大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育警句的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育警句的解答,讓我們一起看看吧。
美術(shù)的名言警句文言文?
妙手寫徽真,水剪雙眸點(diǎn)絳唇。疑是昔年窺宋玉,東鄰,只露墻頭一半身。往事已酸辛,誰(shuí)記當(dāng)年翠黛顰?——宋代·秦觀《南鄉(xiāng)子·妙手寫徽真》
白話文釋義:有人為崔徽畫了一幅肖像,畫上的兩眼清澈明亮如同秋水剪成,嘴唇紅潤(rùn)如用朱色點(diǎn)染。畫面是一幅半身像,猶如東鄰女偷看宋玉,墻頭半遮玉體一樣。她曾有一段辛酸的往事,誰(shuí)還記得當(dāng)年皺眉的時(shí)候呢?
說(shuō)話的藝術(shù)經(jīng)典語(yǔ)錄?
發(fā)自內(nèi)心的話,就能深入人心。 ——尼扎米
語(yǔ)言屬于一個(gè)時(shí)代,思想屬于許多時(shí)代?!ɡ沸?/p>
爭(zhēng)論是思想的最好觸媒?!透β宸?/p>
言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人,但卻往往變成思想的主人?!唆攧?/p>
舌頭表露出的心境況,不下于表露出的身體狀況。——科爾頓
繪畫名言名句?
以下是一些繪畫名言名句:
畫素描是從我們看不見的東西開始,而以看見的東西結(jié)束。——博巴
近精微致廣大?!毂?br>科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西,而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的'真實(shí)',藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物?!獙炻宸?br>美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué),全從“真美合一”的觀念產(chǎn)生出來(lái)?!?jiǎn)⒊?br>美術(shù)一旦脫離了真實(shí),即使不滅亡,也會(huì)變得荒誕?!小たㄈR爾
莫把丹青等閑看,無(wú)聲詩(shī)里頌千秋?!鳌ば熘^
石濤善畫,蓋有萬(wàn)種,蘭竹其馀事也?!宕瘽?br>文學(xué)家是以抽象化了的,即以觀念來(lái)表現(xiàn)自己?!?br>屋中有畫,等于懸掛了一個(gè)思想?!字Z茲
藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想?!囆g(shù)家
意存筆先,畫盡意在。——唐代張彥遠(yuǎn)
戰(zhàn)斗場(chǎng)面和繪畫,都要在遠(yuǎn)處觀看。——古羅馬作家
最接近雕刻的繪畫最完美?!寿M(fèi)羅
作畫貴在似與不似之間,不似則欺世,似則媚俗?!R白石
希望這些名言名句能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)!
教育新理念一書中名句?
1) 教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。
2) 教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。
3) 教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
4) 對(duì)教師來(lái)說(shuō),修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。
5) 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)是課堂教學(xué)的最高境界,我們應(yīng)用“問題”來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。
教育懲戒需適度的名言?
理性教育需要適當(dāng)?shù)慕逃龖徒?/p>
蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯有一句名言:“適當(dāng)?shù)膽土P,不僅是教育者的權(quán)利,也是教育者的義務(wù)?!彼f(shuō)出了一個(gè)深刻的道理:適當(dāng)保留對(duì)學(xué)生的懲戒,不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),也能有效促使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度與行為規(guī)范。教育懲戒需要講究原則和藝術(shù)
一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
——(印度)甘地
沒有經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)的馬是倔強(qiáng)的,一個(gè)不受拘束的兒子是不可忖度的。
——猶太教育格言
犯了過(guò)錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰,并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯。
到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育警句的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育警句的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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