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海南特殊教育學校調(diào)研報告,海南的特殊教育學校

nihdff 2024-07-25 300

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于海南特殊教育學校調(diào)研報告的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹海南特殊教育學校調(diào)研報告的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 海南特殊人才指的是哪些?
  2. 海南特殊慢性疾病門診報銷標準?
  3. 海南熱帶海洋學院歷史緣由?
  4. 五指山的瓊州大學是一所什么樣的學校?

海南特殊人才指的是哪些?

海南特殊人才指的是以下幾類人:

按海南省有關(guān)規(guī)定認定的高層次人才。

海南特殊教育學校調(diào)研報告,海南的特殊教育學校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

具有碩士以上學位的人才。

具有高級專業(yè)技術(shù)資格、高級技師職業(yè)資格的人才。

上年度工資性收入達到30萬元以上,且年繳納個人所得稅達到5萬元以上的來海南省就業(yè)人才。

海南特殊教育學校調(diào)研報告,海南的特殊教育學校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

擁有能夠促進企業(yè)自主創(chuàng)新、技術(shù)升級的重大科研成果,在海南省所聘用企業(yè)以技術(shù)入股,入股估值不低于150萬元,占股不低于注冊資本10%的創(chuàng)新人才。

在海南省領(lǐng)辦、創(chuàng)辦企業(yè),其產(chǎn)品符合海南省12個重點產(chǎn)業(yè)支持方向,并為所在企業(yè)的主要創(chuàng)辦人,且個人實際出資不少于150萬元(不含技術(shù)入股)的創(chuàng)業(yè)人才。

教育部"985工程""211工程"高校本科應(yīng)屆畢業(yè)生。

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海南特殊慢性疾病門診報銷標準?

根據(jù)海南省醫(yī)保局發(fā)布的規(guī)定,符合海南省特殊慢性病門診治療管理的疾病,門診報銷類別為門診統(tǒng)籌報銷,報銷比例為80%,門診起付線為30元。具體標準可以登錄海南省醫(yī)保局官網(wǎng)查詢確認。需要提醒的是,不同的疾病在門診報銷的標準可能會有所不同,建議您在就醫(yī)前先了解相關(guān)政策,以便更好地享受醫(yī)保待遇。

海南熱帶海洋學院歷史緣由?

1993年7月29日,國家教育委員會同意由海南省通什師范專科學校和海南省通什教育學院合并組建為瓊州大學(??疲榫C合性大學。

1994年4月13日,瓊州大學正式掛牌成立。

2006年,瓊州大學升格為本科院校,更名為瓊州學院。同年4月海南民族師范學校并入瓊州學院。

2008年,學校主校區(qū)由五指山市搬遷至三亞市,同年成為教育部十大“教育援外基地”之一。

2009年,學校獲得學士學位授予權(quán)單位。

2010年,學校成為海南省人民政府、三亞市人民政府共建高校。

2011年,申報成為 “服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”——培養(yǎng)旅游管理碩士專業(yè)學位研究生試點單位。

2012年,成為上海合作組織大學中方成員院校。

2013年,通過教育部本科教學工作合格評估,同年成為民政部首批國家社會工作專業(yè)人才培訓基地。

2014年,學校大學科技園被認定成為國家級大學科技園。

五指山的瓊州大學是一所什么樣的學校?

  瓊州學院(英文簡稱:QZU)是中國最南端唯一的一所由海南省政府和三亞市政府共建的全日制綜合性應(yīng)用型省屬本科院校,是教育部十大“教育援外基地”之一,是國務(wù)院學位委員會“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”旅游管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位,是上海合作組織大學中方成員院校(合作方向:區(qū)域?qū)W、生態(tài)學) ?! W校有三亞、五指山兩個校區(qū),本科生主要就讀于三亞校區(qū),??粕饕妥x于五指山校區(qū)。據(jù)2013年學校官網(wǎng)顯示,學??傉嫉?a href="http://www.tianbaimy.com/tags-m-j.html">面積1487.1畝,總建筑面積38.58萬平方米,其中教學行政用房17.14萬平方米;固定資產(chǎn)總值73738.91萬元;教學科研儀器設(shè)備總值9863.37萬元;館藏紙質(zhì)圖書127.71萬冊,電子圖書34.28萬種。  學校有24個二級學院和9個實驗中心。有旅游管理專業(yè)碩士(MTA)點和40個本科專業(yè)、12個??茖I(yè),涵蓋了文、理、工、管、法、史、農(nóng)、教、藝等9個學科門類。擁有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個,省級重點扶持、培育學科4個,省級特色專業(yè)5個,省級精品課程11門,省級教學團隊6個,省級重點實驗室2個,省級基礎(chǔ)課實驗教學示范中心1個,初步構(gòu)建并形成了以旅游、民族、海洋、生態(tài)為特色的學科專業(yè)體系格局。學校全日制在校生15000人,含本科、專科、研究生、留學生

到此,以上就是小編對于海南特殊教育學校調(diào)研報告的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于海南特殊教育學校調(diào)研報告的4點解答對大家有用。

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