本篇文章給大家談?wù)勊枷胝谓逃顒?dòng)方式研究，以及思想政治教育的活動(dòng)有哪些對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育有哪些主要形式和方法
• 2、論人的全面發(fā)展理論的大學(xué)生思想政治教育研究
• 3、怎樣開(kāi)展思政課堂教學(xué)研究
• 4、關(guān)于思想政治教育的方法

思想政治教育有哪些主要形式和方法

1、學(xué)校教育：學(xué)校是最基本也是最重要的思想政治教育場(chǎng)所。通過(guò)開(kāi)設(shè)思想政治課程、組織政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、舉辦主題講座等形式，學(xué)?？梢韵?qū)W生傳授國(guó)家的基本制度、法律法規(guī)、歷史文化和道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

3、思想政治教育理論教育法的主要方式有：理論講授法、理論學(xué)習(xí)法、理論宣傳法、演講報(bào)告法。在知識(shí)與信息不普及的時(shí)代，傳統(tǒng)的課堂是傳遞知識(shí)的地方，毋庸置疑成為學(xué)生獲得知識(shí)的主要來(lái)源。

4、講授教學(xué)法：“講授法”是通過(guò)教師的講向?qū)W生傳授知識(shí)的教學(xué)方法。因此，思想品德課使用最多的基本方法講授法。

論人的全面發(fā)展理論的大學(xué)生思想政治教育研究

【論文摘要】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有十分重要的作用。馬克思主義認(rèn)為人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展；表現(xiàn)為人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展；表現(xiàn)為人的自由個(gè)性的發(fā)展。

大學(xué)生思想政治工作的目標(biāo)是塑造大學(xué)生思想，從而促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)出中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。

摘要：人的全面發(fā)展理論中的人指的便是所有人，包括一切作為主體的人。人的發(fā)展不是“某方面”發(fā)展，而是全面發(fā)展。

人的全面發(fā)展是共產(chǎn)主義的基本特征。人的全面發(fā)展不僅是一種理想目標(biāo)，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。人的全面發(fā)展根源于有效實(shí)踐對(duì)自身要求。人的發(fā)展同社會(huì)的發(fā)展、生產(chǎn)的發(fā)展是同步的，一致的。

論文摘要：馬克思主義理論教育是一項(xiàng)集思想性、科學(xué)性和統(tǒng)一性為一體的工作。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，要求理論教育在理念上必須把推進(jìn)與實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展作為其根本任務(wù)和實(shí)踐主題。

主體性思想政治教育的內(nèi)涵 關(guān)于主體性思想政治教育的內(nèi)涵可以從以下幾個(gè)方面理解： 一是主體性并不是與生俱來(lái)的，是教育階段后天的培養(yǎng)結(jié)果。

怎樣開(kāi)展思政課堂教學(xué)研究

1、課程思政開(kāi)展方法如下：強(qiáng)化“課程思政”協(xié)同育人的理念。

2、實(shí)踐證明，無(wú)論任何課程的教學(xué)，注重研究課堂教學(xué)方式方法，就有助于提高其教學(xué)水平，改進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量，并增強(qiáng)其學(xué)科的生命力。否則，就會(huì)稀松平常，甚至喪失其存在的價(jià)值。

3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校思政教研組一直致力于推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性，引導(dǎo)每一位教師上好思政課，讓學(xué)生愛(ài)上思政課。明確教學(xué)計(jì)劃。

4、思政融入的過(guò)程中，要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)于思想政治教育的方法

（4）自我教育法，按照思想政治教育目標(biāo)和要求，主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)的方法，包括自我修養(yǎng)（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調(diào)控（調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認(rèn)知調(diào)控和情緒調(diào)控）三個(gè)方面。

思想政治教育理論教育法的主要方式有：理論講授法、理論學(xué)習(xí)法、理論宣傳法、演講報(bào)告法。在知識(shí)與信息不普及的時(shí)代，傳統(tǒng)的課堂是傳遞知識(shí)的地方，毋庸置疑成為學(xué)生獲得知識(shí)的主要來(lái)源。

西方國(guó)家思想教育的途徑 通識(shí)教育方式。美國(guó)、英國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的通識(shí)教育涵蓋科學(xué)、人文和社會(huì)等領(lǐng)域，方式靈活多樣，通識(shí)教育在傳授給學(xué)生文化、知識(shí)和技能的同時(shí)，顯現(xiàn)出一定的思想政治教育功能。宗教教育方式。

學(xué)校教育：學(xué)校是最基本也是最重要的思想政治教育場(chǎng)所。

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