大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于微笑藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹微笑藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 試分析一下《蒙娜麗莎的微笑》的藝術(shù)特色以及歷史意義？
2. 達(dá)芬奇的蒙娜麗莎的微笑是具象美術(shù)作品？
3. 除了《蒙娜麗莎》，經(jīng)典美術(shù)作品中有哪些微笑讓人難忘？
4. 怎樣做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師？

試分析一下《蒙娜麗莎的微笑》的藝術(shù)特色以及歷史意義？

《蒙娜麗莎》美學(xué)價(jià)值在于它在文藝復(fù)興時(shí)期充分的體現(xiàn)了人文主義的思想?！睹赡塞惿繁憩F(xiàn)了時(shí)代的巨大思想蘊(yùn)含和藝術(shù)造詣的驚人深度,因而幾個(gè)世紀(jì)以來,人們對(duì)它永恒的魅力懷有持續(xù)不減的熱情。

達(dá)·芬奇用他的“蒙娜麗莎”,展示了那個(gè)偉大時(shí)代的人們新的精神風(fēng)貌,揭示了人們對(duì)新生活的向往、樂觀與自信。

同時(shí),也表達(dá)了他對(duì)解脫神的枷鎖后的人以及人的美的熱情贊頌.蒙娜麗莎的微笑,使這一人物形象具有了無限深廣的意境。

無論是其自身的和諧的詩意,還是其深厚廣博的社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)涵義,都達(dá)到了無與倫比的高度。從這一點(diǎn)來說,蒙娜麗莎的微笑也是一曲千古絕唱。

達(dá)芬奇的蒙娜麗莎的微笑是具象美術(shù)作品？

是的。具象表現(xiàn)繪畫在現(xiàn)代繪畫藝術(shù)領(lǐng)域有著重要的影響力，雖然其作為一個(gè)流派被廣泛研究和學(xué)習(xí)的時(shí)間不足半個(gè)世紀(jì)，但以塞尚等繪畫大師為代表的畫家早就開始踐行具象表現(xiàn)主義思想。

具象表現(xiàn)繪畫在追求回歸視覺本身的藝術(shù)創(chuàng)作道路上如何以情感共鳴、身臨其境的視覺對(duì)話再現(xiàn)事物的本質(zhì)，給人視覺上美的享受，傳遞深邃的思想意境，并且探討其在審美價(jià)值觀和創(chuàng)作題材選擇方面所體現(xiàn)出的古樸與包容、繪畫語言中蘊(yùn)藏的豐富精神內(nèi)涵以及主觀與客觀融合的真實(shí)魅力。

蒙娜麗莎靜靜地坐著，身后是幾欲崩裂的山河流水，靜動(dòng)相宜。她神秘的微笑也許暗示著人類在苦苦探索生命的奧秘而不得，大自然的力量不可撼動(dòng)，山水圖暗藏著洪荒之力和畫家的驚嘆之情。這神圣的力量在嘲諷、憐惜、祝福、感嘆著脆弱渺小的人類，悲天憫人，穩(wěn)如泰山，凝聚成風(fēng)輕云淡的微微一笑。

除了《蒙娜麗莎》，經(jīng)典美術(shù)作品中有哪些微笑讓人難忘？

說到經(jīng)典的微笑，筆者一下子就想到了拉斐爾的名作之一《披紗巾的少女》。拉斐爾是意大利文藝復(fù)興盛期最杰出的藝術(shù)家之一。據(jù)說他的畫作吸收了達(dá)芬奇和米開朗基羅等前輩大師的藝術(shù)成就，獨(dú)創(chuàng)出了自己的藝術(shù)風(fēng)格。拉斐爾正是研究了達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，創(chuàng)作出了這一經(jīng)典畫作。下面筆者就淺談該畫作的藝術(shù)成就吧。

《披紗巾的少女》又名唐娜.維拉塔。據(jù)說這幅肖像油畫，是最接近拉斐爾心中理想的女性形象。拉斐爾憑著對(duì)女性之美和獨(dú)到的見解，將自己的畫作發(fā)揮到了極致。畫作中的少女，身穿著銀白色飾金邊的紗裙，披著米黃色的面紗，面龐靜美，微微含笑，肌膚白皙，右手自然的按在胸前。整幅畫十分自然，柔美，刻畫得很細(xì)膩?？粗嬛械纳倥銜?huì)不由自主地想捕捉她的心跳、呼吸和思緒。畫中的她，是那樣的神秘，那樣的優(yōu)雅。可以說，該畫作是蒙娜麗莎微笑之后，最令人向往的微笑之一。

感謝拉斐爾留下這么經(jīng)典的畫作。該畫作目前收藏在佛羅倫彼蒂美術(shù)館，如果你有機(jī)會(huì)去意大利旅游，記得一定要去看《披紗巾的少女》哦。筆者也很期待，你不一樣的分享。

怎樣做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師？

要做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師有幾點(diǎn)必不可少:1，自身專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，只有不斷儲(chǔ)備自己的知識(shí)，才能讓學(xué)生真正的對(duì)你仰望。2靈活的課堂教學(xué)模式，不但可以豐富課堂教學(xué)，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如戶外寫生活動(dòng)。3適當(dāng)?shù)慕M織學(xué)生參加公益體驗(yàn)以及繪畫比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得認(rèn)同感，把課堂知識(shí)融入生活。

到此，以上就是小編對(duì)于微笑藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于微笑藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。