大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育家的職業(yè)啟示心得的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒教育家的職業(yè)啟示心得的解答，讓我們一起看看吧。

1. 七層次需要對幼兒教育有什么啟示？
2. 弱鳥先飛水滴石穿的心得啟示
3. 屠呦呦的感言對你有哪些啟示？
4. 萬嬰之母林巧稚身上學(xué)到了什么？
5. 流浪漢沈巍的家庭教育“缺失”，對現(xiàn)在的留守兒童教育有什么啟示（警示）？

七層次需要對幼兒教育有什么啟示？

需要層次理論給幼兒教育的啟示是教師必須顧及和滿足幼兒各個方面的需要

就生理層次的需要而言，教師必須顧及幼兒的飲食和睡眠的需要。上課時間過久易導(dǎo)致疲勞困累或饑餓等問題，不能滿足幼兒生理上的需要，會影響教學(xué)成效。

就安全需要而言，教師不僅要注意教學(xué)的物理環(huán)境方面的安全，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的溫馨的自由的心理氛圍，讓幼兒身體和心理上都覺得安全。

就社會性需要方面而言，教師必須多提供社會交往的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒建立一個和諧、團(tuán)結(jié)、溫暖、親密的班集體，引導(dǎo)幼兒同伴之間發(fā)展友誼、忠誠、關(guān)心、接納等，以滿足幼兒的社會性的需要。

就自尊的需要方面而言，教師在教育教學(xué)和生活中要尊重幼兒，讓幼兒體會自己在班級中的重要性，且尊重幼兒的人格，尊重幼

弱鳥先飛水滴石穿的心得啟示

弱鳥先飛，“弱鳥”不可怕，知恥而后勇，知弱而奔強(qiáng)，才會振奮精神，奮起直追，做強(qiáng)做大。要擺脫“頭腦中的貧困”，必須要解放思想、更新觀念，打破意識的禁錮，打開思想的開關(guān)。

滴水穿石，要打好基礎(chǔ)，選好目標(biāo)，選準(zhǔn)這個方向，扎扎實實,腳踏實地，因地制宜，鍥而不舍地干下去，就像滴水，別看力量一點一點的不大，但是積累起來，它能把石頭鑿穿。

屠呦呦的感言對你有哪些啟示？

屠呦呦的精神，正是我們民族精神的一個縮影：自信自立自強(qiáng)，艱苦奮斗，鍥而不舍，無私奉獻(xiàn)。個人想要取得成就，民族想要實現(xiàn)復(fù)興，國家想要變得強(qiáng)大，都需要這樣的精神。

我們在今后的工作當(dāng)中，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)屠呦呦精神，腳踏實地，真抓實干，不聽虛言不采華名不興偽事，做到握鐵有痕，踏石有印，善做善成。

以堅定不移的理想信念，以咬定青山不放松的堅持，和俯首甘為孺子牛的奉獻(xiàn)，不斷開拓進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，為人民謀幸福，為國家謀未來，為民族謀復(fù)興，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。

萬嬰之母林巧稚身上學(xué)到了什么？

從萬嬰之母林巧稚的身上，我們學(xué)到了：一切都從母嬰需要出發(fā)，只要有利于母嬰健康的事就去做，不利于母嬰健康的事就不去做，永遠(yuǎn)把患者放在第一位，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。哪怕不要家庭，也要把工作做好。把自己的一生全部貢獻(xiàn)給婦女兒童的健康事業(yè)。

流浪漢沈巍的家庭教育“缺失”，對現(xiàn)在的留守兒童教育有什么啟示（警示）？

這個問題比較難回答，

我們現(xiàn)在的人群會用定勢思維回答沈巍先生的家庭教育問題。

首先家庭教育是傳導(dǎo)式教育。

70年代家庭教育父母傳導(dǎo)給孩子，大孩子傳導(dǎo)給兄弟姐妹，大部分家庭都是大家庭多子女，沈巍先生家庭教育沒有問題父母給他的傳導(dǎo)是完整的家庭，完整的社會群體。

其次沈巍先生心理架構(gòu)是牢靠穩(wěn)固的，許多家庭和單位像沈巍先生這樣撿撿單位的垃圾給予合理的處理，都能正確對待合理處理的，家庭成員和單位都沒有引起什么過多反應(yīng)的。

第三、個性化需求應(yīng)該得到認(rèn)可和合理的容忍，家庭教育的傳導(dǎo)是道德傳統(tǒng)文化的傳導(dǎo)。@有道考神建昆老師 @戴建業(yè) @中國心理學(xué)會科普委 @思想聚焦 @今日頭條 @高曉松

謝樂和邀請，

這個問題有問題呀？流浪大師己被捧上天了，是自小缺教育的人嗎？這大師滿腹經(jīng)論是哪里學(xué)來的呢？不會是游歷人間，拾破爛拾來的吧？

現(xiàn)在的青年，啊啊！是好多姑娘都要以身相許了??？

想起魯迅先生的《Q正傳》阿Q一旦坐上皇位，美人也會左擁右抱，更有孔已己的"多胡哉，不多也，我們的流浪大師，誰敢說他沒有教養(yǎng)。

在這個世界，世人笑我癡，我笑世人傻，大師我不敢恭慰，我只用冷眼觀螃蟹，只當(dāng)看個皮影戲吧。

樂和先生是為人之師，完全可以教學(xué)大綱來教書育人，同時也奉勸媒體中教育界作者，對流浪大師，別道聽途說，在不了解實情的情況下，去給別人當(dāng)拉拉隊。這種病態(tài)的偏激思想，是說社會太黑暗了，還是共產(chǎn)黨埋沒了人才，拉個乞丐當(dāng)大神，唯恐社會太安泰吧？高尚的人，誰會墜落成乞丐。

我在大師的臉上，只看見一雙無神的渾眼，完完全全精神病的眼，大神，多么可笑。

到此，以上就是小編對于幼兒教育家的職業(yè)啟示心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育家的職業(yè)啟示心得的5點解答對大家有用。