大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園思想品德教育效果的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒園思想品德教育效果的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園發(fā)展的政治意義？
2. 幼兒的民族團(tuán)結(jié)教育意義？

幼兒園發(fā)展的政治意義？

幼兒是國(guó)家民族興旺發(fā)達(dá)的希望，是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的希望，加強(qiáng)對(duì)幼兒教育的投資力度，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)幼兒教育的重視程度，對(duì)幼兒教育的發(fā)展都是極為有利的。

注重幼兒教育，既有利于個(gè)體的成長(zhǎng)，同時(shí)也關(guān)乎著國(guó)計(jì)民生的事業(yè)，我國(guó)的執(zhí)政黨以及行政機(jī)關(guān)，還有一些從事在教育第一線的教育工作者的發(fā)展，因此要注重對(duì)幼兒的科學(xué)有效的教育培養(yǎng)，促使幼兒都能夠健健康康地成長(zhǎng)，促使和諧社會(huì)的有效構(gòu)建。

（一）幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。 1998年11月20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權(quán)利。

《規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對(duì)幼兒發(fā)展權(quán)利和保護(hù)的重視。

（二）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，它們彼此相互聯(lián)系又相互作用，因此，幼兒園課程要能推動(dòng)幼兒的這幾方面都發(fā)展，要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

（三）幼兒的全面發(fā)展具體來(lái)說(shuō)應(yīng)是幼兒的身心各方面和諧發(fā)展。

幼兒的發(fā)展除了身體的、認(rèn)知的、語(yǔ)言的發(fā)展，也應(yīng)有社會(huì)性的、情感的、交往的和道德的等方面的發(fā)展。

（四）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指通過(guò)教育促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。

（五）幼兒全面發(fā)展應(yīng)是引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展的過(guò)程。

教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動(dòng)、主動(dòng)地活動(dòng)，力求使幼兒的活動(dòng)性貫穿于活動(dòng)發(fā)起、進(jìn)行和結(jié)束的全過(guò)程中，使幼兒的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。

（六）幼兒的全面發(fā)展是與適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求緊密關(guān)聯(lián)的。

培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時(shí)代的召喚和社會(huì)的需要，我們的幼兒教育應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標(biāo)基礎(chǔ)上滲透未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求

幼兒的民族團(tuán)結(jié)教育意義？

幼兒民族團(tuán)結(jié)教育意義:

第一，開(kāi)展幼兒民族團(tuán)結(jié)教育有助于引導(dǎo)幼兒深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的最高利益。民族團(tuán)結(jié)教育是愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分，通過(guò)民族團(tuán)結(jié)教育強(qiáng)化幼兒愛(ài)國(guó)主義教育，其意義在于引導(dǎo)幼兒從小樹(shù)立正確的國(guó)家與民族觀念和致力于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意志與信念，從根本上抑制各種歷史虛無(wú)主義以及詆毀、破壞民族歷史文化現(xiàn)象的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒形成正確的世界觀和歷史觀。

第二，開(kāi)展幼兒民族團(tuán)結(jié)教育有助于引導(dǎo)幼兒深刻認(rèn)同中華民族的歷史和文化。當(dāng)今世界格局錯(cuò)綜復(fù)雜，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的任務(wù)也更為艱巨。民族團(tuán)結(jié)教育致力于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中華民族的發(fā)展歷史與文化，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到燦爛的中華文化是由各族人民共同創(chuàng)造的，偉大的民族精神是由各民族共同培育的。與此同時(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育致力于培養(yǎng)幼兒的民族共同體意識(shí)，可以讓幼兒認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本和精神力量之魂。

第三，開(kāi)展幼兒民族團(tuán)結(jié)教育有助于引導(dǎo)幼兒積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，是開(kāi)展幼兒教育的根本指針和基本要求，是幼兒價(jià)值觀的核心內(nèi)容。[7]民族團(tuán)結(jié)教育將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為根本目標(biāo)，旨在引導(dǎo)幼兒在享受物質(zhì)條件改善的同時(shí)樹(shù)立起正確的義利觀和崇高的理想信念，幫助他們將自身的發(fā)展與國(guó)家、民族的發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

第四，開(kāi)展幼兒民族團(tuán)結(jié)教育有助于幼兒弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各民族文化枝繁葉茂，是中華民族生生不息的動(dòng)力。[8]中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化共同構(gòu)成了中華文化的主體與主流，它們凝聚著中華民族的奮斗歷程，聯(lián)結(jié)著中華民族的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，是中華民族屹立于世界民族之林的強(qiáng)大精神力量。民族團(tuán)結(jié)教育要教育幼兒自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象得到彰顯，增強(qiáng)幼兒對(duì)中華民族的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園思想品德教育效果的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園思想品德教育效果的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。