大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育心藝術(shù)的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹教育心藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的藝術(shù)性表現(xiàn)在？
2. 為什么說教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？
3. 藝術(shù)類和藝術(shù)教育有啥區(qū)別？
4. 藝術(shù)教育和音樂教育有什么區(qū)別？
5. 教育語言藝術(shù)主要包括哪些方面
6. 藝術(shù)教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對他的未來有影響嗎？

教育的藝術(shù)性表現(xiàn)在？

教育的藝術(shù)性即教育藝術(shù)，是教育者在長期艱苦的教育實踐中，在遵循教育的客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，綜合地、靈活地運用教育原則，并通過比較完美的教育雙邊活動，在教育觀念、教育方式方法等方面穩(wěn)定、綜合地表現(xiàn)出來的具有創(chuàng)造性和感染力的教育個性特點和美感。

教育藝術(shù)具有情感性、雙邊性、創(chuàng)造性、審美性等特點。

為什么說教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學(xué)”二子，也就是學(xué)問，理論上的知識而并沒有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”！

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學(xué)去解決實際中的具體問題，這就是藝術(shù)。

教學(xué)之所以理解為一門科學(xué),是因為教學(xué)的過程需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學(xué)目標和教學(xué)方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門藝術(shù),是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學(xué)生,這些都是藝術(shù).當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術(shù).

藝術(shù)類和藝術(shù)教育有啥區(qū)別？

見仁見智。不過藝術(shù)表演更為流行，競爭更大。區(qū)別：藝術(shù)教育：培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。在當代社會中，人的生活與藝術(shù)或多或少的存在著聯(lián)系，例如讀小說、看電影、聽音樂、欣賞繪畫等。

藝術(shù)教育強調(diào)普及藝術(shù)的基本知識和基本原理，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評價，來提高人們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。

藝術(shù)表演：培養(yǎng)表演藝術(shù)。培養(yǎng)對人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。包括舞蹈，音樂，話劇，曲藝，雜技，魔術(shù)等。

代表性的門類通常是音樂、舞蹈、舞臺劇、影視表演等。

藝術(shù)教育和音樂教育有什么區(qū)別？

音樂教育是藝術(shù)教育的一部分。藝術(shù)教育是以藝術(shù)形式為載體, 通過藝術(shù)形式對人的思想進行陶冶, 從而塑造具有藝術(shù)品格的人格。

音樂教育是以音樂為載體，通過學(xué)習音樂的韻律及形式，對人的思想進行陶冶，從而培養(yǎng)懂音樂會音樂，具有音樂審美的人格。

教育語言藝術(shù)主要包括哪些方面

1、語言力求生動有趣。

 作為一個教師首先要注意自己的說話，設(shè)法錘煉自己的語言，力求生動幽默，激發(fā)起學(xué)生的興趣。

2、說話處處皆學(xué)問。

 除了打造生動有趣的課堂語言外，還要注重個人平時的說話，說話處處皆學(xué)問。許多既是老師又是家長，所以要切記，無論是面對學(xué)生還是面對自己的孩子，學(xué)會如何開口說話。

3、語言要抑揚頓挫。

藝術(shù)教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對他的未來有影響嗎？

藝術(shù)教育涵蓋的范圍很廣，廣義上來說，就是美育，是提高孩子對美的感受和理解，培養(yǎng)對藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而狹義上來說就是參與一些具體的培訓(xùn)技能的美術(shù)、音樂、舞蹈、樂器等課程。

所以藝術(shù)教育并不是參加了各種培訓(xùn)機構(gòu)和興趣班就是接受教育，如果家長能在家?guī)Ш⒆勇犅犚魳穭⊥嫱骖伭希纯串嬚?，欣賞芭蕾舞演出等等，這些都是藝術(shù)教育的影響和展，不經(jīng)意的某次活動或許能夠在孩子內(nèi)心種下藝術(shù)的種子，在她未來的人生中開花結(jié)果。

再退一步說，即使孩子沒有專門從事藝術(shù)領(lǐng)域或者取得一定的成果，那他曾經(jīng)的藝術(shù)影響和浸潤也會對他感受美，欣賞美的能力有所提升，這種隊內(nèi)的欣賞和感受能力也會是他精神生活的一部分，也是一種精神享受。多美好的財富呀

到此，以上就是小編對于教育心藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育心藝術(shù)的6點解答對大家有用。