大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育評估七大領(lǐng)域包括的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育評估七大領(lǐng)域包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 與特殊教育相關(guān)的專業(yè)有哪些？
2. 九大社會系統(tǒng)評估包括哪九個？
3. 特教證是啥？
4. 特殊兒童評估與鑒定須經(jīng)過哪些程序？
5. 包頭市特殊教育學(xué)院有哪些專業(yè)？

與特殊教育相關(guān)的專業(yè)有哪些？

與特殊教育相關(guān)的專業(yè)主要有教育學(xué)、心理學(xué)、特殊教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)、社會工作等。

教育學(xué)可以提供教育理論和教學(xué)方法等方面的知識；心理學(xué)可以提供對學(xué)生心理和行為的分析和評估；特殊教育可以提供特殊教育方案和教學(xué)技巧；康復(fù)醫(yī)學(xué)可以提供身體障礙和康復(fù)方案的知識；社會工作可以提供社會支持和資源整合的幫助。這些專業(yè)的綜合知識能夠為特殊教育工作者提供理論和實踐上的支持，更好地為特殊學(xué)生的教育提供幫助。

九大社會系統(tǒng)評估包括哪九個？

人在一定的區(qū)域生活，在人們互動的過程中形成了不同的社會系統(tǒng)，如保健、教育、娛樂等。因此，在評估社區(qū)時，須檢視這些社會系統(tǒng)是否健全。

1）保健系統(tǒng)：社區(qū)中的保健服務(wù)機構(gòu)可以幫助居民滿足基本的保健護理需要。機構(gòu)的地理位置、分布情形、交通便利與否等因素直接影響居民的就醫(yī)及保健。衛(wèi)生人力資源如醫(yī)護人員的數(shù)量、素質(zhì)、提供保健服務(wù)的能力、設(shè)備與人口比例、衛(wèi)生經(jīng)費的多寡也會影響居民的健康水平。

2）福利系統(tǒng)：福利系統(tǒng)的健全與否與社區(qū)的穩(wěn)定性有很大關(guān)系，包括社區(qū)安全與保衛(wèi)措施、住房、商品供應(yīng)、交通運輸?shù)取?/p>

3）教育系統(tǒng)：包括幼兒園、正規(guī)學(xué)校機構(gòu)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理、圖書館、文化中心及接受特殊教育可利用的資源。

4）娛樂系統(tǒng)：社區(qū)內(nèi)娛樂設(shè)施的種類、數(shù)量及可利用的程度會影響社區(qū)居民的生活。護士在評估時，應(yīng)了解社區(qū)內(nèi)是否具備公共休閑設(shè)施，如公園、街心花園、兒童游戲區(qū)、影劇院、游樂場，以及居民對社區(qū)所提供的休閑設(shè)施是否滿意。

5）宗教系統(tǒng)：宗教信仰對社區(qū)居民的生活方式、價值觀、健康行為有密切關(guān)系，甚至影響罹病率和致死率。

特教證是啥？

就是從事特殊教育教學(xué)所需要擁有的資格證書，普通教師資格證主要適用的是普通教育行業(yè)。特教行業(yè)我們更看重的是你是否具有從事特殊教育教學(xué)的教學(xué)，研發(fā)能力。

證書的話我們更看重的是你是否擁有孤獨癥從業(yè)相關(guān)證書，例如孤獨癥從業(yè)人員資格證、VB—MAPP初階評估結(jié)業(yè)證、國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師、國際應(yīng)用副行為分析師證（BCaBA）、國際應(yīng)用行為分析師證（BCBA）等。

特殊兒童評估與鑒定須經(jīng)過哪些程序？

評估和鑒定針對不同的障礙類型會有不同的程序，但大致上都是首先去醫(yī)院接受專業(yè)的醫(yī)學(xué)評估，由醫(yī)生根據(jù)相關(guān)量表篩查得出初步結(jié)論，醫(yī)學(xué)評估的作用是確定孩子的障礙類型，也就是診斷的用途。

然后再由特殊學(xué)校或者相關(guān)的特教機構(gòu)進行教育評估，相對于醫(yī)學(xué)評估，教育評估會更加細致，主要用于對之后的個別化訓(xùn)練提供依據(jù)。

同時，評估并不是一次就可以完成的，需要在干預(yù)的過程中，不斷地評估，并調(diào)整相關(guān)的干預(yù)計劃。

包頭市特殊教育學(xué)院有哪些專業(yè)？

特殊教育學(xué)校主要學(xué)習(xí)課程包括教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等。

主要課程包括特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。此外，特殊教育專業(yè)還包括特殊教育學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測量及特殊學(xué)校實踐等。

到此，以上就是小編對于特殊教育評估七大領(lǐng)域包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育評估七大領(lǐng)域包括的5點解答對大家有用。