽完了，鼓勵孩子多說，多給我們講；我們可以給小孩兒多讀繪本，讓孩子指著字，她認得的可以讓他自己讀；寫的話，孩子現(xiàn)在剛開始，要慢慢來，循序漸進。數(shù)學可以在生活中去引導，比如去超市，讓小孩兒選東西，買東西，結算。英語的話，主要以看英語原聲動畫片，聽英語兒歌。
除了學習，其實生活也非常重要，培養(yǎng)孩子獨立自主，還有一些幼兒安全常識都要跟他們講。

幼兒多大參加興趣班比較合適？

興趣班，是學校以外的必修課，不管你承不承認讓孩子學幾樣和藝術有關的興趣班，是一種趨勢，從小學開始，學校也是積極的提倡孩子多面發(fā)展，孩子學唱歌，跳舞，畫畫，幾乎是再平常不過的事情了。孩子在三到六歲的心理發(fā)展特征就是以自我為中心，對外界的食物認知模糊，他看別人跳舞很好，就想?yún)⑴c，我們應該帶孩子參與更多形形色色的體驗。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好，觀察孩子在哪方面占優(yōu)勢，我們要教育孩子有責任心，不管學什么都要讓孩子樹立積極端正的學習態(tài)度。

到此，以上就是小編對于幼兒教育七個關鍵時刻的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育七個關鍵時刻的2點解答對大家有用。