大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于學(xué)校教育對(duì)孩子思想的影響的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校教育對(duì)孩子思想的影響的解答,讓我們一起看看吧。
你認(rèn)為夫妻關(guān)系對(duì)一個(gè)孩子的家庭教育會(huì)有著怎樣的影響?
大師講:
孩子各不同:7份基因(天生已定),2份環(huán)境(家庭),1份教育(學(xué)校)。
我通過(guò)對(duì)我周?chē)说挠^察和總結(jié),非常認(rèn)可這理念!
我信天生,信基因?;蛑v大概率的事,千萬(wàn)別講極端個(gè)例。
我很釋然!
我不信后天教育,能學(xué)好自然就好,與好教育無(wú)關(guān)。教育只占一成。
你仔細(xì)觀察吧。
絕對(duì)會(huì)影響,而且影響會(huì)很大。
有愛(ài)家庭的孩子,長(zhǎng)大以后善良且單純,懂得理解父母,感恩父母,對(duì)身邊的人和事都充滿這愛(ài)。
反之,心中充滿怨恨,得不到救贖,放不過(guò)自己也埋怨著周?chē)囊磺小?/p>
所以,給孩子一個(gè)有愛(ài)的圈子實(shí)在是太重要了。
1、演電影——親密關(guān)系。
夫妻二人目前的關(guān)系,目前的相處模式都是在給孩子們“演電影”,孩子未來(lái)在擇偶方面,他在和他另一半相處方面,或多或少都會(huì)有今天父母的影子。
2、安全感。
夫妻關(guān)系的好壞直接影響一個(gè)孩子的安全感。我經(jīng)常講:父母如果離異,那么至少我們還擁有自己的父母,自己的伙伴,甚至自己工作的能力。可是孩子呢,如果父母今天在孩子面前爭(zhēng)啊吵啊,甚至大打出手,對(duì)孩子來(lái)講就像天塌一般。
3、親子關(guān)系。
夫妻兩人的感情好,那么孩子就會(huì)在一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全的環(huán)境中,孩子跟大人的關(guān)系也會(huì)很不錯(cuò),孩子性格養(yǎng)成是挺好的。
如果夫妻感情不好,孩子覺(jué)得家庭關(guān)系不好,會(huì)容易緊張,那么親子關(guān)系相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
夫妻關(guān)系直接影響著孩子,因?yàn)樽詈玫募彝ソ逃褪亲尯⒆涌吹侥銈兎蚱薅鲪?ài)。孩子吸收到足夠的愛(ài)長(zhǎng)大了才懂得輸出,孩子能吸收到足夠的愛(ài)才能有足夠的安全感,才能有足夠的自我價(jià)值,也就是自信,自尊,自愛(ài)。
我們首先要明確的是在一個(gè)家庭中夫妻關(guān)系要大于親子關(guān)系,在家庭教育中,這是一個(gè)基本的準(zhǔn)則,有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師也常常會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
也就是說(shuō)夫妻關(guān)系和諧了穩(wěn)定了親子關(guān)系就不會(huì)受到太多的影響 ,反之則會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)。
在做心理咨詢的過(guò)程中,我們常會(huì)碰到這樣的家庭,往往是孩子心理有問(wèn)題了家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)做心理治療,孩子的確是有了不良癥狀,但這時(shí)候孩子往往是被動(dòng)的,父母似乎比孩子還要焦慮,但認(rèn)識(shí)層面還是停留在是孩子出了問(wèn)題。
通過(guò)了解相關(guān)信息,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的背后是家庭出了問(wèn)題,也就是夫妻關(guān)系出了問(wèn)題,導(dǎo)致孩子用犧牲自己的方式來(lái)維持不良的夫妻關(guān)系,甚至面臨解體的婚姻關(guān)系。
也就是說(shuō)孩子總是用這樣那樣的小狀況來(lái)引起父母的關(guān)注,從而不經(jīng)意的緩解了夫妻矛盾,咨詢師的解釋卻是孩子太懂事了,特別心疼無(wú)辜的孩子。
當(dāng)然,這是孩子潛意識(shí)的行為,Ta之所以這么做就是不想和爸爸媽媽分開(kāi),Ta害怕失去爸爸媽媽的愛(ài),Ta在努力挽救這個(gè)家庭,于是Ta出問(wèn)題了,說(shuō)飛蛾撲火也不為過(guò),當(dāng)然,這只是我們看到的表面現(xiàn)象,需要用專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)來(lái)解答。
父母的潛意識(shí)會(huì)對(duì)兒童帶來(lái)什么影響?
謝謝邀請(qǐng)。
父母的潛意識(shí),會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響?還是先了解一下潛意識(shí)吧。
潛意識(shí),心理學(xué)術(shù)語(yǔ),它是指人類(lèi)心理活動(dòng)中未被覺(jué)察的部分,是人們已經(jīng)發(fā)生但并未達(dá)到意識(shí)狀態(tài)的心理活動(dòng)過(guò)程。弗洛伊德將潛意識(shí)分為前意識(shí)和無(wú)意識(shí)兩個(gè)部分,其中的無(wú)意識(shí)就是潛意識(shí)。
潛意識(shí)是我們無(wú)法覺(jué)察的,但潛意識(shí)所完成的內(nèi)容卻是人類(lèi)生存和進(jìn)化過(guò)程中不可或缺的一部分。它包括原始本能、沖動(dòng)、童年心理印記、環(huán)境熏陶、觀念、習(xí)慣、人格等一系列因素。
由此可能看出,潛意識(shí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的影響是很大的,可以說(shuō)是無(wú)處不在。比如我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)一個(gè)人,就會(huì)受到你原先固有的觀念、知識(shí)的積淀、個(gè)人的偏好厭惡等等的影響,而這些都是“無(wú)意識(shí)”都將影響著你對(duì)這個(gè)人的客觀評(píng)價(jià)。再比如我們面對(duì)一件事的態(tài)度,做事的過(guò)程,無(wú)不受這些潛意識(shí)的影響。
所以潛意識(shí)的作用是不可忽視的。有專(zhuān)家就曾提出潛意識(shí)會(huì)改變命運(yùn)!最為典型的就是潛意識(shí)心理學(xué)權(quán)威約瑟夫·墨菲的潛意識(shí)理論,他在《墨菲教你用潛意識(shí)發(fā)現(xiàn)最強(qiáng)大的自己》中,肯定了潛意識(shí)在人際關(guān)系、金錢(qián)、健康、工作等方面的重要作用,告訴了我們一個(gè)道理:幸福并非來(lái)自外界,而是取決于你的潛意識(shí)。只要改變意識(shí),就能改變現(xiàn)實(shí)。改變現(xiàn)實(shí),就能改變你的人生!它影響了全世界無(wú)數(shù)人,改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。
如此評(píng)價(jià)墨菲的潛意識(shí)“黃金定律”,雖然不免有夸大之嫌,但重要的是它提醒我們要重視潛意識(shí)的作用。因此說(shuō)在家庭教育中父母的潛意識(shí),肯定會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。
就教育理念而言,父母的教育理念的形成就會(huì)受自己潛意識(shí)的影響,從而就會(huì)作用于孩子。比如老一輩的父母骨子里就深深地刻著“棍棒教育”的印記,所以只要孩子不聽(tīng)話,就會(huì)“張口罵、伸手打”,因?yàn)樗麄兊慕逃砟畹臐撘庾R(shí)是“孩子不打不成器”。
在被潛意識(shí)化了的教育理念的影響下,父母對(duì)孩子的教育方式、教育方法、實(shí)施教育的具體行為就無(wú)一不受潛意識(shí)的影響了。比如,有一類(lèi)父母打小就受自己父母無(wú)理由的嚴(yán)厲的管教,所以盡管對(duì)這種“無(wú)理由的嚴(yán)厲的管教給孩子帶來(lái)身心的傷害”做了深刻的反思,但在管教自己的孩子的時(shí)候,卻由不得會(huì)做出“嚴(yán)厲的舉動(dòng)”來(lái),這就是潛意識(shí)的無(wú)形的巨大力量。再比如,功利主義思想嚴(yán)重的父母,在教育孩子的過(guò)程中,會(huì)不自覺(jué)地拿孩子考試的成績(jī)說(shuō)事兒,而總會(huì)對(duì)孩子其它方面的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。
結(jié)論:既然父母的潛意識(shí)對(duì)孩子的教育有重要的影響,身為父母就得嘗試去“改善”自己的無(wú)意識(shí),讓之對(duì)孩子發(fā)揮正能量。如何“改善”?唯有多學(xué)習(xí)、借鑒相關(guān)的教育理念,努力提高自身教育孩子的思想修為,才能讓自己教育孩子的行為方式“染上正能量的無(wú)意識(shí)的色彩”,于無(wú)形中讓孩子受益。
到此,以上就是小編對(duì)于學(xué)校教育對(duì)孩子思想的影響的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學(xué)校教育對(duì)孩子思想的影響的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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