大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育工作情況記錄內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育工作情況記錄內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

1. 上海寶山有特殊學校嗎？
2. 上課的時候總不能專心聽講怎么辦？

上海寶山有特殊學校嗎？

有的

有招收中重度智障腦癱、自閉癥學生為主的特殊教育學校。

寶山區(qū)培智學校創(chuàng)建于1997年9月，2011年搬遷至子青路28號，新校占地面積5528.3平方 ；建筑面積5627.3平方；共投入3500萬元，設施設備處于本市領先地位，成為寶山教育的一大亮點。

培智學校是我區(qū)唯一一所以招收中重度智障腦癱、自閉癥學生為主的特殊教育學校。多年來，在校的40多位特教工作者他們遠離喧囂、肩擔使命、懷揣夢想，將許多令人矚目的“第一”載入學校的發(fā)展史冊：我校是上海市唯一一個在全國隨班就讀工作現(xiàn)場會上作專題介紹的特殊教育學校，樹立了全國隨班就讀工作的典范；我校是上海市首個在全國獲特教藝術項目特等獎單位，首創(chuàng)了“用藝術的形式育德、培智、提能”的康復訓練模式；我校是上海市首批示范性特殊教育學校，樹立了上海市特教發(fā)展的標桿；我校是上海市首個設立公辦自閉癥教育訓練中心的單位，引領了自閉癥兒童教育康復的方向；我校是上海市首個實行全免費教育的學校，減輕了區(qū)內(nèi)貧困家庭的就學負擔；我校是寶山區(qū)首個通過ISO9001教育管理認證的學校，實現(xiàn)了學校管理的現(xiàn)代化；我校是寶山區(qū)首個榮獲上海市教科研成果一等獎單位，實現(xiàn)了寶山教科研工作二十多年來的期待和夢想……這些“第一”記錄著全體師生，在實現(xiàn)“讓學校成為師生自助·互動·發(fā)展的樂園”的征途上的艱辛和歡樂。

上課的時候總不能專心聽講怎么辦？

感謝邀請，我是心理咨詢師鄭潤芝，很高興回答你的問題。

孩子上課總部能專心聽講怎么辦？

我們家長面對這個問題，就要從兩個方面來先觀察，再想辦法解決。

第一個方面就是，我們要觀察孩子與老師的關系，向老師問清楚孩子是只在一門課上不專心，還是所有課上都不專心，還有我們要和老師詳細交流孩子在課堂上的表現(xiàn)，以及學校里的表現(xiàn)，如果孩子和老師關系良好，或者孩子在學校里的人際關系也很良好，那么我們就要考慮第二個方面了。否則我們就要幫助孩子改善他的人際關系。

第二個方面就是，孩子總不能專心聽講，就是孩子的專注力不夠好，我們就要提升孩子的專注力了。那么孩子不認真聽講，一方面是需要提升孩子的視覺注意力，一方面就是提升孩子的聽覺注意力。那么這兩項能力都是要通過訓練，孩子才能獲得的，怎么訓練呢？比如，給家長們一個訓練孩子視覺注意力的小方法。

很高興回答你的問題，有很多學生上課不能專心聽講，思想開小差，不知思緒飛到哪里去了。

這種情況造成課后作業(yè)不會做，就去抄別人的作業(yè)，甚至放棄寫作業(yè)，這是成績下滑，考試不理想的主要原因。

我有個小辦法可以改掉這個毛病，我以前經(jīng)常用，并且用這個辦法拿到了好成績，就是上課時找老師講錯的地方，給老師更正，哈哈很拉風吧，你必須認真聽才能找到老師講錯的地方。我曾經(jīng)把老師弄得下不來臺，但是我和老師的關系非常好。并且是好朋友了，他講課時我必須完全弄懂才能挑出老師的錯誤，所以我會很認真的聽，有時還得自己在老師沒講之前先自學完下一章的課程。找老師的錯誤很難的，要認真聽才行的，你也可以試試的，保證你很快改掉這個毛病不認真聽課的毛病，

希望能幫到你。

到此，以上就是小編對于特殊教育工作情況記錄內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育工作情況記錄內(nèi)容的2點解答對大家有用。