大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育作用明顯嗎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育作用明顯嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 政治教育的意義和價值？
2. 為什么要開展思政課的目的？

政治教育的意義和價值？

第一，加強思想政治教育工作有助于增強國民的政治素質，為中華民族偉大復興之中國夢的實現(xiàn)保駕護航。

第二，加強思想政治教育工作有助于提高國民的思想品德和心理素質，促進社會治理的進一步完善與和諧社會的進一步發(fā)展。

第三，加強思想政治教育工作有助于培養(yǎng)新時期所需要的高素質人才，保障中國特色社會主義偉大事業(yè)的全面推進。

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動，也是中國文學當中一門終身學習的課程。

造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一個原因是長期以來我們忽略了人格教育及培養(yǎng)。

擴展資料：

思想政治教育是中國精神文明建設的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要，又相當難做，尤其是在市場經(jīng)濟的條件下，中國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況，很不適應現(xiàn)代社會發(fā)展要求。

人格是人們社會化的結果，由的等表現(xiàn)出來的一種個性心理特質。人格與人的先天秉賦密切相關，但更與后天的生活環(huán)境、習性養(yǎng)成和教育密切相關，也與特定的民族文化相關。因此，人格實際上是共性的人類文化和個性的心理特質的統(tǒng)一，人格的養(yǎng)成不僅是個人成長的標志，也是民族性格的標志。

人格的這些基礎作用并不是絕對的，而往往是相對的，同時它還與人的價值觀、世界觀、人生觀和道德意識發(fā)生相互的影響和轉化作用。因而，人格既有統(tǒng)一性和穩(wěn)定性，也有分化性和可變性，這些特性也決定了良性人格的不易養(yǎng)成。

總之，人格狀態(tài)可以說就是細微的、隱性的和原始的思想道德狀態(tài)，而思想道德則往往是發(fā)展了的、成型的、成熟的、顯性的人格表現(xiàn)。

一、加強思想政治教育，有利于提高民族政治素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。

二，加強思想政治教育，有利于提高人們的思想道德素質和心理素質，促進社會治理的進一步完善和和諧社會的進一步發(fā)展。

為什么要開展思政課的目的？

從思政課在教育系統(tǒng)和體系中的目標定位看，教育歸根結底是要培養(yǎng)人的，思政課的知識體系、思想體系和價值體系始終并且最大程度地服務于立德樹人的根本目標。

這樣的目標是超越一般的知識教育和技能教育的崇高而偉大的目標，非尋常學科和課程目標之所及，這是理直氣壯地開好思政課底氣之所在，也是我們鼓足干勁、開創(chuàng)新時代思政課教育教學新局面的勇氣之所需。

人之所以需要接受思想政治教育，是因為人在生存、發(fā)展過程中有著對思想政治教育的基本需要。

思想政治教育滿足了個體在適應社會、建立情感、克服困境方面的生存需要,滿足了個體在智力、思想政治品德素質等方面的精神發(fā)展需要，滿足個體全面而自由發(fā)展的需要。思想政治教育對個體生存發(fā)展需要的滿足，構成了思想政治教育產(chǎn)生、發(fā)展的個體根源。

開好思想政治教育的重要性

從思政課對中國特色社會主義發(fā)展實踐的基本價值看，思政課的根是中國的，魂也是中國的。辦中國特色社會主義教育，毫無疑問必須扎根中國大地，必須尊重中國的歷史、文化、國情和實踐，必須遵循中國教育的核心理念和基本規(guī)律。

只有這樣才能捍衛(wèi)中國價值、張揚中國精神、積蓄中國力量。思政課作為中國特色社會主義教育不可或缺的組成部分，本身就是體現(xiàn)和反映中國特色的教育形式。

在實現(xiàn)為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務上發(fā)揮著其他課程不可代替的作用，需要精心建設好，也需要理直氣壯地開好。

到此，以上就是小編對于思想政治教育作用明顯嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育作用明顯嗎的2點解答對大家有用。