大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育建設(shè)還需提升的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育建設(shè)還需提升的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)里思想政治教育教師前途如何？
2. 教師能力方面的不足和改進(jìn)措施？
3. 加強(qiáng)思想教育三講指的是什么？
4. 政治建設(shè)和思想建設(shè)的區(qū)別？

大學(xué)里思想政治教育教師前途如何？

我在大學(xué)里從事思想政治教育37年，2015年退休是思想政治教育課正教授、學(xué)校黨委委員、學(xué)院黨委書記。在高校從事學(xué)生思想政治教育工作人員是教師的一部分，在評(píng)聘教師職稱、進(jìn)修深造等方面都有政策方面的優(yōu)勢與傾斜。

同時(shí)從事學(xué)生思想政治教育工作的人員還是學(xué)校黨政干部隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，在晉升干部職務(wù)、職級(jí)方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。所以說在大學(xué)從事學(xué)生思想政治教育工作前途、仕途一片光明！

大學(xué)里思想政治教育老師前途如何?大學(xué)里的思想政治教育老師前途是非常光明的，主要表現(xiàn)在以下方面，一是大學(xué)里的老師一般來說一個(gè)星期上一兩節(jié)課，比較輕松可以干一些其他事情。

二是大學(xué)里的老師工資待遇也是非常高的，應(yīng)該與當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員工資待遇差不多。

三是接觸的人員都是大學(xué)生，對(duì)自己以后有幫助。

大學(xué)里思想政治教育教師前途光明，大學(xué)需要配備足夠的思政教育教師。大學(xué)思想政治教育教師肩負(fù)著播種信念、夯實(shí)信仰、塑造靈魂的重任，切實(shí)發(fā)揮思政教師的關(guān)鍵作用，對(duì)于守正創(chuàng)新、鑄魂育人，引導(dǎo)青年自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中具有重要意義。

所以大學(xué)里思想政治教育教師是大學(xué)里必須的人才，只要好好工作，潛心思想政治教育，前途光明。

教師能力方面的不足和改進(jìn)措施？

1.

課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。

2.

做事缺乏預(yù)見性。 在班級(jí)管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,事倍而功半。

3.

與任課老師之間的溝通不夠。 在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4.

工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不

加強(qiáng)思想教育三講指的是什么？

三講”教育是以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，主要解決由于“三不講”而表現(xiàn)出來的四個(gè)方面的主要問題：理想信念不堅(jiān)定，組織原則不強(qiáng)，思想作風(fēng)不正，帶頭作用不好。通過“三講”教育，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別能力；全面貫徹執(zhí)行民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度；認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮帶頭作用；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、言行一致的優(yōu)良作風(fēng)，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。

政治建設(shè)和思想建設(shè)的區(qū)別？

黨的政治建設(shè)和思想建設(shè)各有側(cè)重。

一是針對(duì)問題不同。

黨的政治建設(shè)是根本性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。

黨的思想建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，更加注重強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)問題和實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)思想統(tǒng)一。

二是任務(wù)側(cè)重不同。

黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)是保證全黨服從中央、堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，還包括加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活。

黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)是堅(jiān)定理想信念，還包括開展主題教育和理論武裝等。

三是地位作用不同。

黨的政治建設(shè)處于根本性地位，對(duì)其他各項(xiàng)建設(shè)起著統(tǒng)領(lǐng)性作用，具有綱舉目明的功效，決定著黨的建設(shè)的方向和效果。

黨的思想建設(shè)處于基礎(chǔ)性地位，是黨的建設(shè)的前提。同思想建設(shè)相比，黨的政治建設(shè)所起的作用更具有決定性。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育建設(shè)還需提升的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育建設(shè)還需提升的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。