大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育指導(dǎo)綱要心理健康的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒教育指導(dǎo)綱要心理健康的解答,讓我們一起看看吧。
- 幼兒園教育指導(dǎo)綱要?
- 2004年中職心理健康教育指導(dǎo)綱要?
- 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要的具體目標包含哪兩個層面?
- 心理健康教育教師資格證考試大綱?
- 國家心理輔導(dǎo)發(fā)展綱要
幼兒園教育指導(dǎo)綱要?
幼兒園教育的指導(dǎo)綱要旨在為幼兒園教師提供教學(xué)指南,規(guī)范幼兒園教育行業(yè)發(fā)展。
該指導(dǎo)綱要包括以下七個方面的內(nèi)容:
1. 思想品德教育:培養(yǎng)幼兒正確的價值觀、積極向上的思想品質(zhì)、善良美好的品德和道德情感。
2. 社會實踐活動:通過社會實踐活動,讓幼兒了解社會和身邊的事物,并培養(yǎng)自我保護和生活自理能力。
3. 藝術(shù)教育:注重啟發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造能力,促進幼兒的審美情感和表現(xiàn)力。
4. 科學(xué)教育:培養(yǎng)幼兒的科學(xué)意識和探究精神,以及基本的科學(xué)知識和技能。
2004年中職心理健康教育指導(dǎo)綱要?
心理健康教育的總目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
心理教育是心理素質(zhì)教育與心理健康教育的簡稱,它是教育者運用心理科學(xué)的方法,對教育對象心理的各層面施加積極的影響,以促進其心理發(fā)展與適應(yīng)、維護其心理健康的教育實踐活動。
其目標是培育良好的性格品質(zhì)、開發(fā)智力潛能、增強心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動力、維護心理健康、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。即育性、啟智、強能、激力、健心、導(dǎo)行。
主要內(nèi)容
1、學(xué)生心理健康維護
中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要的具體目標包含哪兩個層面?
心理健康教育的總目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
心理教育是心理素質(zhì)教育與心理健康教育的簡稱,它是教育者運用心理科學(xué)的方法,對教育對象心理的各層面施加積極的影響,以促進其心理發(fā)展與適應(yīng)、維護其心理健康的教育實踐活動。
其目標是培育良好的性格品質(zhì)、開發(fā)智力潛能、增強心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動力、維護心理健康、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。即育性、啟智、強能、激力、健心、導(dǎo)行。
主要內(nèi)容
1、學(xué)生心理健康維護
這是以面向全體學(xué)生為主,通過常規(guī)的教育訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)提高學(xué)生基本素質(zhì)的教育內(nèi)容。具體而言,包括智能訓(xùn)練,學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、健全人格的培養(yǎng)、自我心理修養(yǎng)的指導(dǎo)、性心理教育等。
2、學(xué)生心理行為問題矯正
這是面向少數(shù)具有心理、行為問題的學(xué)生開展心理咨詢,行為矯正訓(xùn)練的教內(nèi)容,多屬矯治范疇。具體而言,包括學(xué)習(xí)適應(yīng)問題,如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)??謶职Y、厭學(xué)等問題的咨詢和調(diào)適;情緒問題。
心理健康教育教師資格證考試大綱?
對老師心理健康教育的考試大綱。
一、考試性質(zhì)
浙江省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是合格的大學(xué)畢業(yè)生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試??荚嚱Y(jié)果將作為我省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)水平、教育教學(xué)能力等方面進行全面考核,擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
二、考試目標與要求
(一)考試目標
國家心理輔導(dǎo)發(fā)展綱要
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準,著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
堅持育心與育德相統(tǒng)一,加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù),更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求,引導(dǎo)學(xué)生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失,培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
到此,以上就是小編對于幼兒教育指導(dǎo)綱要心理健康的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育指導(dǎo)綱要心理健康的5點解答對大家有用。
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