大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情對幼兒教育啟發(fā)與感悟的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹疫情對幼兒教育啟發(fā)與感悟的解答，讓我們一起看看吧。

1. “最美逆行者”們的行為給了我們哪些啟發(fā)和感悟？
2. 疫情當(dāng)下，怎么才能教育好在家的幼兒？是繼續(xù)宅在家還是出門走走？

“最美逆行者”們的行為給了我們哪些啟發(fā)和感悟？

他們，是世界上最美的逆行者。不論是非典還是新冠，哪有危險，哪里就有他們的身影。所謂歲月靜好，都是有人替你負(fù)重前行，逃生人流中，他們的背影，永遠(yuǎn)是最奮不顧身的逆行！

在新型冠狀病毒面前，不顧生命危險，沖到了一線，他們就是來自四面八方的白衣天使們，是抗擊疫情路上的逆行者！

我最敬佩的鐘南山院士已八十四歲，本來可以遠(yuǎn)離病毒，安度晚年，可他卻選擇了堅守在一線，在人民最需要他的時候站了出來！

十七年前，SARS 病毒爆發(fā)時，是他，斬釘截鐵地說：“把病人都送到我這里來！”十七年后，這顆一心為人民服務(wù)的忠心始終未變！

疫情當(dāng)下，怎么才能教育好在家的幼兒？是繼續(xù)宅在家還是出門走走？

很高興能夠參與討論這個問題，正好我們家的寶寶已經(jīng)6歲了，現(xiàn)在上的是幼小銜接，9月份就要上小學(xué)了。

因為這一次的肺炎疫情，導(dǎo)致孩子不能上學(xué)，現(xiàn)在幼兒園還沒有開學(xué)的消息，但是9月正常上學(xué)，所以作為家長還得為孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，要不然孩子自己肯定沒有自控能力，看電視沒有節(jié)制，對孩子眼睛也不好。所以我和孩子制定了一下學(xué)習(xí)計劃。

第一，幼兒園老師布置的作業(yè)（基本上都是做手工，手指操，還有科學(xué)小實驗）。

第二，我會給孩子布置一些家庭學(xué)習(xí)計劃（比如學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)寫字，20以內(nèi)的加減法等）。

第三，還有幫我做一些力所能及的家務(wù)活。小家伙很樂意做這些，當(dāng)然我會給孩子一些獎勵。

第四，我家孩子非常喜歡畫畫，畫的也非常好，有時間了她就會自己畫，也很有創(chuàng)意，希望她把自己的這個愛好堅持下去。

現(xiàn)在疫情形勢在不斷的好轉(zhuǎn)，到周末天氣不錯的時候，我們會帶著孩子去空曠的地方玩一玩，親近一下大自然，孩子玩的很開心。

最后，我希望這一次的肺炎疫情快快的過去，讓我們的孩子能夠去他們心心念念的幼兒園，見到他們的老師和小朋友們，勝利的曙光已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們翹首以盼。

疫情當(dāng)下，怎樣才能教育好在家的幼兒？是繼續(xù)宅在家還是出門走走？現(xiàn)在全國疫情比較穩(wěn)定，對于在家的幼兒，我們可以讓孩子戴好防護用品適當(dāng)?shù)爻鲩T走走。具體有以下做法。

1、家長可以利用這個超長假期好好地陪陪孩子。以前沒時間給孩子讀繪本，現(xiàn)在可以有很多時間來讀了，還可以教孩子認(rèn)認(rèn)字。我三歲的寶寶也開始認(rèn)字了。拿出卡片，或者自己手寫的字，先從身體的各部分認(rèn)起，一些簡單的字都可以教。比如"手"字，我們可以讓孩子伸出手，說"這就是手，下次你看到書上有這個'手'字，你就知道是在說你的手"。這樣寶寶能很快想象著記住這個字的形狀了，第二天再讀，寶寶就很容易把這個字和自己的手聯(lián)想在一起。

2、上午時間一般都可以用來學(xué)習(xí)，中午11點之后外面的陽光很好，而且人也不太多，可以讓孩子戴上口罩在外面曬著太陽玩一會兒，戶外玩的時候人少也可以不用戴口罩(這個之前國家衛(wèi)健委在3月18日發(fā)布了《什么地方可以不用戴口罩》的通知，具體通知可以看我之前相關(guān)的一篇文章)。

3、下午孩子也可以出去鍛煉一會兒，然后再回家拼拼圖、玩積木都可以，又好玩又益智。也可以買一些開發(fā)左右腦的書做做題，涂涂顏色。這些都是孩子喜歡的。

一天一天其實過得很快，我們也可以帶孩子去野外沒人的地方玩兒，這樣孩子既鍛煉了身體，也學(xué)到了很多知識。

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疫情當(dāng)下，怎么才能教育好在家的孩子呢？

我想這個問題是很多家長的困擾。因為要養(yǎng)好一個孩子還是要花很多心思和學(xué)問的。

有些時候自律就是需要很多條條框框來約束的。幼兒園生活是非常有規(guī)律的，所以在不上學(xué)的時候，我們也應(yīng)該制定一日活動安排，比如作息時間，幾點起床，幾點入睡等。這樣孩子在家也會有個規(guī)律的作息。由于都開展了停課不停學(xué)的活動，我們就銜接好老師的安排，包括加入一些游戲，或者體育鍛煉。

教師每天都會發(fā)布教學(xué)任務(wù)，如果對照去學(xué)習(xí)操作，那么假期間，孩子的各項技能都是有在發(fā)展的。如果沒有，爸爸媽媽可以自己制定，比如一天閱讀一本繪本，學(xué)習(xí)一個故事，畫一幅畫，做手工，體育鍛煉一小時等等。

當(dāng)然并不是說你制定了嚴(yán)格的計劃，孩子就能按你的步驟走的。孩子本身就存在不可控因素。所以我們應(yīng)該合理利用獎勵，懲罰等機制配合，鼓勵督促孩子有效完成。好孩子都是夸出來的，你的肯定會給他莫大的信心，所以千萬別吝嗇。

要當(dāng)一個教育者，最先要做的是規(guī)范約束自己?！捌渖聿徽?，雖令不從”，這句話大家都不陌生吧。你試想一下，如果你家長成天在家打牌看電視，張口就說你要好好看書學(xué)習(xí)，你覺得他能靜下心看書學(xué)習(xí)嗎？

所以榜樣的力量是非常大的，當(dāng)你就是一個高自律，會學(xué)習(xí)的家長，那么你營造出來的氛圍必定也是適合孩子學(xué)習(xí)的，環(huán)境的潛移默化也會影響孩子。所以教育好自己就等于教育好了一半的孩子。

對于繼續(xù)宅家還是出門走走？我覺得這兩個不沖突的。

首先你要明白一個道理，可以出門，但是不要聚集，不要去太遠(yuǎn)，比如出縣城，出省。得要有一個范圍。如果是家里周邊，目前是可以做到每天都出門，可以帶孩子去公園，爬山，或者勞動，野餐，這些都是可以的。切記要注意衛(wèi)生，和避免人多的地方就是哦。

外出可以緩解孩子的心情，而且環(huán)境的變換也可以讓孩子身心更加舒暢。

到此，以上就是小編對于疫情對幼兒教育啟發(fā)與感悟的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情對幼兒教育啟發(fā)與感悟的2點解答對大家有用。