大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育政策與規(guī)劃學什么的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育政策與規(guī)劃學什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何制定學校發(fā)展規(guī)劃？
2. 學前教育考研都考什么課程？

如何制定學校發(fā)展規(guī)劃？

制定學校發(fā)展規(guī)劃的根本目的是推動學校教育健康、向上和方向性的發(fā)展。

1、制定學校發(fā)展規(guī)劃是為了學校的持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展。學校發(fā)展規(guī)劃是一種教育規(guī)劃，它建立在對學校發(fā)展狀況分析的基礎上，明確了學校發(fā)展的目標、需要解決的問題。

2、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，分析診斷學校發(fā)展環(huán)境的變化，分析利益相關(guān)者的需要，努力辦人民滿意的教育。

3、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，凝聚共識，調(diào)動積極性。提高教職工的工作的積極性和主人翁精神。

4、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，尋找和解決學校發(fā)展中的問題，在克服問題中不斷提升、進步。

5、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，明確學校發(fā)展目標與方向，避免盲目與停滯不前。

6、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成學校發(fā)展的行動方案。學校發(fā)展規(guī)劃要求最終要落實到學校的行動方案上，這樣的行動方案是目標的落實，也是實現(xiàn)學校發(fā)展的具體行動計劃，是學校日常運行的主要依據(jù)。

7、通過規(guī)劃，主動落實教育政策法規(guī)，將規(guī)劃作為學校辦學自律的“承諾”，辦人民滿意的教育，匯報社會。從我校來看，隨著教育形勢的發(fā)展，學校的規(guī)模在不斷擴大，這樣就對學校提出新的要求，為了應對這樣的要求和變化需要制定學校發(fā)展規(guī)劃。我校是一所鄉(xiāng)中心完小，由于現(xiàn)在人口的不斷減少，我鄉(xiāng)將會面臨只有一所學校的可能。為此，我校制定了學校發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃為寄宿制學校，擴大學校占地面積，增加學生宿舍和食堂等。集中辦學，整合資源，優(yōu)化教育。

學前教育考研都考什么課程？

學前教育專業(yè)考研主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。(各個招生單位課程設置略有不同） 考試科目：一門外語（英、法、德、日、俄中任選一種）和學科綜合（教育學專業(yè)基礎綜合）。 考試時間：每年三月報名，五月考試，七月底八月初查詢成績。 學前教育學在職研究生專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

學前教育考研，初試內(nèi)容一般是政治、英語一（有些學校是可以考俄語或日語的）、311教育基礎綜合。在復試的時候，會側(cè)重你報考的具體專業(yè)。

學前教育學專業(yè)的研究方向主要有，學前教育基本理論，學前兒童發(fā)展與教育應用，學前教育政策與管理，學前教育課程與教師。

311教育學專業(yè)基礎綜合參考書目，建議參考書：

《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年。

《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社 2008。

《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007；

《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社2009；

擴展資料：

學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

到此，以上就是小編對于幼兒教育政策與規(guī)劃學什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育政策與規(guī)劃學什么的2點解答對大家有用。