大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育思想觀念人才觀的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育思想觀念人才觀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的作用和影響？
2. 你對(duì)現(xiàn)在家庭教育和學(xué)校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？

如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的作用和影響？

哇，你這個(gè)問題好專業(yè)！好有深度！一般人回答不好，裴老師不是一般人，我來(lái)回答，哈哈哈！家風(fēng)家訓(xùn)的存在，本身就是規(guī)范當(dāng)下，也啟迪未來(lái)！之所以，今天的家庭教育要再提家風(fēng)家訓(xùn)，主要是近幾十年，家族概念的迷失，宗族制度的瓦解，還有現(xiàn)代人員流動(dòng)遷徙頻繁，導(dǎo)致人們忽略了在家譜中記載的那些最優(yōu)秀的文化和典范，其實(shí)每個(gè)姓氏和家族都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，去尋找家風(fēng)家訓(xùn)，其實(shí)就是去了解我們的先輩在家庭教育上的智慧和方法，破解我們當(dāng)下家庭教育的難題而已。先輩古人的智慧無(wú)數(shù)次證明，我們必須學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儽绕鹱嫦龋赡苓€有太多不足！

作用十分重要。就目前情況看，家庭教育是孩子所接受教育中影響最深遠(yuǎn)，差異最顯著，作用最強(qiáng)勁的。學(xué)校教育作用隨著學(xué)校風(fēng)氣的敗壞，部分教師師德師風(fēng)的低劣，一些素質(zhì)偏低靠走后門混入教師隊(duì)伍的情況屢見不鮮，而日益弱化。家庭教育的目的性很強(qiáng)，經(jīng)常性很強(qiáng)，對(duì)于孩子的身心發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)作用，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要依靠力量。全社會(huì)應(yīng)該重視家庭教育，政府主管部門應(yīng)該把家庭教育作為一些重要的社會(huì)發(fā)展內(nèi)容擺上日程，不斷分享經(jīng)驗(yàn)，提高層次。

家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。

當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。其實(shí)，中國(guó)從古至今都有很多傳世的有名家規(guī)。而且很多名門望族都有自己的家規(guī)。比如《朱子家訓(xùn)》中有黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。叫人要早起，打掃衛(wèi)生。保持干凈整潔。還有珍惜食物，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！边@些都是很好的家訓(xùn)家規(guī)。

我認(rèn)為現(xiàn)代我們也應(yīng)該有相應(yīng)的家規(guī)，來(lái)規(guī)范自己和家人的行為。有了具體標(biāo)準(zhǔn)孩子們就有了做事的方向，知道什么事可以做什么事不能做。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。比如我小的時(shí)候，我家就有自己的家規(guī)，吃飯時(shí)，大人不動(dòng)筷子，小孩是不能第一個(gè)動(dòng)手夾菜的。吃飯時(shí)，每個(gè)人只夾自己面前的才，不允許用筷子把菜翻個(gè)底朝天。見到長(zhǎng)輩一定要主動(dòng)問好……所以一些好的家規(guī)家訓(xùn)我們應(yīng)該繼承并傳承下去。我覺得這家規(guī)家訓(xùn)還是應(yīng)該制定的，制定符合自己家情況的家規(guī)。

良好的家教說(shuō)的就是家規(guī)，家訓(xùn)。

良好的家室，必然有良好的家規(guī)，良好的家規(guī)必然出優(yōu)秀的人才。我們暫且不說(shuō)那些個(gè)別的情況。

為什么會(huì)有書香門第只說(shuō)呢？書香門第之家必然有一個(gè)良好傳承在里面。說(shuō)到傳承那必須是有一定的規(guī)矩的。正所謂：沒有規(guī)矩不成方圓。說(shuō)的就是這個(gè)道理。

小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，再到整個(gè)世界，不都是在規(guī)矩的約束下，才保證了社會(huì)的穩(wěn)定嗎？

國(guó)家有法律，相對(duì)于家庭有家規(guī)是一樣的道理。國(guó)家的法律制約整個(gè)國(guó)家的人，家規(guī)制約一個(gè)家庭內(nèi)部的人。

當(dāng)我們把家規(guī)制定的合理，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，能激勵(lì)家族人員興旺發(fā)達(dá)的時(shí)候，那么這樣的家規(guī)無(wú)疑是可以傳承的，也是可以借鑒推廣的。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。遵紀(jì)守法，志遠(yuǎn)有為！

你好，感謝邀請(qǐng)！就“如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的作用和影響”這個(gè)問題，我談下我的看法，謝謝了解。

看法一：良好的家規(guī)、家訓(xùn)能使家庭有良好的家風(fēng)，彰顯家庭優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，以及現(xiàn)代家庭的和諧美。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精髓。古有家訓(xùn)家規(guī)，使得家族生機(jī)勃勃，家風(fēng)優(yōu)良，安可齊家治國(guó)平天下。好的家規(guī)、家訓(xùn)是子女做事、為人處事的準(zhǔn)則，上下齊心，使得家族充滿和諧美。

看法二：良好的家規(guī)、家訓(xùn)能使家庭成員充滿斗志，彰顯血脈相連的親情。現(xiàn)在的很多家庭，兄弟姐妹鬧不和，對(duì)父母長(zhǎng)輩不孝順，對(duì)子女教導(dǎo)沒有耐心等等，都是一種缺乏家訓(xùn)和家規(guī)的反映。忘記了情同手足，忽略了骨肉相連，淡化了親人之間本不該分割的親情，所以，我們當(dāng)代人應(yīng)該教育孩子學(xué)習(xí)古代人的家族情懷和高尚情操、嚴(yán)于律己的家訓(xùn)和家規(guī)，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，彰顯濃厚的親情。

你對(duì)現(xiàn)在家庭教育和學(xué)校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？

謝謝邀請(qǐng)

父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育固然重要。然而父母大部分都不在家，很少跟孩子交流。孩子丟給了年邁的爺爺奶奶，這也是一個(gè)社會(huì)問題。家長(zhǎng)把孩子的教育完全交給了學(xué)校。在學(xué)校存在一個(gè)普遍問題，都是注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)和做事能力。本人希望學(xué)校重視一下如何提高學(xué)生的做事能力，例如節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生到附近工廠，科技園參觀一下。也可讓學(xué)生親自動(dòng)手體驗(yàn)一下。

首先明確，學(xué)校教育和家庭教育是并行的。學(xué)校學(xué)的主要是課本知識(shí)，貫穿著德育美育知識(shí)和言行。家庭教育是以德育美育言傳身教為主，輔以督促指導(dǎo)課后作業(yè)及課外閱讀。二者互為輔助，互為支持，不可缺一個(gè)。所以，把學(xué)生教育完全交給學(xué)?；蚴前颜n本學(xué)習(xí)課外輔導(dǎo)都交給家長(zhǎng)，都是片面地教育方法。只有二者共同作用，學(xué)生才能積極進(jìn)步，德才兼?zhèn)洹．?dāng)然，也只有二者同時(shí)發(fā)力，才能使學(xué)生具備抵制社會(huì)不良習(xí)俗的能力。

所以，家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)時(shí)時(shí)溝通，及時(shí)同步，不能偏頗任何一方。

事實(shí)證明，凡是二者結(jié)合較好的學(xué)生，幾乎都是品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)具有較好的發(fā)展前途。而偏重于任一個(gè)教育形式的學(xué)生則往往人格不健全。當(dāng)然也有不少成功的例子，但那是付出了巨大代價(jià)的，比家庭教育好，學(xué)校教育又注重的學(xué)生，取得成就的難度大太多了。

希望有學(xué)生的家庭，多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校狀況，重視學(xué)生在家言行的教育，并合理督促指導(dǎo)他完成作業(yè)。

朋友們認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)，就請(qǐng)轉(zhuǎn)閱。

家庭教育要以德育為主旨，學(xué)校教育在德育第一的情況下智美體勞并行發(fā)展，升學(xué)時(shí)，德(含家長(zhǎng)之德)為50分美50分體50分語(yǔ)100數(shù)100英80政80生物80物理80化學(xué)50分勞50分。所有義務(wù)教育階段的的學(xué)生不能參加各類培訓(xùn)，私立學(xué)校也不得補(bǔ)課。

現(xiàn)階段，中國(guó)在家庭教育方面存在的普遍性的問題是家長(zhǎng)的素質(zhì)問題。為了提高全民族素質(zhì)，國(guó)家應(yīng)考慮辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，保證年輕人婚前必須上夠規(guī)定學(xué)時(shí)的子女教育課，并取得過(guò)關(guān)資格，作為準(zhǔn)予結(jié)婚生育的條件。在學(xué)校教育方面，本人一向主張?jiān)黾訉W(xué)生的美學(xué)和情商教育，認(rèn)為這是比學(xué)習(xí)知識(shí)更要緊的東西，這是目前我們的學(xué)校教育所欠缺的內(nèi)容。關(guān)于其重要性和可行性本人曾有獲獎(jiǎng)?wù)撐摹５珪r(shí)至今日，美學(xué)教育和情商教育仍沒有專門的教材，也看不到有走進(jìn)校園的希望，因?yàn)槲覀兊膽?yīng)試教育只注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的考核評(píng)價(jià)。這是造成學(xué)生審美能力差，智商高情商低的原因所在。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育思想觀念人才觀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育思想觀念人才觀的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。