大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育兒童的困難與問題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育兒童的困難與問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子被他人欺負(fù)，只會哭甚至沒有別的反應(yīng)，怎么辦？
2. 大家分析一下啃老族是怎樣形成的，有什么危害和解決方法？謝謝？

孩子被他人欺負(fù)，只會哭甚至沒有別的反應(yīng)，怎么辦？

我曾經(jīng)也因為孩子總挨打不會自衛(wèi)，只會哭而焦慮，后來，我想到，當(dāng)他10歲、20歲、30歲甚至更大的時候，他肯定不是被人欺負(fù)只會哭，這時我就不那么焦慮了。

每個父母的性格不同，每個家庭的教養(yǎng)方式存在差異，所以當(dāng)孩子有需求、想自衛(wèi)、守護(hù)自己的領(lǐng)地時就會采取不同的方式，有的孩子會大叫，有的會大哭，有的會伸手打人，有的甚至咬人。我們不能說某一種方式就是好的，哪一種就是認(rèn)慫的，在孩子的世界里，這些都是小小的他的解決方式。

孩子被打，不會還手只會哭，其實原因很多，有可能是不敢還手，有可能是還沒有反應(yīng)過來，也有可能是自己不知道如何處理。家長需要注意:

1.此時家長一定是又心疼又生氣，請你記住無論怎樣，不要對孩子說“你為什么不還手，就會哭，你怎么這么沒出息”，本來孩子已經(jīng)受傷了，而且并不是他的錯，二次創(chuàng)傷會讓孩子形成自己什么都不對的錯誤觀念。

2.允許孩子哭一會，發(fā)泄自己的情緒，被打了當(dāng)然難過，等孩子平復(fù)后可以告訴他，“媽媽/爸爸知道你很難過，那下次我們有沒有其他方式代替哭呢，(比如大喊你不能打我，比如你再打我我就打你，比如你再打我我就不和你玩了)”

3.有一些孩子在某一階段就比較喜歡用打人來處理問題，那這時候可能最好的方式就是在這一階段和這些孩子保持距離，過了這一階段就好了。

總之不要埋怨孩子，選擇適合孩子的方式解決此類問題，有時選擇逃離，有時選擇忽視，相信孩子大了就好了。

你好，我是桃小真育兒。很高興回答你的問題。

遇到孩子被欺負(fù)，只會哭或者只會找媽媽，沒有其他反應(yīng)。又心疼又擔(dān)心。被人打了或者磕了碰了疼在娃身上，心疼在媽媽這里。擔(dān)心的是，如何這種情況一直延續(xù)下去，對孩子社交和以后入園等情況存在影響。那要怎么去引導(dǎo)孩子跟別人相處？尤其是遇到被人欺負(fù)了只哭不還手。

一.家長做示范。孩子遇到被人欺負(fù)，只是哭，可能你平時沒給孩子做示范。這個欺負(fù)包括很多，比如搶玩具，打人，咬人……大人要在生活中給孩子逐漸普及到。被人欺負(fù)后，家長要及時給孩子做示范：可以直接從搶玩具小朋友拿過來玩具，然后再進(jìn)行朋友間的溝通。

二.角色扮演。在家跟孩子相處時，要盡可能的先去教孩子遇到，被人欺負(fù)了怎么辦。這里可以用布偶玩具來互動，也可以找家里其他人一起參與，并告訴孩子某個場景怎么處理。

三.見多識廣。可以的話，家長一定要帶孩子多出去看看，每次出去都有不同發(fā)現(xiàn)。去超市，公園等等。盡量去給孩子創(chuàng)造一些和別的小朋友在一起玩耍的時間。

四.語言表達(dá)能力。其實語言這塊是社交最重要的因素。一個善言有趣的孩子會受其他小朋友歡迎。有些不太會說話，甚至只會咿呀說話的小朋友。被人欺負(fù)幾率還是有些大的。所以家長要多跟孩子交流。先在語言這塊盡量做到順利表達(dá)自己的想法。

望有幫到你。

歡迎留言你討論，你在孩子遇到被人欺負(fù)后你的做法。一起學(xué)習(xí)交流。

關(guān)注@桃小真育兒 每天分享母嬰育兒趣事或小知識。輕松高效帶娃～

在我家孩子兩歲多的時候，帶他去游樂場玩，遇到過這種事情，有小孩欺負(fù)他，他第一反應(yīng)就是找我，然后在我懷里哭。別人搶他東西，他也不懂得保護(hù)自己的。然后我反思，為什么會這樣?我覺得受到我們的影響，我和孩子爸都屬于面對事情首先替別人找借口那種，不會去爭取屬于自己的權(quán)益，也就是性格方面有些懦弱。其實，我也不希望自己是這種性格，更加不希望孩子是這樣。我希望他能大大方方的用行動表達(dá)自己的憤怒，而不是像我那樣只會退縮，讓自己受委屈，然后把委屈變成習(xí)慣。

我引導(dǎo)他，下次遇到這種事情，首先要大聲的說不可以，再這樣，我就不客氣了，鼓勵他打回去（我為什么要鼓勵他打回去，也是針對小孩性格特定的，我家小孩受我們影響，性格方面偏懦弱）。但是，我發(fā)現(xiàn)在實際處理問題中，他還是只會說不可以，不會用行動保護(hù)自己。我并不是倡導(dǎo)小孩打架，但是首先要學(xué)會自我保護(hù)，進(jìn)入集體生活不被霸凌。因為，太多的時間需要他獨自面對，我不能在他身邊。

然后我就加強(qiáng)他的運動量，如奔跑，攀巖等，鍛煉他的力量感。尤其是模擬對抗運動，我和孩子爸經(jīng)常和他玩對抗的游戲。我很欣喜的看到，他在這方面有了進(jìn)步。

每個孩子都是獨一無二的，都希望有保護(hù)自己的意識和能力，不去主動欺負(fù)別人，但是別人欺負(fù)也不怕。

孩子被別人欺負(fù)，沒有反應(yīng)，當(dāng)媽媽的可是最焦慮的了，我特別理解那種心情，家長也不必太糾結(jié)，和小伙伴在玩耍中難免會有沖突，我們要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子面對。

有的孩子被欺負(fù)了，可能會屈服對方，會哭泣，不知道怎么辦，有的孩子可能會反擊，這兩種行為都會導(dǎo)致進(jìn)一步的攻擊行為。父母是最了解孩子，在日常生活中，我們要用心觀察孩子的動態(tài)，及時的給予回應(yīng)，正確的給予引導(dǎo)。

在孩子與同伴交往的過程中，我們要關(guān)注寶貝的動態(tài)，以確保游戲順利，友好的進(jìn)行，不發(fā)生重大的沖突。對于年齡小的寶寶，家長可以直接干預(yù)，制止攻擊行為，也可以示范讓他們看到好的處理方法，對于大一點的寶寶，可以和和孩子一起討論，怎么解決，讓孩子與同伴學(xué)會相處，家長可以多鼓勵孩子，給孩子解決人際關(guān)系的機(jī)會，學(xué)會傾聽，家長少干預(yù)，也要讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，遇到什么事都可以找家長或老師，給孩子安全感。

總之，孩子在一起玩耍時，互相發(fā)聲點小矛盾都是正常的，家長不必把這看成大問題，過于焦慮，多給予孩子鼓勵，正確看待孩子成長道路上的小問題，多關(guān)注寶貝，和孩子一起成長，加油寶貝們！

我家孩子讀小學(xué)的時候，被同學(xué)在臉上踢了一腳，他非但不敢反抗，甚至連哭都不敢哭。

放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)他臉上的傷，問他是怎么回事，他才告訴我，是在做課間操的時候，站在他前面的男生轉(zhuǎn)身“回門”一腳故意踢在他臉上的。

我家孩子生性善良，比較內(nèi)向，從不惹是生非，但這種性格的孩子往往容易被那些比較暴力的孩子欺負(fù)。

當(dāng)時，看到孩子臉上的傷，我既心疼又難過，這種情形與同學(xué)之間善意的玩笑全然不同，孩子越是表現(xiàn)得懦弱，越有可能受到更深的傷害。

我多么希望自己的孩子能夠在別人惡意傷害的時候勇敢地反抗啊，我們可以不欺負(fù)別人，但應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。

后來，我去學(xué)校找到老師了解情況，老師說那個男生不止欺負(fù)我家兒子，全班同學(xué)幾乎都挨過他的打，是一個不服管教的孩子，老師也拿他沒辦法。

我才發(fā)現(xiàn)，以兒子的性格遇到這樣暴力的男生，是絲毫沒有招架之力的，他的內(nèi)心除了恐懼與害怕，根本不可能去反抗，即使去反抗也不是對方的對手，反而可能受到更大的傷害。

兒子之所以選擇沉默可能是當(dāng)下最好的保護(hù)自己的一種方式。

不過，這件事因為我的及時介入，老師嚴(yán)厲地批評了那個男生，后來再沒有發(fā)生過類似的事情。

作為父母，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子受了欺負(fù)，一定不能掉以輕心，需要及時地干預(yù)，為孩子提供必要的幫助。同時，也要教導(dǎo)孩子，遇到自己無力解決的事情時，不要藏在心里，一定要學(xué)會向值得信賴的大人求助，可以是老師，也可以是父母。

另外，外表瘦弱的孩子可能更容易受到欺負(fù)，父母需要注意讓孩子平時加強(qiáng)鍛煉，先想辦法讓孩子擁有強(qiáng)壯的身體，慢慢變得強(qiáng)大起來，也就沒有孩子敢欺負(fù)了。

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大家分析一下啃老族是怎樣形成的，有什么危害和解決方法？謝謝？

感謝不敢高聲語信任。

對人的轉(zhuǎn)化教育工作是最困難的，對啃老族也不例外，情況可能還很復(fù)雜，他們身上缺的最主要的東西就是責(zé)任。其實，問題出現(xiàn)在啃老族身上，但造成問題的卻是被啃老族。

要徹底解決這種現(xiàn)象，只有一種思路，就是：在徹底斷掉他們的經(jīng)濟(jì)供給鏈的同時，幫助他們完成就業(yè)，迫使他們實現(xiàn)自食其力。具體辦法要因人而異，因地制宜吧。

作為一個從事家庭教育工作16年的專業(yè)人士，很榮幸回答這個問題。

這是當(dāng)下的社會熱點問題。以下分三部分解答：

一、啃老族的形成：

從小到大，凡事父母皆包辦代替；

在孩子想幫大人做力所能及的事情時，沒有給與鍛煉機(jī)會；

家長溺愛；

步入職場的年齡，對工作要求高，但能力又達(dá)不到；

遲遲找不到合適工作，并長期不工作里時，家長持放任甚至鼓勵的態(tài)度。

二、啃老族的危害：

到此，以上就是小編對于特殊教育兒童的困難與問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育兒童的困難與問題的2點解答對大家有用。