大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于新時代藝術(shù)教育工作者是誰的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹新時代藝術(shù)教育工作者是誰的解答，讓我們一起看看吧。

1. “文化工作者”指什么？
2. 王曉嶺創(chuàng)作風(fēng)格？
3. 五育的目標(biāo)和內(nèi)容？

“文化工作者”指什么？

文化工作者泛指文化部下屬，文化藝術(shù)事業(yè)的從業(yè)人員．這個范圍可大了，新聞，出版，演藝，影視，網(wǎng)絡(luò)，游戲，動漫等等從業(yè)人員都包括，基層的圖書館，文化站的人員也都涵蓋．

從事這方面的工作，聊天討論的話，談?wù)剣鴥?nèi)外時事，影視演藝新聞，文學(xué)小說的出版，游戲動漫的新趨勢，青少年的教育，這些話題都可以的．

文化工作者泛指文化部下屬，文化藝術(shù)事業(yè)的從業(yè)人員包括新聞，出版，演藝，影視，網(wǎng)絡(luò)，游戲，動漫等等從業(yè)人員。 文化工作者是鑄造靈魂的工程師。新時代，文化工作者應(yīng)致力于凝聚社會共識，以客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的態(tài)度引導(dǎo)社會輿論的良性發(fā)展，著意淳化民風(fēng)民俗，引領(lǐng)文化風(fēng)尚。同時，還應(yīng)自覺遵守行業(yè)規(guī)范，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力創(chuàng)作出無愧于偉大時代、無愧于偉大國家、無愧于偉大民族的優(yōu)秀作品。

王曉嶺創(chuàng)作風(fēng)格？

12月9日下午，國家一級編劇、原北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團(tuán)團(tuán)長、中國音樂家協(xié)會《詞刊》主編王曉嶺為中國文聯(lián)首期全國中青年文藝領(lǐng)軍人才高級研修班學(xué)員授課。

王曉嶺從著名詞作家張黎、喬羽、莊奴等人的作品創(chuàng)作特點(diǎn)出發(fā)，分析了作品與時代的關(guān)系，以及藝術(shù)家應(yīng)該堅守的創(chuàng)作激情。他認(rèn)為，中國音樂文化有著悠久璀璨的歷史，是中華文化不可分割的一部分。中國音樂文化經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，在每一個階段的發(fā)展過程中都呈現(xiàn)出其時代的特點(diǎn)，所以在現(xiàn)今的音樂創(chuàng)作中，創(chuàng)作者既要根植中國民族藝術(shù)的土壤又要深入把握社會時代發(fā)展的脈搏，以理性思考，在借鑒外來音樂文化的同時傳承和發(fā)展本民族音樂文化，提高自身的競爭力。同時，藝術(shù)之路無捷徑，作為新時代文藝工作者，應(yīng)該全身心投入到藝術(shù)創(chuàng)作中，在激情燃燒的狀態(tài)下，才能創(chuàng)作出堪稱經(jīng)典的藝術(shù)作品。

五育的目標(biāo)和內(nèi)容？

1、誠信教育：培養(yǎng)學(xué)生誠信意識，教育學(xué)生時時處處事事講誠信，對待社會、集體、他人講誠信。

2、敬畏教育：教育學(xué)生常懷敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏師長，成為一個自謙、自律、自省和充滿愛心的人。

3、感恩教育：教育學(xué)生懂得感恩國家、感恩父母、感恩老師等，激發(fā)學(xué)生的道德感情，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

4、責(zé)任教育：教育學(xué)生從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，對國家、集體、學(xué)校、班級、他人等要有責(zé)任心。

5、榮辱教育：教育學(xué)生樹立正確榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生正確辨別是非、美丑的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

五育方針是由中國革命家、教育家、政治家蔡元培先生提出的一種中國資產(chǎn)階級民主主義的教育方針。

五育方針是在辛亥革命勝利不久，南京臨時政府剛剛成立時提出來的。要使資產(chǎn)階級對封建教育的改革能夠深入、健康地開展，迫切需要在統(tǒng)一的教育思想指導(dǎo)下，盡快地確定一個反映資產(chǎn)階級要求的教育宗旨，來規(guī)定資產(chǎn)階級對于人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求。

于是在這樣的形勢下，1912年2月間蔡元培發(fā)表了著名的教育論文《對于新教育之意見》比較系統(tǒng)地提出了五育并舉的思想。

蔡元培先生明確提出廢止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實的封建教育宗旨。他提出的五育目標(biāo)為：

（1）倡導(dǎo)以軍國民教育為急務(wù)；

（2）以實利主義教育為急務(wù)；

（3）以道德教育為中心；

（4）以世界觀教育為終極目的；

（5）以美育為橋梁。從而初步建立了資產(chǎn)階級的新教育體制

到此，以上就是小編對于新時代藝術(shù)教育工作者是誰的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新時代藝術(shù)教育工作者是誰的3點(diǎn)解答對大家有用。