大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于怎樣才能把幼兒教育好呢的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹怎樣才能把幼兒教育好呢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前兒童如何進(jìn)行教育？
2. 如何真正的去教育好孩子？

學(xué)前兒童如何進(jìn)行教育？

1、激發(fā)兒童的興趣。通過引導(dǎo)他的關(guān)注點(diǎn)和分享有趣信息的形式，讓他們對(duì)教育內(nèi)容抱有期待和很強(qiáng)的興趣。

2、樹立你的威信，讓兒童對(duì)你產(chǎn)生依賴感。這種威信和依耐感無(wú)論是在活動(dòng)因成就展示建立的，還是因你的外表和形象建立的，都有助于兒童對(duì)你的言行進(jìn)行接受和模仿。

3、教育方式和內(nèi)容符合學(xué)前兒童心理、生理發(fā)展階段。例如表述的語(yǔ)言要讓他們能夠理解，進(jìn)行的活動(dòng)要與他們的生活息息相關(guān)。

……

總之，方法千千萬(wàn)，中心不會(huì)變。

耐心、愛心、責(zé)任心!嚴(yán)禁的態(tài)度，專業(yè)的知識(shí)，科學(xué)的方法相配合！定能實(shí)現(xiàn)有效而高效的教育！

現(xiàn)代父母已經(jīng)把孩子的教育作為人生規(guī)劃中最重要的一步。樓主提問的學(xué)前教育，個(gè)人覺得可以分成兩個(gè)部分。學(xué)前學(xué)前，就是孩子在步入小學(xué)之前

第一呢，孩子未進(jìn)幼兒園的部分，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待孩子呢？在我看來，就是一個(gè)字，玩！對(duì)，你沒看錯(cuò)，就是讓他玩。三歲之前的孩子，他們就像一張白紙，人之初，性本善。這個(gè)時(shí)候呢，我們應(yīng)該在孩子面前樹立很好的榜樣，他們會(huì)看著我們，模仿我們！孩子的性格也會(huì)在這段時(shí)間定格，所以，生活方面我們作為家長(zhǎng)，就是孩子的啟蒙老師！至于樓主想問的學(xué)習(xí)，我覺得平常和孩子做做親子游戲呀，買一些有意思的動(dòng)手學(xué)習(xí)的玩具就可以了，沒有必要去接觸高深的知識(shí)[呲牙]

第二個(gè)階段呢，就是孩子開始上幼兒園了，這個(gè)時(shí)間段是孩子真正的脫離父母的階段，對(duì)他來說，這是他第一次融入這個(gè)大社會(huì)，這個(gè)時(shí)候，作為父母，我們要做的是什么呢？多談心，每天回家，我們可以試著問他。寶貝，今天你在學(xué)校有什么感覺呢？會(huì)不會(huì)覺得在幼兒園吃飯很有意思，有很多小朋友可以一起玩？在這個(gè)階段，父母一定要給孩子樹立良好的自信心與責(zé)任感，讓他融入大家庭里去，不要在小孩面前說什么伙食不好啦，今天又被同學(xué)欺負(fù)啦。現(xiàn)階段，讓他自己去找老師，自己學(xué)會(huì)處理。這個(gè)時(shí)候，父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)開始更加的關(guān)注了，我孩子有個(gè)同學(xué)，他的媽媽就給他各種報(bào)名。然后孩子周末時(shí)間基本上沒有，有一次去幼兒園，我兒子對(duì)我說“爸爸，他好可憐呀，周末都不能出去玩”那個(gè)小孩的父母肯定是為了他好，我們能夠理解，但是作為我來看待，沒上小學(xué)，難道就不應(yīng)該好好的玩耍嗎？在我看來，我們作為父母，接他放學(xué)回家，陪他玩一會(huì)兒游戲，出去散散步，回來以后一起看看課外書（這很重要），相信孩子一定也會(huì)喜歡的，陪伴與成長(zhǎng)，陪伴與學(xué)習(xí)

以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn)[呲牙]

生活的話主要注重兩個(gè)方面：

1、自理能力的培養(yǎng) 上小學(xué)后孩子不再像幼兒園那樣能得到老師全方面的幫助 更需要自己能夠獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要教會(huì)孩子基本的生活技能，培養(yǎng)孩子的自理能力

2、社交能力的培養(yǎng) 朋友的陪伴是小朋友童年最重要的事情之一，家長(zhǎng)可以教孩子怎么去交盆友、學(xué)會(huì)分享、擁有基本的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí) 才能更好的融入班級(jí)的生活中。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)應(yīng)該適度的幫孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，為一年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的領(lǐng)域主要是拼音、識(shí)字和數(shù)學(xué)三個(gè)方面，推薦使用全套的輔導(dǎo)書，更具系統(tǒng)性，家長(zhǎng)也可以更省心。小可豆幼小銜接就是孩子在學(xué)前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的超棒小助手，讓孩子學(xué)的更簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)教的更放心！

我們這邊學(xué)前兒童一般是指五六歲的小孩，一般都是幼兒園大班畢業(yè)，如果就讀的幼兒園有學(xué)前班，就是在讀學(xué)前班，如果幼兒園沒有開設(shè)學(xué)前班，就是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讀幼小銜接班。這些年齡稍大的小孩，已經(jīng)經(jīng)歷過幼兒園教育，基本上生活和教育課程對(duì)于他們來說已經(jīng)比較習(xí)慣，不會(huì)出現(xiàn)和父母短暫分別的焦慮癥，生活上已經(jīng)能很好的適應(yīng)，教育方面要看學(xué)校的課程設(shè)計(jì)和父母的指導(dǎo)。

如果是指幼兒園小孩，新生開始入園幾乎大部分小孩開始一段時(shí)間都不適應(yīng)，見不到父母會(huì)哭會(huì)想念，這樣就需要老師們好好照顧和開導(dǎo)，父母每天接送孩子也要多和小孩溝通聊天。教育上就是以玩為主了。

如何真正的去教育好孩子？

如何真正的去教育好孩子，這確實(shí)是個(gè)重要的問題。當(dāng)然仁者見仁，智者見智。我從教四十年，沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是談?wù)剛€(gè)人的看法。我認(rèn)為教育好孩子，不僅是老師的責(zé)任，更應(yīng)該是家長(zhǎng)責(zé)任。家長(zhǎng)的一言一行都直接影響孩子，對(duì)孩子一定嚴(yán)慈并用，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)以后成長(zhǎng)十分有用。老師是學(xué)生的知識(shí)傳授者，也是人生的引路人，老師的責(zé)任重大。老師應(yīng)全身心把教育工作做好，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，一定讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生自覺的努力學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)老師共同努力，觀念一致，才能把孩子教育好，使其成才。

一直想為你寫些文字，記錄我們的心情。但，始終不能，怕自己會(huì)讓你分了心，給你太多的壓力。

這些年，我們一起努力。我記得對(duì)你說的最多一句話，就是，努力過，拼搏過，不后悔。

這些年，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵，甚至有過不理智的行為。但，請(qǐng)你相信，愛你的心始終沒變。

知道，每天的你，都在辛苦而枯燥的學(xué)習(xí)中。只是，你必須要清醒認(rèn)識(shí)到，生活就是這樣，當(dāng)你不能改變現(xiàn)實(shí)，你就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

有些時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)的反復(fù)而焦慮，苦悶?？墒?，在調(diào)節(jié)好自己的情緒之后，你依然要投入緊張的學(xué)習(xí)之中。畢竟，人生就是如此，逆水行舟，不進(jìn)則退。唯此，大考之后，你才擁有選擇的權(quán)利，而不是懷著一顆忐忑之心，讓別人來選擇你。這個(gè)道理希望你能懂得，在你以后的學(xué)習(xí)，工作和生活中都是如此。

還好，你還年輕，你可以懷揣夢(mèng)想，還有追逐夢(mèng)想的自由。青春是多種顏色的，宛若雨后的彩虹，燦爛如嫣。

以我的經(jīng)驗(yàn)就是想讓兒女成為什么樣的人，自己就去做什么樣的人，從小教育孩子們要為人善良懂得感恩。我有倆個(gè)女兒，小時(shí)候她們懂事乖巧，有一顆愛心知道幫助別人。學(xué)生時(shí)代都是班里的好學(xué)生，走上工作崗位曾經(jīng)獲得優(yōu)秀員工，有了家庭對(duì)雙方父母尊長(zhǎng)愛如己出?？傊畟z個(gè)女兒算不上多優(yōu)秀，但做個(gè)好人傳遞正能量，好比如墻倒了不去推也是一種善良。

多了解孩子，多花點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑模议L(zhǎng)是孩子的人生導(dǎo)師，也是孩子的激勵(lì)大師，要多鼓勵(lì)孩子，用賞識(shí)的方法去鼓勵(lì)孩子做對(duì)的事情。孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤一定記得不要批評(píng)孩子要用引導(dǎo)的方式去讓孩子知道這件事做的不對(duì)，要怎么樣去改正。還有做父母的要以身作則，做孩子最好的榜樣

如何去教育好孩子，和如何做一個(gè)父母是一樣的道理，你把做父母的道理明白了，就知道怎么教育孩子了。

不管孩子是否成年，涉及教育，就需要教育的環(huán)境，家長(zhǎng)都知道把孩子送到好學(xué)校學(xué)習(xí)，實(shí)際上第一個(gè)真正的“好學(xué)?！笔羌彝?，而不是家庭以外的學(xué)校。學(xué)校只是根據(jù)孩子的選擇，進(jìn)行再培養(yǎng)的第二個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

以前的教育觀念就是:“教育要從娃娃抓起”，是因?yàn)楹⒆釉谖镔|(zhì)生活得不到保障的情況下，父母要盡力提供孩子上學(xué)的條件。

現(xiàn)在的教育觀念就是:“教育要從父母抓起”。為什么呢？父母也需要被教育嗎？因?yàn)榻疱X充裕了，精神匱乏了。隨著時(shí)代快速發(fā)展，現(xiàn)在的孩子早就具備了上學(xué)的條件，可是卻越來越缺少良好的家庭教育條件的熏陶。

可以冷靜的思考一下，以前是孩子上不起學(xué)，現(xiàn)在的孩子能夠自由的上學(xué)了，但是缺少家庭教育的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，讓孩子成才都是空想，白費(fèi)勁。好的結(jié)果，能夠得到孩子的贍養(yǎng)就不錯(cuò)了。

所以，孩子的教育不是用金錢買來的，也不是用金錢攀比炫耀湊合的。父母的愛不是用金錢物質(zhì)換來的，也不是用血緣關(guān)系來私自任意揮霍的。

最好的教育就是:“以身作則”，古今中外概莫能外，難道家長(zhǎng)還希望孩子給父母“以身作則”嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于怎樣才能把幼兒教育好呢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎樣才能把幼兒教育好呢的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。