大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育小課堂心得體會的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想教育小課堂心得體會的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體會句子里的思想感情是什么意思？
2. 四年級語文24課延安,我把你追尋體會到了什么思想感情？
3. 教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識？

體會句子里的思想感情是什么意思？

先解釋這個句子在文章中最基本的意思，在上升到人物的精神層面。例如：

像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里。沒有聲音，也沒有影子。（體會思想感情。）

這個句子是個比喻句，把時間的流比作大海，把我的每天的日子比作水滴（第一步：解釋句子的最基礎(chǔ)含義）。表達(dá)了作者對逝去日子的惋惜，對未來的茫然以及十分無奈的愁緒（第二步：上升含義）。

做到這些你的考卷就完美咯~

先解釋這個句子在文章中最基本的意思，在上升到人物的精神層面。

四年級語文24課延安,我把你追尋體會到了什么思想感情？

主要內(nèi)容是對延安，棗園，南泥灣等具體事物的歌頌，間接謳歌了延安精神，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情，強調(diào)了在新時期繼承和放揚延安精神的重要性。 延安精神既體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)和崇高理想，又凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德和英雄氣概。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會主義強國的進(jìn)程中，延安精神更要發(fā)揚光大，在物質(zhì)生活水平不斷提高的情況下，更要提高精神生活的質(zhì)量。

教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識？

思想意識本來是個比較學(xué)術(shù)性的哲學(xué)概念，題主的問題將其限定在教育教學(xué)的范疇。這樣一來，依據(jù)學(xué)校教育的本來屬性，思想意識，通俗的表述就是指思想品德；改變思想意識，就是改變思想品德。

學(xué)校教育，尤其是教師的教育教學(xué)行為，思想品德的改變與培養(yǎng)非常重要。對不良的思想品德進(jìn)行矯正，這屬于改變的范疇；對未知的品德修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，同樣是對每一個學(xué)生個體的改變。教育界非常流行的一句話是——百年大計，教育為本，育人為首，德育為先。由此，足見德育的重要性和必要性。在實際操作層面，思想品德教育主要有四種途徑和方式。

一是正面教育。中小學(xué)的思想品德和政治課程的設(shè)置，就是思想品德教育突出表現(xiàn)。班級、學(xué)校、黨團(tuán)隊等等組織舉辦各種豐富多彩的活動，其主要目的也是進(jìn)行思想品德教育。統(tǒng)治階級開辦教育的最直接目的就是向受教育者灌輸符合其要求的思想品德，即培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的勞動者和接班人。

二是德育滲透。首先表現(xiàn)在教材的選用。《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》《千字文》《論語》《中庸》《大學(xué)》，這些是封建社會的教材。篇篇都充斥著儒家的正統(tǒng)思想，即統(tǒng)治階級思想意志?，F(xiàn)在，選擇任何課本，也必須堅持中國特色社會主義方向與理論，否則，就違法違規(guī)。其次是指德育滲透在各學(xué)科教育教學(xué)之中。數(shù)理化、史地生各科教學(xué)，其課堂上同樣具有對學(xué)生思想品德的塑造。

三是教師身教。教師的示范與榜樣作用也是學(xué)生思想意識改變與形成的重要方面。因為優(yōu)秀的教師都是“傳道者” 。俗話說，親其師信其道。教師的言行對孩子影響極大。我們都知道，我國許許多多的革命者都是在自己老師的影響下走上革命道路的?，F(xiàn)在，都說年輕人思想活躍，具有獨立判斷的能力，可是被教師引上歧途的也不少見。教師的教育教學(xué)活動，也是其傳道的活動，教育行政部門要正確認(rèn)識教師所肩負(fù)的歷史使命。

四是制度歸化。各種制度的設(shè)計都具有極強的價值導(dǎo)向性，是嚴(yán)格的思想意識規(guī)范。積極踐行者，得到褒獎；違反規(guī)定的，受到應(yīng)有的處罰。制度對孩子思想意識的塑造也極為重要。

無論如何，現(xiàn)階段，我們要大力提倡教師在教育教學(xué)工作中，一定要高楊主旋律，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)和接班人。

到此，以上就是小編對于思想教育小課堂心得體會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育小課堂心得體會的3點解答對大家有用。